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Livre
COMMENT PRENDRE ET PARTAGER LA PAROLE ? : POUR SE CONSTRUIRE ET CONSTRUIRE AVEC LES AUTRES
- Editeur : CRDP Montpellier Collection : Dossiers coopératifs 2003 337 p.
Après une analyse du statut de la parole dans l'institution scolaire, l'ouvrage propose des éléments d'information et de réflexion illustrés par des exemples de situations et de projets dans le cadre de la pédagogie coopérative. Sont notamment a[...]LE JEU DE LA REPETITION DANS LES CONTES : OU COMMENT DIRE ET REDIRE DANS SE REPETER
- Auteur : LOUP Hélène
- Editeur : Edisud Collection : Espace du conte 2000 191 p. : graph.
La "randonnée" ou conte à accumulation est un conte ludique, fait pour être partagé entre celui qui le lance, le conteur, et ceux qui répondent, le public. L'auteur, conteuse professionnelle depuis de nombreuses années, nous propose 9 contes en [...]PAROLES DE BRETAGNE
- Editeur : CRDP Bretagne Collection : Culture régionale 1999 139 p.
En 39 fiches adaptées aux différents niveaux scolaires, cet ouvrage propose aux enseignants des pistes d'exploitation pour la classe de "paroles" de Bretagne : poèmes, contes, romans, dictions, etc., issus de la tradition orale ou témoins de la [...]LA TRADITION ORALE ENFANTINE ET L'EDUCATION MUSICALE A L'ECOLE
- Auteur : Jean LAURENT
- Editeur : CRDP Poitou-Charentes, CDDP Deux-Sèvres 1999 211 p.
L'éducation musicale est une discipline exigeante à plus d'un titre : le choix des répertoires et des oeuvres musicales proposés aux élèves, les démarches pédagogiques adaptées et la compétence des maîtres constituent autant de facteurs qui peuv[...]
