LA PEDAGOGIE INTERACTIVE / Gabriel RACLE / Retz (1983)

Public ISBD Titre : LA PEDAGOGIE INTERACTIVE Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel RACLE Editeur : Retz, 1983 Collection : Actualité pédagogique Description : 202 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7256-1058-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : activité artistique cerveau couleur créativité musique relation maître-élève rythme biologique rythme d'apprentissage Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : De ce livre ressort la notion d'interactivité qui signifie à la fois : 1-Le nécessaire équilibre entre le cerveau droit (siège de l'affectivité, du concret et de l'imaginaire) et le cerveau gauche (siège des concepts rationnels et abstraits), ce qui entraîne le rejet d'enchaînements simplistes au profit d'associations d'idées. 2-Les relations de l'élève avec son environnement, d'où l'influence de liaisons pédagogiques avec les arts et en particulier la musique. 3-La chronobiologie ou relation entre les activités de l'enfant et les moments de sa vie. 4-Les relations entre l'élève et l'enseignant. 5-Les interactions entre les chercheurs et la pédagogie de nombreux pays : USA, Canada, Angleterre, France, Bulgarie, URSS. Nature du document : Livre LA PEDAGOGIE INTERACTIVE [texte imprimé] / Gabriel RACLE . - Retz, 1983 . - 202 p. : ill.. - (Actualité pédagogique) . ISBN : 978-2-7256-1058-0 Bibliogr. Descripteurs : activité artistique cerveau couleur créativité musique relation maître-élève rythme biologique rythme d'apprentissage Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : De ce livre ressort la notion d'interactivité qui signifie à la fois : 1-Le nécessaire équilibre entre le cerveau droit (siège de l'affectivité, du concret et de l'imaginaire) et le cerveau gauche (siège des concepts rationnels et abstraits), ce qui entraîne le rejet d'enchaînements simplistes au profit d'associations d'idées. 2-Les relations de l'élève avec son environnement, d'où l'influence de liaisons pédagogiques avec les arts et en particulier la musique. 3-La chronobiologie ou relation entre les activités de l'enfant et les moments de sa vie. 4-Les relations entre l'élève et l'enseignant. 5-Les interactions entre les chercheurs et la pédagogie de nombreux pays : USA, Canada, Angleterre, France, Bulgarie, URSS. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022340	370.1 RAC	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible