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Livre
APPRENDRE A PARLER : A L'ENFANT DE MOINS DE SIX ANS : OU ? QUAND ? COMMENT ?
- Auteur : Laurence LENTIN
- Editeur : Paris : ESF Collection : Science de l'éducation 1977 225 p.
Au sommaire : 1) Quelques aspects de la langue parlée : le gazouillis, le monologue, le langage-communication, la période transitoire entre langage enfantin et langage adulte - 2) L'apprentissage du langage à l'âge de l'école maternelle - 3) Péd[...]APPRENDRE A PENSER, PARLER, LIRE, ECRIRE : Acquisition du langage oral et écrit
- Auteur : Laurence LENTIN
- Editeur : Paris : ESF Collection : Pédagogies. Références 2009 178 p.
Lire et écrire correctement suppose d'apprendre à penser et à parler et c'est en s'inscrivant dans l'intelligence de cette continuité qu'on peut le mieux aider l'enfant et favoriser sa réussite. Pour accéder à la pensée et au langage, l'enfant a[...]COMMENT APPRENDRE A PARLER A L'ENFANT : APERCU D'UNE EXPERIENCE EN COURS
- Auteur : Laurence LENTIN
- Editeur : Paris : ESF Collection : Science de l'éducation 1979 163 p. : ill.
L'auteur rappelle l'hypothèse qui est à la base de l'expérience menée dans les écoles maternelles : le fonctionnement syntaxique joue un rôle fondamental dans l'apprentissage du langage par l'enfant. Une progression est proposée pour l'entraînem[...]DU PARLER AU LIRE : INTERACTION ENTRE L'ADULTE ET L'ENFANT
- Editeur : Paris : ESF Collection : Science de l'éducation 1978 195 p. : ill.
Pour devenir un lecteur véritable, l'enfant doit d'abord être un parleur véritable. Il doit ensuite apprendre à transmettre et à découvrir une signification au moyen de l'énonciation écrite avant d'apprendre à déchiffrer. On sous-estime en génér[...]
