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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheHabitudes culturelles d'apprentissage dans la classe de Français Langue Etrangère - F.L.E. / Anne Pauzet / Paris : l'Harmattan (2002)
Titre : Habitudes culturelles d'apprentissage dans la classe de Français Langue Etrangère - F.L.E. : Tome 36 - Année 2002 - N° 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Pauzet, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan, 2002 Autre Editeur : Angers [France] : Les Editions de l'UCO Collection : Revue de l'Université Catholique de l'Ouest Description : 198 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7475-3657-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : langue français apprentissage langue étrangère FLE culture dictionnaire compréhension orale Index. décimale : 407 Enseignement des langues Résumé : Les enseignants de français langue étrangère s'accordent pour remarquer qu'en situation multiculturelle, en France, les habitudes d'apprentissage, ainsi que les représentations qui s'y rattachent, diffèrent largement suivant les nationalités.
Les pratiques des étudiants japonais, mexicains, chinois, américains..., au-delà des variations personnelles, sont largement modelées par les cultures dont ils sont issus.
Ces habitudes culturelles d'apprentissage sont à décrypter puisque l'enseignant n'en perçoit que la partie émergée, celle qu'il peut directement observer lors de sa pratique quotidienne. Pour les prendre en compte, il se doit d'abord de mieux les comprendre. Cette mise à distance permet par la suite de proposer des solutions de remédiation.Habitudes culturelles d'apprentissage dans la classe de Français Langue Etrangère - F.L.E. : Tome 36 - Année 2002 - N° 4 [texte imprimé] / Anne Pauzet, Auteur . - Paris : l'Harmattan : Angers [France] : Les Editions de l'UCO, 2002 . - 198 p. ; 22 cm. - (Revue de l'Université Catholique de l'Ouest) .
ISBN : 978-2-7475-3657-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langue français apprentissage langue étrangère FLE culture dictionnaire compréhension orale Index. décimale : 407 Enseignement des langues Résumé : Les enseignants de français langue étrangère s'accordent pour remarquer qu'en situation multiculturelle, en France, les habitudes d'apprentissage, ainsi que les représentations qui s'y rattachent, diffèrent largement suivant les nationalités.
Les pratiques des étudiants japonais, mexicains, chinois, américains..., au-delà des variations personnelles, sont largement modelées par les cultures dont ils sont issus.
Ces habitudes culturelles d'apprentissage sont à décrypter puisque l'enseignant n'en perçoit que la partie émergée, celle qu'il peut directement observer lors de sa pratique quotidienne. Pour les prendre en compte, il se doit d'abord de mieux les comprendre. Cette mise à distance permet par la suite de proposer des solutions de remédiation.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027551 407 PAU livre BU Keraudren 400 Linguistiques / Langues Disponible
Titre : Regards croisés sur l'éducation - Hommage au professeur Guy Avanzini : Tome 36 - Année 2002 - N° 2/3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Constantin Xypas (1947-....), Directeur de publication ; Bernard ANDRIEU, Directeur de publication Congrès : Institut des sciences de la communication et de l'éducation (Département des sciences de l'éducation), Éditeur scientifique Editeur : Paris : l'Harmattan, 2002 Autre Editeur : Angers [France] : Les Editions de l'UCO Collection : Revue de l'Université Catholique de l'Ouest Description : 251 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7475-3131-3 Prix : 23 EUR Note générale : Colloque, 11 et 12 Mai 2001, Angers, Université catholique de l'Ouest
ISCEA = Institut des sciences de la communication et de l'éducation d'Angers
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation système scolaire formation adulte pédagogie scientifique accompagnement posture éducative éducation chrétienne pédagogie Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : La carrière universitaire de Guy Avanzini se confond avec l'histoire des sciences de l'éducation en France dont il est l'un des plus éminents représentant. Pour lui rendre hommage, ses amis et ses disciples présentent sa contribution dans les champs suivants : formation des adultes, histoire des idées pédagogiques, psychopédagogie et psychologie des apprentissages, l'oeuvre d'Alfred Binet, l'éducation morale et l'éducation chrétienne. Regards croisés sur l'éducation - Hommage au professeur Guy Avanzini : Tome 36 - Année 2002 - N° 2/3 [texte imprimé] / Constantin Xypas (1947-....), Directeur de publication ; Bernard ANDRIEU, Directeur de publication / Institut des sciences de la communication et de l'éducation (Département des sciences de l'éducation), Éditeur scientifique . - Paris : l'Harmattan : Angers [France] : Les Editions de l'UCO, 2002 . - 251 p. ; 22 cm. - (Revue de l'Université Catholique de l'Ouest) .
ISBN : 978-2-7475-3131-3 : 23 EUR
Colloque, 11 et 12 Mai 2001, Angers, Université catholique de l'Ouest
ISCEA = Institut des sciences de la communication et de l'éducation d'Angers
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation système scolaire formation adulte pédagogie scientifique accompagnement posture éducative éducation chrétienne pédagogie Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : La carrière universitaire de Guy Avanzini se confond avec l'histoire des sciences de l'éducation en France dont il est l'un des plus éminents représentant. Pour lui rendre hommage, ses amis et ses disciples présentent sa contribution dans les champs suivants : formation des adultes, histoire des idées pédagogiques, psychopédagogie et psychologie des apprentissages, l'oeuvre d'Alfred Binet, l'éducation morale et l'éducation chrétienne. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027549 370.1 XYP livre BU Keraudren 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 027366 370.1 XYP livre BU Keraudren 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible
