L'expression théatrale au cycle 2 / Claude GROSSET-BUREAU / Bordas (2002)

Public ISBD Titre : L'expression théatrale au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude GROSSET-BUREAU, Auteur Editeur : Bordas, 2002 Collection : Pratique pédagogique Description : 181 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-729346-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle à l'école primaire théâtre scolaire Index. décimale : 792 Théâtre Nature du document : documentaire L'expression théatrale au cycle 2 [texte imprimé] / Claude GROSSET-BUREAU, Auteur . - Bordas, 2002 . - 181 p.. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-04-729346-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle à l'école primaire théâtre scolaire Index. décimale : 792 Théâtre Nature du document : documentaire

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014525	792 GRO	livre	Centre de ressources-EC29	790 Sports et Loisirs	Disponible

L'EXPRESSION THEATRALE AU CYCLE 3 / Claude GROSSET-BUREAU / Bordas (2002)

Public ISBD Titre : L'EXPRESSION THEATRALE AU CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude GROSSET-BUREAU ; Suzanne CHRISTOPHE Editeur : Bordas, 2002 Description : 170 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-729345-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : comédie cours moyen création artistique cycle des approfondissements diction jeu de l'acteur littérature de jeunesse mise en scène perception de l'espace poésie roman théâtre théâtre scolaire Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : L'ouvrage propose une pratique de l'expression théâtrale vécue comme une dynamique d'enseignement. Il présente des fiches pratiques d'initiation aux principales techniques de l'art dramatique : souplesse corporelle, relaxation, mime et pantomime, improvisation, diction et interprétation de textes dramatiques et poétiques. Il rend compte d'une expérience de lecture et de mise en scène au CM d'un livre pour la jeunesse et propose des pistes de travail pour aborder les techniques de jeu de La Commedia dell'arte. Nature du document : Livre L'EXPRESSION THEATRALE AU CYCLE 3 [texte imprimé] / Claude GROSSET-BUREAU ; Suzanne CHRISTOPHE . - Bordas, 2002 . - 170 p. ISBN : 978-2-04-729345-4 Bibliogr. Descripteurs : comédie cours moyen création artistique cycle des approfondissements diction jeu de l'acteur littérature de jeunesse mise en scène perception de l'espace poésie roman théâtre théâtre scolaire Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : L'ouvrage propose une pratique de l'expression théâtrale vécue comme une dynamique d'enseignement. Il présente des fiches pratiques d'initiation aux principales techniques de l'art dramatique : souplesse corporelle, relaxation, mime et pantomime, improvisation, diction et interprétation de textes dramatiques et poétiques. Il rend compte d'une expérience de lecture et de mise en scène au CM d'un livre pour la jeunesse et propose des pistes de travail pour aborder les techniques de jeu de La Commedia dell'arte. Nature du document : Livre

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La lecture par le jeu dramatique / Claude GROSSET-BUREAU / Armand Colin-Bourrelier (1986)

Public ISBD Titre : La lecture par le jeu dramatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude GROSSET-BUREAU, Auteur ; Suzanne CHRISTOPHE, Auteur ; Chantal ISSAC, Auteur Editeur : Armand Colin-Bourrelier, 1986 Collection : Pratique Pédagogique num. 60 Description : 175 p. Présentation : ill. en noir Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-200-10178-7 Note générale : bibliogr. Descripteurs : expression écrite expression orale jeu de rôle lecture littérature de jeunesse théâtre scolaire Mots-clés : lecture littéraire Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : Préparer une mise en scène avec la classe, puis lui faire jouer un roman approprié offre un extraordinaire moyen pédagogique pour travailler l'écrit et l'expression orale. Après un rappel des techniques propres à l'art dramatique et de leurs implications pédagogiques (expression corporelle, mime, jeux sensoriels, danse, diction), les auteurs analysent l'expérience de mise en scène de trois romans au CE et au CM. Note de contenu : Sommaire : Jeu dramatique et enseignement ; Faire vivre un lire au cours élémentaire ; Mettre en scène une oeuvre littéraire au cours moyen ; deux interprétations d'un même libre : au théâtre et en vidéo. Nature du document : documentaire La lecture par le jeu dramatique [texte imprimé] / Claude GROSSET-BUREAU, Auteur ; Suzanne CHRISTOPHE, Auteur ; Chantal ISSAC, Auteur . - Armand Colin-Bourrelier, 1986 . - 175 p. : ill. en noir ; 21 cm. - (Pratique Pédagogique; 60) . ISBN : 978-2-200-10178-7 bibliogr. Descripteurs : expression écrite expression orale jeu de rôle lecture littérature de jeunesse théâtre scolaire Mots-clés : lecture littéraire Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : Préparer une mise en scène avec la classe, puis lui faire jouer un roman approprié offre un extraordinaire moyen pédagogique pour travailler l'écrit et l'expression orale. Après un rappel des techniques propres à l'art dramatique et de leurs implications pédagogiques (expression corporelle, mime, jeux sensoriels, danse, diction), les auteurs analysent l'expérience de mise en scène de trois romans au CE et au CM. Note de contenu : Sommaire : Jeu dramatique et enseignement ; Faire vivre un lire au cours élémentaire ; Mettre en scène une oeuvre littéraire au cours moyen ; deux interprétations d'un même libre : au théâtre et en vidéo. Nature du document : documentaire

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