DONNER LE GOUT DE LIRE : DES ANIMATIONS POUR FAIRE DECOUVRIR AUX JEUNES LE PLAISIR DE LA LECTURE / Christian POSLANIEC / Sorbier (1990)

Public ISBD Titre : DONNER LE GOUT DE LIRE : DES ANIMATIONS POUR FAIRE DECOUVRIR AUX JEUNES LE PLAISIR DE LA LECTURE Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian POSLANIEC Editeur : Sorbier, 1990 Description : 237 p. ISBN/ISSN : 978-2-7320-3245-0 Note générale : Bibliogr. - Adresses utiles. Descripteurs : animation culturelle BCD bibliothèque CDI collège école maternelle écrivain enseignement élémentaire expression écrite incitation à la lecture jeu jeu de rôle journal scolaire lecture littérature de jeunesse lycée méthodologie vidéo Mots-clés : clip-vidéo Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Ce livre décrit 30 animations lecture, de la maternelle au lycée. Chacune présente une ou plusieurs des caractéristiques suivantes : donner sous forme attrayante des informations sur des livres qui peuvent passionner les jeunes ; faire lire des livres pour la jeunesse à partir d'activités ludiques ; faire lire en confiant des responsabilités aux enfants ; donner aux jeunes les moyens d'approfondir la lecture. Toutes ces activités s'adressent plus particulièrement aux faibles lecteurs et aux non-lecteurs. Nature du document : Livre DONNER LE GOUT DE LIRE : DES ANIMATIONS POUR FAIRE DECOUVRIR AUX JEUNES LE PLAISIR DE LA LECTURE [texte imprimé] / Christian POSLANIEC . - Sorbier, 1990 . - 237 p. ISBN : 978-2-7320-3245-0 Bibliogr. - Adresses utiles. Descripteurs : animation culturelle BCD bibliothèque CDI collège école maternelle écrivain enseignement élémentaire expression écrite incitation à la lecture jeu jeu de rôle journal scolaire lecture littérature de jeunesse lycée méthodologie vidéo Mots-clés : clip-vidéo Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Ce livre décrit 30 animations lecture, de la maternelle au lycée. Chacune présente une ou plusieurs des caractéristiques suivantes : donner sous forme attrayante des informations sur des livres qui peuvent passionner les jeunes ; faire lire des livres pour la jeunesse à partir d'activités ludiques ; faire lire en confiant des responsabilités aux enfants ; donner aux jeunes les moyens d'approfondir la lecture. Toutes ces activités s'adressent plus particulièrement aux faibles lecteurs et aux non-lecteurs. Nature du document : Livre

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022061	809.8 POS	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

DONNER LE GOUT DE LIRE / Christian POSLANIEC / La Martinière (2010)

Public ISBD Titre : DONNER LE GOUT DE LIRE : Des animations pour faire découvrir aux jeunes le plaisir de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian POSLANIEC Editeur : La Martinière, 2010 Collection : La littérature de jeunesse, pour qui, pour quoi ? Description : 249 p. ISBN/ISSN : 978-2-7324-4178-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : BCD bibliothèque CDI clip vidéo collège concours critique littéraire et artistique école maternelle écrivain enseignement élémentaire expression écrite incitation à la lecture jeu jeu de rôle lecture littérature de jeunesse lycée radio vidéo Mots-clés : animation lecture  radio scolaire  lecture en réseau  rallye lecture Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Comment donner envie de lire aux enfants lorsqu'on est parent, enseignant, animateur ? Ce livre propose trente animations lecture, de la maternelle au lycée, répertoriées en quatre catégories : les animations d'information, les animations ludiques, les animations responsabilisantes et les animations d'approfondissement.Toutes ces activités s'adressent aussi aux faibles lecteurs. A la fin de l'ouvrage, un chapitre est consacré à la venue d'un écrivain. Nature du document : Livre DONNER LE GOUT DE LIRE : Des animations pour faire découvrir aux jeunes le plaisir de la lecture [texte imprimé] / Christian POSLANIEC . - La Martinière, 2010 . - 249 p.. - (La littérature de jeunesse, pour qui, pour quoi ?) . ISBN : 978-2-7324-4178-8 Bibliogr. Descripteurs : BCD bibliothèque CDI clip vidéo collège concours critique littéraire et artistique école maternelle écrivain enseignement élémentaire expression écrite incitation à la lecture jeu jeu de rôle lecture littérature de jeunesse lycée radio vidéo Mots-clés : animation lecture  radio scolaire  lecture en réseau  rallye lecture Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Comment donner envie de lire aux enfants lorsqu'on est parent, enseignant, animateur ? Ce livre propose trente animations lecture, de la maternelle au lycée, répertoriées en quatre catégories : les animations d'information, les animations ludiques, les animations responsabilisantes et les animations d'approfondissement.Toutes ces activités s'adressent aussi aux faibles lecteurs. A la fin de l'ouvrage, un chapitre est consacré à la venue d'un écrivain. Nature du document : Livre

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019170	809.8 POS	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

FAIRE PARTICIPER L'APPRENANT : EXERCICES ET DOCUMENTS / EITINGTON Julius E. / Organisation (1991)

Public ISBD Titre : FAIRE PARTICIPER L'APPRENANT : EXERCICES ET DOCUMENTS Type de document : texte imprimé Auteurs : EITINGTON Julius E. ; CALOGIROU Tina, trad. Editeur : Organisation, 1991 Description : 286 p. ISBN/ISSN : 978-2-7081-1254-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : conduite de réunion étude de cas expression orale formation jeu de rôle technique d'expression technique de groupe vidéo Mots-clés : cours  débat Résumé : Ce livre étudie les méthodes actives de formation appliquées à la vie professionnelle à travers des techniques telles que l'utilisation de la vidéo et l'étude de cas suivie de discussions. Il apprend également à développer la participation dans un cours magistral, à appliquer les méthodes participatives dans l'évaluation d'une formation et à surmonter le problème du transfert pédagogique. Nature du document : Livre FAIRE PARTICIPER L'APPRENANT : EXERCICES ET DOCUMENTS [texte imprimé] / EITINGTON Julius E. ; CALOGIROU Tina, trad. . - Organisation, 1991 . - 286 p. ISBN : 978-2-7081-1254-4 Bibliogr. Descripteurs : conduite de réunion étude de cas expression orale formation jeu de rôle technique d'expression technique de groupe vidéo Mots-clés : cours  débat Résumé : Ce livre étudie les méthodes actives de formation appliquées à la vie professionnelle à travers des techniques telles que l'utilisation de la vidéo et l'étude de cas suivie de discussions. Il apprend également à développer la participation dans un cours magistral, à appliquer les méthodes participatives dans l'évaluation d'une formation et à surmonter le problème du transfert pédagogique. Nature du document : Livre

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Quel cinéma! / Guy Lavrilleux in Cahiers pédagogiques, 512 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 512 (mars 2014) Titre : Quel cinéma! Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lavrilleux, Auteur ; Alain Zamaron, Auteur Année : 2014 Article : p. 10-57 Descripteurs : cinéma média méthode audiovisuelle vidéo Résumé : Un dossier pour aborder le cinéma d’une part comme un objet culturel, support d’apprentissages, élément d’un patrimoine à partager, apprécié largement, mais abordé selon des modalités socialement différenciées ; d’autre part comme une pratique très accessible à l’ère du smartphone, occasion de développer des compétences. Nature du document : documentaire [article] Quel cinéma! [texte imprimé] / Guy Lavrilleux, Auteur ; Alain Zamaron, Auteur . - 2014 . - p. 10-57. in Cahiers pédagogiques > 512 (mars 2014) Descripteurs : cinéma média méthode audiovisuelle vidéo Résumé : Un dossier pour aborder le cinéma d’une part comme un objet culturel, support d’apprentissages, élément d’un patrimoine à partager, apprécié largement, mais abordé selon des modalités socialement différenciées ; d’autre part comme une pratique très accessible à l’ère du smartphone, occasion de développer des compétences. Nature du document : documentaire

Utiliser efficacement la vidéo en formation / COU Marie-Hélène / Paris : ESF (1995)

Public ISBD Titre : Utiliser efficacement la vidéo en formation : L'autoscopie à l'usage des enseignants et des formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : COU Marie-Hélène ; DEMEURE Claude Editeur : Paris : ESF, 1995 Collection : Formation permanente en sciences humaines Description : Partie théorique : 102 p. ; applications pratiques : 56 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-1152-8 Note générale : Bibliogr. - Lexique Descripteurs : autoscopie camescope communication formation jeu de rôle magnétoscope vidéo Résumé : Le livre est divisé en deux parties : 1) Connaissance du problème : technique vidéo, fondements psychologiques et pédagogiques de l'autoscopie, utilisation de la vidéo en formation - 2) Applications pratiques : réalisation de films vidéo et enregistrement de jeux de rôle. Nature du document : Livre Utiliser efficacement la vidéo en formation : L'autoscopie à l'usage des enseignants et des formateurs [texte imprimé] / COU Marie-Hélène ; DEMEURE Claude . - Paris : ESF, 1995 . - Partie théorique : 102 p. ; applications pratiques : 56 p.. - (Formation permanente en sciences humaines) . ISBN : 978-2-7101-1152-8 Bibliogr. - Lexique Descripteurs : autoscopie camescope communication formation jeu de rôle magnétoscope vidéo Résumé : Le livre est divisé en deux parties : 1) Connaissance du problème : technique vidéo, fondements psychologiques et pédagogiques de l'autoscopie, utilisation de la vidéo en formation - 2) Applications pratiques : réalisation de films vidéo et enregistrement de jeux de rôle. Nature du document : Livre

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027078	371.335 COU	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible
027079	371.335 COU	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible
027081	371.335 COU	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible
027077	371.335 COU	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible
022496	371.335 COU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible