9 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
COMMENT PRENDRE ET PARTAGER LA PAROLE ? : POUR SE CONSTRUIRE ET CONSTRUIRE AVEC LES AUTRES
- Editeur : CRDP Montpellier Collection : Dossiers coopératifs 2003 337 p.
Après une analyse du statut de la parole dans l'institution scolaire, l'ouvrage propose des éléments d'information et de réflexion illustrés par des exemples de situations et de projets dans le cadre de la pédagogie coopérative. Sont notamment a[...]L'ENFANT, CHEF DE LA FAMILLE : L'AUTORITE DE L'INFANTILE
- Auteur : Daniel MARCELLI
- Editeur : Albin Michel 2003 302 p.
Dans la société actuelle, les parents sont de plus en plus assujettis aux désirs de l'enfant. Pour l'auteur, pédopsychiatre, l'autorité qu'il s'agit de restaurer doit certes être fondée sur la confiance et l'échange, mais elle doit d'abord passe[...]EST-IL ENCORE POSSIBLE D'EDUQUER ?
- Auteur : MALARTRE Paul
- Editeur : Atelier 2007 117 p.
Eduquer est-il toujours possible ? L'inquiétude face à l'avenir des jeunes, les profondes évolutions de la société, les aspirations à la confiance et à la reconnaissance ont conduit l'enseignement catholique à entreprendre une réflexion sur le s[...]PENSER L'EDUCATION : Notions clés en philosophie de l'éducation
- VERGNIOUX Alain, coord.
- Préfacier, etc. : Daniel Hameline
- Editeur : Paris : ESF 2005 214 p.
L'ouvrage se compose d'articles parus dans la revue de philosophie de l'éducation "Le Télémaque" et évoque, parmi d'autres, les notions de discipline, compétence, récompense, devoirs, déontologie, confiance, efficacité. Chaque concept fait l'obj[...]PENSER ET PRATIQUER L'ACCOMPAGNEMENT : Accompagnement et modernité : de la naissance à la fin de vie
- Editeur : Chronique sociale Collection : Essentiel ; Savoir penser 2009 111 p.
De l'accompagnement scolaire à l'accompagnement de fin de vie, il existe une diversité d'expériences. Quels sont les fondements de l'accompagnement ? Quels sont ses enjeux pour les personnes et pour la société ? Quels sont les points communs ent[...]PETITES MYTHOLOGIES D'AUJOURD'HUI
- Auteur : Serge Tisseron
- Editeur : Aubier 2000 268 p.
En quelques années, notre environnement a été bouleversé par l'apparition de nouveaux objets : téléphones portables, distributeurs automatiques de billets, appareils photographiques jetables puis numériques, écrans d'ordinateurs... Pour les inté[...]Article de périodique
RELIRE LE QUOTIDIEN ET S'ENGAGER
- Dans le périodique : ECA. Enseignement catholique actualités, n°287 (octobre 2004) p. 24-35 ; ill. en coul.
SUJET ET PERSONNE
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°4 (4e trimestre 1998) p. 6-115
- Auteur : Marie-Louise MARTINEZ
Sommaire : Note sur l'origine et le développement du concept de personne en Occident ; Ni je, ni moi, le pro-soi ; De quel sujet parlons-nous en rééducation ? ; Les personnes handicapées sont-elles considérées comme des sujets ? ; Projet de l'in[...]SUJET ET PERSONNE (2)
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°5 (1er trimestre 1999) p. 5-101
Sommaire : L'individualisme indentitaire ; Adolescence, indifférenciation et psychose naissante ; Jeunes en échec, pratiques rock et "per-sonare" ; Education et autonomie de la personne : l'exemple de jeunes sourds. Quels types d'enseignement ? [...]
