Descripteurs
![]()
scolaritéSynonyme(s)cursus scolaire ;dispense d'éducation physique parcours scolaireVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (10)



Titre : LES ADONAISSANTS Type de document : texte imprimé Auteurs : François de Singly (1948-....) Editeur : Hachette, 2006 Collection : Pluriel Description : 399 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-279366-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : adolescence
argent de poche
bourgeoisie
catégorie socioprofessionnelle
classe populaire
développement de la personnalité
emploi du temps
enfance
famille
identité
loisirs
obéissance
origine sociale
relation entre jeunes
relation parent-enfant
scolarité
sociologie
vêtementMots-clés : cadre : catégorie classe moyenne autonomie enquête sociologique Résumé : A peine entrés au collège, les préadolescents de 10-11 ans déconcertent les adultes par leurs désirs d'autonomie. Pourtant, plutôt bien intégrés dans la vie de famille et se soumettant à ses contraintes, ils s'individualisent en douceur. Ils s'émancipent en prenant surtout appui sur les codes culturels de leur génération, oscillant entre deux appartenances, la famille et les copains. L'ouvrage nous fait entendre la parole de ces " adonaissants ", recueillis au cours de nombreux entretiens menés par l'auteur, sociologue, qui a mené une enquête approfondie auprès de garçons et de filles de 11 à 13 ans issus de milieux différents. Nature du document : Livre LES ADONAISSANTS [texte imprimé] / François de Singly (1948-....) . - Hachette, 2006 . - 399 p.. - (Pluriel) .
ISBN : 978-2-01-279366-8
Bibliogr.
Descripteurs : adolescence
argent de poche
bourgeoisie
catégorie socioprofessionnelle
classe populaire
développement de la personnalité
emploi du temps
enfance
famille
identité
loisirs
obéissance
origine sociale
relation entre jeunes
relation parent-enfant
scolarité
sociologie
vêtementMots-clés : cadre : catégorie classe moyenne autonomie enquête sociologique Résumé : A peine entrés au collège, les préadolescents de 10-11 ans déconcertent les adultes par leurs désirs d'autonomie. Pourtant, plutôt bien intégrés dans la vie de famille et se soumettant à ses contraintes, ils s'individualisent en douceur. Ils s'émancipent en prenant surtout appui sur les codes culturels de leur génération, oscillant entre deux appartenances, la famille et les copains. L'ouvrage nous fait entendre la parole de ces " adonaissants ", recueillis au cours de nombreux entretiens menés par l'auteur, sociologue, qui a mené une enquête approfondie auprès de garçons et de filles de 11 à 13 ans issus de milieux différents. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017763 325.235 SIN livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible
Titre : CONSTRUIRE L'EXCELLENCE SCOLAIRE : L'exemple de la Bretagne Type de document : texte imprimé Auteurs : POULIQUEN Bernard Editeur : CRDP Bretagne, 2010 Description : 174 p. ISBN/ISSN : 978-2-86634-438-2 Descripteurs : Bretagne : région
catégorie socioprofessionnelle
diplôme
élève
enseignement
enseignement secondaire
enseignement supérieur
enseignement technique
famille
histoire
Isère : département
origine sociale
redoublement
résultat scolaire
réussite scolaire
scolarité
suicideMots-clés : effectif scolaire enseignement professionnel enseignement catholique Résumé : L’attachement de la population bretonne à l’appareil scolaire est en soi une marque identitaire qui singularise la région par rapport au reste du territoire national. Cette relation particulière conduit à s’interroger sur la dynamique propre du système scolaire breton, dont les performances sont remarquables. Or cette réalité est récente car la Bretagne apparaissait encore en retrait au lendemain de la seconde guerre mondiale. Comment cette mutation s’est-elle produite ? Quels sont les facteurs qui aujourd’hui expliquent les résultats des jeunes scolarisés en Bretagne ? Quel rôle joue le réseau scolaire catholique ? Les acteurs et décideurs locaux ont-ils un impact sur la performance académique ?
La 4e partie de l'ouvrage pointe tout de même les limites du "modèle breton", caractérisé par un taux de suicides des jeunes supérieur à la moyenne et par une césure entre enseignement secondaire et université. Le dernier chapitre fait une comparaison entre les Académies de Rennes et de Grenoble.Nature du document : Livre CONSTRUIRE L'EXCELLENCE SCOLAIRE : L'exemple de la Bretagne [texte imprimé] / POULIQUEN Bernard . - CRDP Bretagne, 2010 . - 174 p.
ISBN : 978-2-86634-438-2
Descripteurs : Bretagne : région
catégorie socioprofessionnelle
diplôme
élève
enseignement
enseignement secondaire
enseignement supérieur
enseignement technique
famille
histoire
Isère : département
origine sociale
redoublement
résultat scolaire
réussite scolaire
scolarité
suicideMots-clés : effectif scolaire enseignement professionnel enseignement catholique Résumé : L’attachement de la population bretonne à l’appareil scolaire est en soi une marque identitaire qui singularise la région par rapport au reste du territoire national. Cette relation particulière conduit à s’interroger sur la dynamique propre du système scolaire breton, dont les performances sont remarquables. Or cette réalité est récente car la Bretagne apparaissait encore en retrait au lendemain de la seconde guerre mondiale. Comment cette mutation s’est-elle produite ? Quels sont les facteurs qui aujourd’hui expliquent les résultats des jeunes scolarisés en Bretagne ? Quel rôle joue le réseau scolaire catholique ? Les acteurs et décideurs locaux ont-ils un impact sur la performance académique ?
La 4e partie de l'ouvrage pointe tout de même les limites du "modèle breton", caractérisé par un taux de suicides des jeunes supérieur à la moyenne et par une césure entre enseignement secondaire et université. Le dernier chapitre fait une comparaison entre les Académies de Rennes et de Grenoble.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019214 FB 944.1 POU livre Centre de ressources-EC29 Fonds breton Disponible
Titre : LE DROIT DE L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : DURAND-PRINBORGNE Claude Editeur : Hachette, 1992 Collection : Former, organiser pour enseigner Description : 431 p. : tabl. ISBN/ISSN : 2-01-09159-5 Note générale : Index. Descripteurs : administration de l'enseignement
collectivité territoriale
compétence
décentralisation administrative
documentation
droit administratif
école élémentaire
élève
enseignement à distance
enseignement privé
établissement d'enseignement
établissement du second degré
France
législation
ministère de l'Education nationale
personnel enseignant
protection du milieu scolaire
scolarité
service public
système éducatif
texte officielMots-clés : obligation scolaire personnel de direction et d'éducation système éducatif français Résumé : Ce livre présente la somme des connaissances utiles pour faire face aux nouvelles compétences dévolues aux responsables de l'enseignement par les lois de décentralisation et aide à résoudre les problèmes que pose la vie quotidienne dans les établissements scolaires. Au sommaire : la liberté de l'enseignement ; les services publics d'enseignement ; l'organisation du service public d'Etat ; les collectivités territoriales ; les obligations et les droits des usagers ; la protection des usagers ; les moyens des services : les personnels - les biens. Nature du document : Livre LE DROIT DE L'EDUCATION [texte imprimé] / DURAND-PRINBORGNE Claude . - Hachette, 1992 . - 431 p. : tabl.. - (Former, organiser pour enseigner) .
ISSN : 2-01-09159-5
Index.
Descripteurs : administration de l'enseignement
collectivité territoriale
compétence
décentralisation administrative
documentation
droit administratif
école élémentaire
élève
enseignement à distance
enseignement privé
établissement d'enseignement
établissement du second degré
France
législation
ministère de l'Education nationale
personnel enseignant
protection du milieu scolaire
scolarité
service public
système éducatif
texte officielMots-clés : obligation scolaire personnel de direction et d'éducation système éducatif français Résumé : Ce livre présente la somme des connaissances utiles pour faire face aux nouvelles compétences dévolues aux responsables de l'enseignement par les lois de décentralisation et aide à résoudre les problèmes que pose la vie quotidienne dans les établissements scolaires. Au sommaire : la liberté de l'enseignement ; les services publics d'enseignement ; l'organisation du service public d'Etat ; les collectivités territoriales ; les obligations et les droits des usagers ; la protection des usagers ; les moyens des services : les personnels - les biens. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022412 344 DUR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible
Titre : FRANCOSCOPIE 2010 : TOUT SUR LES FRANCAIS : L'individu, la famille, la société, le travail, l'argent, les loisirs Type de document : texte imprimé Auteurs : MERMET Gérard ; HASTEROK Ruppert, collab. Editeur : Larousse, 2009 Description : 542 p. ISBN/ISSN : 978-2-03-584538-2 Note générale : Index Descripteurs : activité professionnelle
comportement
condition de travail
consommation des ménages
corps humain
démographie
emploi du temps
famille
France
loisirs
média
organisation du temps
patrimoine des ménages
population
revenu des ménages
santé
scolarité
société
sociologie
travail
vacances
vie quotidienne
vie socialeMots-clés : valeur : philosophie couple : famille pratique culturelle Résumé : L'ouvrage décrit et décrypte les attitudes, les comportements, les opinions et les valeurs des Français. Il met en évidence les évolutions, fournit des comparaisons avec d'autres pays, identifie les tendances, souligne les "exceptions" nationales et propose une vision non seulement descriptive mais aussi prospective de la société. Cette 13e édition accorde une place particulière aux transformations en cours au moment où la société française se trouve confrontée à une crise sans précédent, sur fond d'inquiétude environnementale et de recherche de nouveaux modèles.
Parmi les thèmes abordés : le corps, l'apparence et la santé, l'espérance de vie et l'emploi du temps, le couple et la famille, les jeunes et les personnes âgées, la vie quotidienne (habitat, alimentation, transports...), la vie sociale, les valeurs et croyances, la France dans le monde, la population active, les métiers et les conditions de travail, la place de l'argent (revenus, consommation, patrimoine...), le temps libre, les loisirs, l'utilisation des nouveaux outils de communication, les vacances.Nature du document : Livre FRANCOSCOPIE 2010 : TOUT SUR LES FRANCAIS : L'individu, la famille, la société, le travail, l'argent, les loisirs [texte imprimé] / MERMET Gérard ; HASTEROK Ruppert, collab. . - Larousse, 2009 . - 542 p.
ISBN : 978-2-03-584538-2
Index
Descripteurs : activité professionnelle
comportement
condition de travail
consommation des ménages
corps humain
démographie
emploi du temps
famille
France
loisirs
média
organisation du temps
patrimoine des ménages
population
revenu des ménages
santé
scolarité
société
sociologie
travail
vacances
vie quotidienne
vie socialeMots-clés : valeur : philosophie couple : famille pratique culturelle Résumé : L'ouvrage décrit et décrypte les attitudes, les comportements, les opinions et les valeurs des Français. Il met en évidence les évolutions, fournit des comparaisons avec d'autres pays, identifie les tendances, souligne les "exceptions" nationales et propose une vision non seulement descriptive mais aussi prospective de la société. Cette 13e édition accorde une place particulière aux transformations en cours au moment où la société française se trouve confrontée à une crise sans précédent, sur fond d'inquiétude environnementale et de recherche de nouveaux modèles.
Parmi les thèmes abordés : le corps, l'apparence et la santé, l'espérance de vie et l'emploi du temps, le couple et la famille, les jeunes et les personnes âgées, la vie quotidienne (habitat, alimentation, transports...), la vie sociale, les valeurs et croyances, la France dans le monde, la population active, les métiers et les conditions de travail, la place de l'argent (revenus, consommation, patrimoine...), le temps libre, les loisirs, l'utilisation des nouveaux outils de communication, les vacances.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017765 305.841 MER livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible
Titre : GUIDE DE LA DIRECTION D'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : JOINT M. Editeur : Hachette écoles, 1988 Collection : Pédagogie pratique à l'école élémentaire Description : 137 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-012586-7 Note générale : Index. Descripteurs : absentéisme scolaire
administration des établissements
PAE
règlement intérieur
relation parent-enseignant
rentrée scolaire
scolaritéMots-clés : assurance scolaire chef d'établissement natation personnel de service responsabilité civile Index. décimale : 371.2 Administration scolaire. Activités des élèves et étudiants Résumé : L'originalité de ce guide réside dans sa présentation fonctionnelle et dans la volonté d'y traiter les rubriques selon un triple objectif : être rigoureux, au regard des textes officiels choisis ; être témoin, en relatant diverses pratiques d'enseignants ; être concret, en donnant aux directeurs d'école des conseils fondés sur l'expérience. Nature du document : Livre GUIDE DE LA DIRECTION D'ECOLE [texte imprimé] / JOINT M. . - Hachette écoles, 1988 . - 137 p.. - (Pédagogie pratique à l'école élémentaire) .
ISBN : 978-2-01-012586-7
Index.
Descripteurs : absentéisme scolaire
administration des établissements
PAE
règlement intérieur
relation parent-enseignant
rentrée scolaire
scolaritéMots-clés : assurance scolaire chef d'établissement natation personnel de service responsabilité civile Index. décimale : 371.2 Administration scolaire. Activités des élèves et étudiants Résumé : L'originalité de ce guide réside dans sa présentation fonctionnelle et dans la volonté d'y traiter les rubriques selon un triple objectif : être rigoureux, au regard des textes officiels choisis ; être témoin, en relatant diverses pratiques d'enseignants ; être concret, en donnant aux directeurs d'école des conseils fondés sur l'expérience. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005097 371.2 JOI livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink