Dépouillements

Classes inversées / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 537 (MAI 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 537 (MAI 2017) Titre : Classes inversées Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur ; Héloïse Dufour, Auteur Année : 2017 Article : p. 10-56 Descripteurs : enseignement innovation pédagogique rôle de l'enseignant Résumé : La classe inversée, on en parle beaucoup et, surtout, beaucoup d’enseignants la pratiquent. Loin de la définition communément donnée, notre dossier montre à quel point ces pratiques sont diverses, inspirées les unes par les autres et appuyées sur les outils numériques. Pour les coordinatrices du dossier, la classe inversée est souvent une impulsion pour innover et «  recommencer à impliquer les élèves  ». Nature du document : documentaire [article] Classes inversées [texte imprimé] / Françoise Colsaët, Auteur ; Héloïse Dufour, Auteur . - 2017 . - p. 10-56. in Cahiers pédagogiques > 537 (MAI 2017) Descripteurs : enseignement innovation pédagogique rôle de l'enseignant Résumé : La classe inversée, on en parle beaucoup et, surtout, beaucoup d’enseignants la pratiquent. Loin de la définition communément donnée, notre dossier montre à quel point ces pratiques sont diverses, inspirées les unes par les autres et appuyées sur les outils numériques. Pour les coordinatrices du dossier, la classe inversée est souvent une impulsion pour innover et «  recommencer à impliquer les élèves  ». Nature du document : documentaire