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Urgence écologique : un défi pour l'école / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 560 (mars 2020)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 560 (mars 2020) Titre : Urgence écologique : un défi pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Peggy Colcanap, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2020 Article : p. 10-57 Résumé : Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l’éco-citoyenneté… Note de contenu : L’écocitoyenneté et ses enjeux « Il faut qu’on soit surs qu’il y a un futur » Kaïs, Mathieu, Mélissa, Laureen et Matysse Une cause de riches ? Ronan et Élodie Chérel Les programmes sont-ils à la hauteur ? Jean-Michel Zakhartchouk L’agriculture à l’heure de l’agroécologie Monique Royer Une écologie sparadrap ? Jean-Pierre Fournier Les écodélégués Sofie Aublin, Orane Bischoff, Sandra Zemouli L’école de Jules Ferry était-elle écolo ? Pierre Dasi La dernière en date des dimensions de la citoyenneté ? Françoise Lorcerie Ce que l’écologie fait à la pédagogie Science sans conscience Virginie Shipley La guerre de l’eau Hélène Ryckewaert Énergie scolaire Guillaume Chevallier Le collège, le Parc et le potager Doris Kilian Canettes, cigarettes et trottinette Patricia Gérot La pêche à l’écrevisse Emmanuel Richardot L’alimentation écoresponsable en lycée pro Aurélia Giaconia, Valérie Guipert Écrire pour sauver la planète Claire Tastet Quelques chiffres Cécile Redondo Agir sur le monde Ma planète et moi Nicolas Demarthe, Virginie Vitse «  Agir sur  » veut dire «  agir avec  » Nolwenn Guillou Partager les richesses ? Chloé Dautry, Lionel Elzear L’océan des possibles Laure Amussat Du projet de classe au projet de loi Clothilde Jouzeau Kraeutler Les responsabilités du numérique Céline Ferré, Bela Loto Hiffler Le Serment de Thalès Pierre Rostaing et Les terminales sciences de l’ingénieur Le Réseau Scol’air Aurélie Zwang, Vincent Muracciole Un campus durable Charlotte Pourcelot S’émerveiller, un premier pas Stéphane Trifiletti Promesses indiennes Vijayan Agneeswaran La Terre en partage Josep L. González Les marges de manœuvre David Wilgenbus, Lydie Lescarmontier À lire sur notre site : Comment la complexité s’invite en classe Julien Chamboredon Cohabiter avec l’ours Stéphane Trifiletti, Valérie Pouletaud L’impartialité engagée Anne-Françoise Gibert Et la formation ? Rita Khanfour-Armalé, Guilhem Labinal, Carine Royer Biliographie, sitographie Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-560-Urgence-ecologique-un-defi-pour-l-eco [...] [article] Urgence écologique : un défi pour l'école [texte imprimé] / Peggy Colcanap, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2020 . - p. 10-57. in Cahiers pédagogiques > 560 (mars 2020) Résumé : Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l’éco-citoyenneté… Note de contenu : L’écocitoyenneté et ses enjeux « Il faut qu’on soit surs qu’il y a un futur » Kaïs, Mathieu, Mélissa, Laureen et Matysse Une cause de riches ? Ronan et Élodie Chérel Les programmes sont-ils à la hauteur ? Jean-Michel Zakhartchouk L’agriculture à l’heure de l’agroécologie Monique Royer Une écologie sparadrap ? Jean-Pierre Fournier Les écodélégués Sofie Aublin, Orane Bischoff, Sandra Zemouli L’école de Jules Ferry était-elle écolo ? Pierre Dasi La dernière en date des dimensions de la citoyenneté ? Françoise Lorcerie Ce que l’écologie fait à la pédagogie Science sans conscience Virginie Shipley La guerre de l’eau Hélène Ryckewaert Énergie scolaire Guillaume Chevallier Le collège, le Parc et le potager Doris Kilian Canettes, cigarettes et trottinette Patricia Gérot La pêche à l’écrevisse Emmanuel Richardot L’alimentation écoresponsable en lycée pro Aurélia Giaconia, Valérie Guipert Écrire pour sauver la planète Claire Tastet Quelques chiffres Cécile Redondo Agir sur le monde Ma planète et moi Nicolas Demarthe, Virginie Vitse «  Agir sur  » veut dire «  agir avec  » Nolwenn Guillou Partager les richesses ? Chloé Dautry, Lionel Elzear L’océan des possibles Laure Amussat Du projet de classe au projet de loi Clothilde Jouzeau Kraeutler Les responsabilités du numérique Céline Ferré, Bela Loto Hiffler Le Serment de Thalès Pierre Rostaing et Les terminales sciences de l’ingénieur Le Réseau Scol’air Aurélie Zwang, Vincent Muracciole Un campus durable Charlotte Pourcelot S’émerveiller, un premier pas Stéphane Trifiletti Promesses indiennes Vijayan Agneeswaran La Terre en partage Josep L. González Les marges de manœuvre David Wilgenbus, Lydie Lescarmontier À lire sur notre site : Comment la complexité s’invite en classe Julien Chamboredon Cohabiter avec l’ours Stéphane Trifiletti, Valérie Pouletaud L’impartialité engagée Anne-Françoise Gibert Et la formation ? Rita Khanfour-Armalé, Guilhem Labinal, Carine Royer Biliographie, sitographie Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-560-Urgence-ecologique-un-defi-pour-l-eco [...]