Dépouillements

Enseigner l'attention / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 567 (février 2021)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 567 (février 2021) Titre : Enseigner l'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Peggy Colcanap, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2021 Article : p. 10-56 Langues : Français (fre) Résumé : Aujourd’hui se multiplient les pratiques visant à développer l’attention des élèves, de la méditation de pleine conscience à des dispositifs s’appuyant ou non sur des recherches cognitives. Nous revenons dans ce dossier sur la notion même d’attention et tout ce qu’elle implique comme activités et postures en classe. Note de contenu : Avant-propos par Peggy Colcanap et Jean-Michel Zakhartchouk Une habileté qui se travaille Le chercheur propose, les enseignants mettent en musique. Jean-Philippe Lachaux Ça se construit dans l’action, en classe. Maël Le Paven, Fabrice Louis, Pascale Batézat-Batellier, Jacques Kerneis, Virginie Messina et Grace Morales Ibarra Mettre les élèves en position de chercheurs. Mireille Morellato Inné ou acquis ? Alain Caron Au-delà des astuces, les apports de la recherche. Séverine Merlin-Conchin Des élèves à réconcilier avec l’attention. Pascal Duc Du bon usage des écrans. Serge Tisseron Attention, concentration, quelles différences ? Victoria Heyman Portrait d’une «  militante de l’attention  ». Monique Royer Enseigner l’attention, ou éduquer l’intelligence. Christine Bailleux Comment travailler l’attention : des outils Résister au chant des neurones. Sylvie Jacques, Rémi Samier Atole, fécond protocole ! Sylvie Coustier-Gemähling Lutter contre le décrochage en travaillant l’attention ? Anne-Catherine Mourgue Avec des élèves à besoins particuliers. Isabelle Ménard Comment ne pas être «  à l’ouest  » ? Jules Fereol Petits aménagements. Clothilde Jouzeau Kraeutler Arts plastiques : l’attention au détail. Marie Rousseau Coup de projecteur sur… Jean-Michel Zakhartchouk Comment travailler l’attention : séquences En maths, des moments clés. Cyril Lascassies De l’utilité des rituels en EPS. Nicolas Chervet Des enfants dysattentionnels. Nicole Bouin La part du rêve. Jean-Charles Léon Maths : à quoi faudrait-il être inattentif ? Sylvie Grau L’attention conjointe. Françoise Guillaume Oui, dès la maternelle ! MichaËlle Brunner Boite à outils et astuces. Anne Valentin Se former avec Atole. Bénédicte Dubois Un modèle pour le supérieur ? Charlotte Pourcelot à lire sur notre site Avec le Rased. Judith Horvath Pleine conscience. Sarah Maccnabb Snyder Au cœur d’un projet photo. Monique Rieutord Bibliographie et sitographie sélective et commentée Bénédicte Dubois et Jean-Michel Zakhartchouk Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-567-Enseigner-l-attention [article] Enseigner l'attention [texte imprimé] / Peggy Colcanap, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2021 . - p. 10-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 567 (février 2021) Résumé : Aujourd’hui se multiplient les pratiques visant à développer l’attention des élèves, de la méditation de pleine conscience à des dispositifs s’appuyant ou non sur des recherches cognitives. Nous revenons dans ce dossier sur la notion même d’attention et tout ce qu’elle implique comme activités et postures en classe. Note de contenu : Avant-propos par Peggy Colcanap et Jean-Michel Zakhartchouk Une habileté qui se travaille Le chercheur propose, les enseignants mettent en musique. Jean-Philippe Lachaux Ça se construit dans l’action, en classe. Maël Le Paven, Fabrice Louis, Pascale Batézat-Batellier, Jacques Kerneis, Virginie Messina et Grace Morales Ibarra Mettre les élèves en position de chercheurs. Mireille Morellato Inné ou acquis ? Alain Caron Au-delà des astuces, les apports de la recherche. Séverine Merlin-Conchin Des élèves à réconcilier avec l’attention. Pascal Duc Du bon usage des écrans. Serge Tisseron Attention, concentration, quelles différences ? Victoria Heyman Portrait d’une «  militante de l’attention  ». Monique Royer Enseigner l’attention, ou éduquer l’intelligence. Christine Bailleux Comment travailler l’attention : des outils Résister au chant des neurones. Sylvie Jacques, Rémi Samier Atole, fécond protocole ! Sylvie Coustier-Gemähling Lutter contre le décrochage en travaillant l’attention ? Anne-Catherine Mourgue Avec des élèves à besoins particuliers. Isabelle Ménard Comment ne pas être «  à l’ouest  » ? Jules Fereol Petits aménagements. Clothilde Jouzeau Kraeutler Arts plastiques : l’attention au détail. Marie Rousseau Coup de projecteur sur… Jean-Michel Zakhartchouk Comment travailler l’attention : séquences En maths, des moments clés. Cyril Lascassies De l’utilité des rituels en EPS. Nicolas Chervet Des enfants dysattentionnels. Nicole Bouin La part du rêve. Jean-Charles Léon Maths : à quoi faudrait-il être inattentif ? Sylvie Grau L’attention conjointe. Françoise Guillaume Oui, dès la maternelle ! MichaËlle Brunner Boite à outils et astuces. Anne Valentin Se former avec Atole. Bénédicte Dubois Un modèle pour le supérieur ? Charlotte Pourcelot à lire sur notre site Avec le Rased. Judith Horvath Pleine conscience. Sarah Maccnabb Snyder Au cœur d’un projet photo. Monique Rieutord Bibliographie et sitographie sélective et commentée Bénédicte Dubois et Jean-Michel Zakhartchouk Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-567-Enseigner-l-attention