Evaluation modes d'emploi
Mention de date : 4ème trimestre 2005
Paru le : 01/01/2006
ISBN/ISSN : 12890065
|  |
[n° ou bulletin]
| Titre : |
32 - 4ème trimestre 2005 - Evaluation modes d'emploi |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2006 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Note de contenu : |
Éditorial – Hervé Benoit
Dossier : Évaluation modes d'emploi
Coordination : Hervé Benoit et Janine Laurent-Cognet
• Présentation – Hervé Benoit et Janine Laurent-Cognet
• Évaluer et stimuler les élèves – Jean-Marc Dutrénit
• Et si évaluer, c’était observer pour aider ? Évaluation et observation en situation d’apprentissage
Christine Philip
• Évaluation des apprentissages et école inclusive – Janine Laurent-Cognet
• Évaluation formative : une adéquation entre l’offre d’enseignement
et les capacités d’apprentissage des élèves – Martine Marsat
• De l’usage de l’évaluation psychométrique en pédagogie – Dimitri Afgoustidis
• Comprendre pour mieux évaluer...un enfant dyslexique – Odile Cochetel et Véronique Naumovic
• Le diagnostic de dyscalculie à partir de l’évaluation en CE2 : vers une approche scientifique ?
Jean-Paul Fischer
• Évaluer pour ajuster le projet de scolarisation : la création d’un pôle d’intégration au service
de jeunes déficients visuels – Christelle Derelle
• Évaluer des élèves sourds en histoire-géographie : une exigence complexe
Annie Carcaillon et Fabrice Bertin
• Quelle évaluation en technologie pour la réussite des élèves
des deux premiers cycles de l’enseignement adapté ? – Patrice Renaud
• Enseignements artistiques : évaluer pour évoluer – Anne Marie Bastien
Études et formations
• « L’élève transparent » : construction et définition d’un objet de recherche
Anne-Laure Demiaz Diaz
Pédagogie et psychopédagogie
• Comment aide-t-on les élèves en mathématiques à l’école élémentaire ?
Marie Toullec-Théry et Isabelle Nédélec-Trohel
NTIC
• Les technologies au service des enfants malentendants.
Une approche originale de l’éducation auditive – Jacques Gaurier
Politiques et institutions éducatives
• Des parcours à faire « mentir les statistiques » – Bertrand Bergier
L’international
• Tendances et défis de l’éducation des jeunes à besoins éducatifs particuliers au Danemark
Niels Egelund
Lire, voir, entendre
• Comptes rendus de lecture
• Parutions récentes
• Ressources documentaires dans l’AIS : Enseignement en milieu pénitentiaire
Floriane Laforge, Jean-Luc Guyot et Jean-Pierre Laurent |
| En ligne : |
https://www.inshea.fr/sites/default/files/www/sites/default/files/downloads/fich [...] |
[n° ou bulletin]
32 - 4ème trimestre 2005 - Evaluation modes d'emploi [texte imprimé] . - 2006. Langues : Français ( fre)
| Note de contenu : |
Éditorial – Hervé Benoit
Dossier : Évaluation modes d'emploi
Coordination : Hervé Benoit et Janine Laurent-Cognet
• Présentation – Hervé Benoit et Janine Laurent-Cognet
• Évaluer et stimuler les élèves – Jean-Marc Dutrénit
• Et si évaluer, c’était observer pour aider ? Évaluation et observation en situation d’apprentissage
Christine Philip
• Évaluation des apprentissages et école inclusive – Janine Laurent-Cognet
• Évaluation formative : une adéquation entre l’offre d’enseignement
et les capacités d’apprentissage des élèves – Martine Marsat
• De l’usage de l’évaluation psychométrique en pédagogie – Dimitri Afgoustidis
• Comprendre pour mieux évaluer...un enfant dyslexique – Odile Cochetel et Véronique Naumovic
• Le diagnostic de dyscalculie à partir de l’évaluation en CE2 : vers une approche scientifique ?
Jean-Paul Fischer
• Évaluer pour ajuster le projet de scolarisation : la création d’un pôle d’intégration au service
de jeunes déficients visuels – Christelle Derelle
• Évaluer des élèves sourds en histoire-géographie : une exigence complexe
Annie Carcaillon et Fabrice Bertin
• Quelle évaluation en technologie pour la réussite des élèves
des deux premiers cycles de l’enseignement adapté ? – Patrice Renaud
• Enseignements artistiques : évaluer pour évoluer – Anne Marie Bastien
Études et formations
• « L’élève transparent » : construction et définition d’un objet de recherche
Anne-Laure Demiaz Diaz
Pédagogie et psychopédagogie
• Comment aide-t-on les élèves en mathématiques à l’école élémentaire ?
Marie Toullec-Théry et Isabelle Nédélec-Trohel
NTIC
• Les technologies au service des enfants malentendants.
Une approche originale de l’éducation auditive – Jacques Gaurier
Politiques et institutions éducatives
• Des parcours à faire « mentir les statistiques » – Bertrand Bergier
L’international
• Tendances et défis de l’éducation des jeunes à besoins éducatifs particuliers au Danemark
Niels Egelund
Lire, voir, entendre
• Comptes rendus de lecture
• Parutions récentes
• Ressources documentaires dans l’AIS : Enseignement en milieu pénitentiaire
Floriane Laforge, Jean-Luc Guyot et Jean-Pierre Laurent |
| En ligne : |
https://www.inshea.fr/sites/default/files/www/sites/default/files/downloads/fich [...] |
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| 025339 | Archives | livre | Centre de ressources-EC29 | Périodiques | Disponible |
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