10 Documents disponibles écrits par cet auteur
Livre
APPRENDRE !
- Auteur : André GIORDAN
- Editeur : Belin Collection : Débats 1998 254 p.
Comment apprend-on? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l'émotion? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre?Dans ce livre, l'aut[...]APPRENDRE A APPRENDRE
- Editeur : Librio 2007 94 p.
Comment s'y prendre pour apprendre efficacement et intelligemment, sans perdre de temps ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables indispensables pour s'organiser et se fabriquer des " trucs " infailli[...]UNE AUTRE ECOLE POUR NOS ENFANTS ?
- Auteur : André GIORDAN
- Editeur : Delagrave Collection : Questions d'éducation 2002 249 p.
Loin des innombrables débats qui ont déjà eu lieu sur l'école, l'auteur part d'une réflexion sur la place et les missions de l'école dans une société en mutation et sur les modes d'appropriation - et non de transmission - et s'interroge : qu'app[...]Education au développement durable au quotidien : initiation à l'approche systémique des problèmes d'environnement de la maternelle au cycle 3
- Auteur : Jean-Charles ALLAIN
- Préfacier, etc. : André GIORDAN
- Editeur : Scérén-CNDP, CRDP Bourgogne Collection : Au quotidien 2011 221 p.
Cet ouvrage accompagne le mouvement de généralisation de l'EDD et apporte des réponses concrètes aux enseignants du primaire en leur fournissant des repères scientifiques, didactiques et pédagogiques. Articulant un volet culturel (historique de [...]L'enseignement scientifique à l'école : comment faire pour que "ça marche ?"
- Auteur : André GIORDAN
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Delagrave Collection : Pédagogie et formation 2002 271 p.
Guide pratique destiné aux enseignants de tous niveaux, aux formateurs et animateurs d'activités scientifiques désireux de trouver des recettes, des idées et des outils pédagogiques, mais voulant aussi posséder une réflexion sur l'enseignement, [...]L'enseignement scientifique à l'école maternelle
- Auteur : Maryline COQUIDE-CANTOR
- Auteur : André GIORDAN
- Editeur : Delagrave Collection : Pédagogie et formation 2002 247 p.
Dans une société transformée par les sciences et les techniques, une éducation à ces domaines (santé et environnement inclus) devient indispensable. Or celle ci n'est performante que si elle démarre très tôt, dès la plus petite enfance. L'école [...]L'enseignement scientifique à l'Ecole Maternelle
- Auteur : Maryline COQUIDE-CANTOR
- Auteur : André GIORDAN
- Editeur : Z'éditions Collection : Giordan-Martinand 1997 247 p.
Dans une société transformée par les sciences et les techniques, une éducation à ces domaines (santé et environnement inclus) devient indispensable. Or, celle-ci n'est performante que si elle démarre très tôt, dès la plus petite enfance. L'école[...]DES IDEES POUR APPRENDRE
- Editeur : Z'éditions, CDDP des Alpes-Maritimes Collection : Guides pratiques 1997 339 p. : graph., tabl.
L'enseignant pourra puiser dans ce livre une foule de propositions, pratiques, ressources et outils qui lui permettront, à partir des représentations mentales des apprenants, d'élaborer de façon originale, en utilisant souvent l'humour, un cours[...]LES ORIGINES DU SAVOIR : DES CONCEPTIONS DES APPRENANTS AUX CONCEPTS SCIENTIFIQUES
- Editeur : Delachaux et Niestlé Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques 1987 212 p. : graph.
Dans cet ouvrage les auteurs ont tenté de mieux connaître ceux qui apprennent : les élèves, mais aussi les lecteurs d'un livre scientifique, les téléspectateurs d'une émission de vulgarisation ou les visiteurs d'une exposition et, parallèlement,[...]UNE PEDAGOGIE POUR LES SCIENCES EXPERIMENTALES
- Editeur : Centurion Collection : Paidoguides 1978 280 p.
L'auteur plaide pour de nouvelles façons d'initier aux sciences expérimentales. La science ne peut se dire, ce qui importe avant tout c'est de développer une attitude expérimentale. Ce livre fondé sur une pratique en même temps que sur une réfle[...]
