APPRENTISSAGES DE LA LANGUE ET CONDUITES CULTURELLES A L'ECOLE MATERNELLE / CORBENOIS Madeleine / Bordas (2000)

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGES DE LA LANGUE ET CONDUITES CULTURELLES A L'ECOLE MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : CORBENOIS Madeleine ; Bernard DEVANNE ; DUPUY Eric Editeur : Bordas, 2000 Collection : Pratique pédagogique. Maternelle Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-729381-2 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : apprentissage cognitif apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture culture cycle des apprentissages premiers école maternelle enseignement pré-élémentaire expression écrite expression orale incitation à la lecture initiation langage littérature de jeunesse parole pédagogie du projet Mots-clés : situation problème  interaction verbale  aménagement de la classe  interaction Index. décimale : 401.9 Psycholinguistique Résumé : L'ouvrage décrit les modalités de mise en oeuvre d'une organisation culturelle des apprentissages, de la petite à la grande section. Il est structuré comme suit : Apprentissages culturels et pensée en réseaux (le choix des lectures proposées permettent aux enfants de comparer, d'associer et d'en tirer des règles). Apprendre dans l'espace-livres et dans l'espace-tables. Parler pour apprendre. Apprendre en projet. Nature du document : Livre APPRENTISSAGES DE LA LANGUE ET CONDUITES CULTURELLES A L'ECOLE MATERNELLE [texte imprimé] / CORBENOIS Madeleine ; Bernard DEVANNE ; DUPUY Eric . - Bordas, 2000 . - 191 p.. - (Pratique pédagogique. Maternelle) . ISBN : 978-2-04-729381-2 Bibliogr., index Descripteurs : apprentissage cognitif apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture culture cycle des apprentissages premiers école maternelle enseignement pré-élémentaire expression écrite expression orale incitation à la lecture initiation langage littérature de jeunesse parole pédagogie du projet Mots-clés : situation problème  interaction verbale  aménagement de la classe  interaction Index. décimale : 401.9 Psycholinguistique Résumé : L'ouvrage décrit les modalités de mise en oeuvre d'une organisation culturelle des apprentissages, de la petite à la grande section. Il est structuré comme suit : Apprentissages culturels et pensée en réseaux (le choix des lectures proposées permettent aux enfants de comparer, d'associer et d'en tirer des règles). Apprendre dans l'espace-livres et dans l'espace-tables. Parler pour apprendre. Apprendre en projet. Nature du document : Livre

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022509	401.9 COR	livre	BU Keraudren	400 Linguistiques / Langues	Disponible
025555	401.9 COR	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

LIRE, DIRE, ECRIRE EN RESEAUX / Bernard DEVANNE / Bordas (2006)

Public ISBD Titre : LIRE, DIRE, ECRIRE EN RESEAUX : Des conduites culturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard DEVANNE ; GROUPE LECTURE-ECRITURE DE L'ORNE Editeur : Bordas, 2006 Collection : Pratique pédagogique Description : 223 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-732128-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : culture cycle des approfondissements expression écrite grammaire grammaire du texte jeu littéraire lecture littérature de jeunesse travail de groupe Mots-clés : récit de vie  production d'écrits  projet littéraire Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Résumé : Conçu dans l'esprit des programmes 2002, l'ouvrage décrit les modalités de mise en oeuvre d'une organisation culturelle des pratiques du "lire, dire, écrire" au cycle 3. La première partie présente les orientations et insiste sur les enjeux individuels, la contribution indispensable des différentes disciplines et l'importance des pratiques d'écriture progressives. La deuxième partie propose des exemples diversifiés d'articulation entre lecture, production de textes et relectures finalisées, dans la continuité du cycle. La dernière partie suggère des dispositifs et des aides permettant aux élèves de développer compétences et connaissances sur les textes et sur la langue fixées par les programmes. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Français/Littérature/Littérature Jeunesse/ORL LIRE, DIRE, ECRIRE EN RESEAUX : Des conduites culturelles [texte imprimé] / Bernard DEVANNE ; GROUPE LECTURE-ECRITURE DE L'ORNE . - Bordas, 2006 . - 223 p.. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-04-732128-7 Bibliogr. Descripteurs : culture cycle des approfondissements expression écrite grammaire grammaire du texte jeu littéraire lecture littérature de jeunesse travail de groupe Mots-clés : récit de vie  production d'écrits  projet littéraire Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Résumé : Conçu dans l'esprit des programmes 2002, l'ouvrage décrit les modalités de mise en oeuvre d'une organisation culturelle des pratiques du "lire, dire, écrire" au cycle 3. La première partie présente les orientations et insiste sur les enjeux individuels, la contribution indispensable des différentes disciplines et l'importance des pratiques d'écriture progressives. La deuxième partie propose des exemples diversifiés d'articulation entre lecture, production de textes et relectures finalisées, dans la continuité du cycle. La dernière partie suggère des dispositifs et des aides permettant aux élèves de développer compétences et connaissances sur les textes et sur la langue fixées par les programmes. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Français/Littérature/Littérature Jeunesse/ORL

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016312	372.6 DEV	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Lire & écrire : des apprentissages culturels. Tome 1, Cycle des apprentissages premiers, cycle des apprentissages fondamentaux / Bernard DEVANNE / Bordas (1999)

Public ISBD Titre : Lire & écrire : des apprentissages culturels. Tome 1, Cycle des apprentissages premiers, cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard DEVANNE, Auteur Editeur : Bordas, 1999 Collection : Pratique pédagogique num. 96 Description : 174 p. Format : 12 cm ISBN/ISSN : 978-2-04-729342-3 Descripteurs : apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture cycle des apprentissages fondamentaux cycle des apprentissages premiers enseignement pré-élémentaire expression écrite Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Nature du document : documentaire Lire & écrire : des apprentissages culturels. Tome 1, Cycle des apprentissages premiers, cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Bernard DEVANNE, Auteur . - Bordas, 1999 . - 174 p. ; 12 cm. - (Pratique pédagogique; 96) . ISBN : 978-2-04-729342-3 Descripteurs : apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture cycle des apprentissages fondamentaux cycle des apprentissages premiers enseignement pré-élémentaire expression écrite Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
025575	372.6 DEV	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Lire & écrire : des apprentissages culturels. Tome 2, Cycle des approfondissements, liaison école/collège / Bernard DEVANNE / Bordas (1995)

Public ISBD Titre : Lire & écrire : des apprentissages culturels. Tome 2, Cycle des approfondissements, liaison école/collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard DEVANNE, Auteur Editeur : Bordas, 1995 Collection : Pratique pédagogique num. 97 Description : 176 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-200-01156-7 Descripteurs : cycle des approfondissements expression écrite fable fantastique : genre liaison CM2-6e policier : genre Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Nature du document : documentaire Lire & écrire : des apprentissages culturels. Tome 2, Cycle des approfondissements, liaison école/collège [texte imprimé] / Bernard DEVANNE, Auteur . - Bordas, 1995 . - 176 p. ; 21 cm. - (Pratique pédagogique; 97) . ISBN : 978-2-200-01156-7 Descripteurs : cycle des approfondissements expression écrite fable fantastique : genre liaison CM2-6e policier : genre Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
004302	372.6 DEV	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible