40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CE2 / François FONTAINE / Retz (2007)

Public ISBD Titre : 40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : François FONTAINE ; Christian LAMBLIN ; VERLON Brigitte Editeur : Retz, 2007 Collection : Atouts disciplines Description : 192 p.+ 24 p. de pl. en coul. + 6 posters r.-v. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2709-0 Descripteurs : âge des métaux Antiquité CE2 Charlemagne : 742-814 christianisme Empire carolingien Empire romain Gaule Gaulois guerre des Gaules histoire homme de Cro-Magnon homme de Neandertal homme préhistorique Huns invasion barbare Moyen Age paléolithique pédagogie préhistoire Rome ancienne séquence d'enseignement souverain : Moyen Age village Mots-clés : Clovis : 465-511 Résumé : 40 séquences correspondant au découpage chronologique traité en CE2 : - La préhistoire : les hommes de la préhistoire, le feu domestiqué, l'âge de la pierre taillée, les premiers villages, l'âge des métaux. - L'Antiquité : la naissance de l'écriture, la Gaule, Rome et l'empire romain, la naissance du christianisme, les invasions barbares. - Le début du Moyen Age : Clovis, les Mérovingiens, Charlemagne et l'empire carolingien. Nature du document : Livre Niveau : CE2 Discipline : Histoire 40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CE2 [texte imprimé] / François FONTAINE ; Christian LAMBLIN ; VERLON Brigitte . - Retz, 2007 . - 192 p.+ 24 p. de pl. en coul. + 6 posters r.-v.. - (Atouts disciplines) . ISBN : 978-2-7256-2709-0 Descripteurs : âge des métaux Antiquité CE2 Charlemagne : 742-814 christianisme Empire carolingien Empire romain Gaule Gaulois guerre des Gaules histoire homme de Cro-Magnon homme de Neandertal homme préhistorique Huns invasion barbare Moyen Age paléolithique pédagogie préhistoire Rome ancienne séquence d'enseignement souverain : Moyen Age village Mots-clés : Clovis : 465-511 Résumé : 40 séquences correspondant au découpage chronologique traité en CE2 : - La préhistoire : les hommes de la préhistoire, le feu domestiqué, l'âge de la pierre taillée, les premiers villages, l'âge des métaux. - L'Antiquité : la naissance de l'écriture, la Gaule, Rome et l'empire romain, la naissance du christianisme, les invasions barbares. - Le début du Moyen Age : Clovis, les Mérovingiens, Charlemagne et l'empire carolingien. Nature du document : Livre Niveau : CE2 Discipline : Histoire

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017925	907 RET	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CM2 / François FONTAINE / Retz (2007)

Public ISBD Titre : 40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : François FONTAINE ; Christian LAMBLIN ; VERLON Brigitte Editeur : Retz, 2007 Description : 256 p.+ 24 p. de pl. en coul.+ 4 posters r.-v. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2804-2 Descripteurs : 19e siècle Cinquième République : 1958- CM2 Collaboration : 1940-1944 colonisation débarquement Deuxième République : 1848-1852 génocide guerre mondiale : 1914-1918 guerre mondiale : 1939-1945 histoire monarchie monarchie de Juillet : 1830-1848 pédagogie Quatrième République : 1946-1958 république Résistance : 1940-1945 Restauration : 1815-1830 Second Empire : 1852-1870 séquence d'enseignement Troisième République : 1870-1940 Mots-clés : Gaulle, Charles de : 1890-1970 Résumé : 40 séquences correspondant à trois périodes charnières : - Le passage de la royauté à la République (le XIXe siècle). - De la colonisation du XIXe siècle à la Seconde Guerre Mondiale (avec une séquence sur l'Holocauste). - La deuxième moitié du XXe siècle, avec les IVe et Ve Républiques, les Trente glorieuses (1946-1975), la crise et la montée du chömage après 1975, l'effondrement du bloc soviétique et la chute du mur de Berlin. Nature du document : Livre Niveau : CM2 Discipline : Histoire 40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CM2 [texte imprimé] / François FONTAINE ; Christian LAMBLIN ; VERLON Brigitte . - Retz, 2007 . - 256 p.+ 24 p. de pl. en coul.+ 4 posters r.-v. ISBN : 978-2-7256-2804-2 Descripteurs : 19e siècle Cinquième République : 1958- CM2 Collaboration : 1940-1944 colonisation débarquement Deuxième République : 1848-1852 génocide guerre mondiale : 1914-1918 guerre mondiale : 1939-1945 histoire monarchie monarchie de Juillet : 1830-1848 pédagogie Quatrième République : 1946-1958 république Résistance : 1940-1945 Restauration : 1815-1830 Second Empire : 1852-1870 séquence d'enseignement Troisième République : 1870-1940 Mots-clés : Gaulle, Charles de : 1890-1970 Résumé : 40 séquences correspondant à trois périodes charnières : - Le passage de la royauté à la République (le XIXe siècle). - De la colonisation du XIXe siècle à la Seconde Guerre Mondiale (avec une séquence sur l'Holocauste). - La deuxième moitié du XXe siècle, avec les IVe et Ve Républiques, les Trente glorieuses (1946-1975), la crise et la montée du chömage après 1975, l'effondrement du bloc soviétique et la chute du mur de Berlin. Nature du document : Livre Niveau : CM2 Discipline : Histoire

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017926	907 RET	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible
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L'enfant naufragé / Christian LAMBLIN / Sed (2001)

Public ISBD Titre : L'enfant naufragé Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian LAMBLIN, Auteur ; Eric BATTUT, Illustrateur Editeur : Sed, 2001 Collection : Français pluriel, ISSN 1627-7945 Description : 127 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN : 2-86893-677-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : guerre  amour  famille  Japon  Etats-Unis  seconde guerre mondiale  fuite Résumé : Décembre 41. La guerre s'abat sur l'archipel indonésien. Paul et ses parents sont obligés de fuir devant l'avancée des troupes japonaises. Au cours de cette fuite, Paul rencontre Berliane, une jeune Balinaise. Tout les sépare, mais le destin n'a que faire de ces barrières que le souffle de la guerre va balayer les unes après les autres. A partir de 9 ans. L'enfant naufragé [texte imprimé] / Christian LAMBLIN, Auteur ; Eric BATTUT, Illustrateur . - Sed, 2001 . - 127 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Français pluriel, ISSN 1627-7945) . ISBN : 2-86893-677-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : guerre  amour  famille  Japon  Etats-Unis  seconde guerre mondiale  fuite Résumé : Décembre 41. La guerre s'abat sur l'archipel indonésien. Paul et ses parents sont obligés de fuir devant l'avancée des troupes japonaises. Au cours de cette fuite, Paul rencontre Berliane, une jeune Balinaise. Tout les sépare, mais le destin n'a que faire de ces barrières que le souffle de la guerre va balayer les unes après les autres. A partir de 9 ans.

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026960	R LAM	livre	Centre de ressources-EC29	Littérature (lecture plaisir, lecture concours)	Disponible

LA GRAMMAIRE EN SCENES : 8-11 ANS / VIVET-REMY Anne-Catherine / Retz (1995)

Public ISBD Titre : LA GRAMMAIRE EN SCENES : 8-11 ANS Type de document : texte imprimé Auteurs : VIVET-REMY Anne-Catherine ; François FONTAINE ; Christian LAMBLIN Editeur : Retz, 1995 Collection : Expression théâtrale Description : 159 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7256-1620-9 Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux cycle des approfondissements expression orale grammaire orthographe sketch théâtre théâtre scolaire vocabulaire Mots-clés : conjugaison Index. décimale : 445 Grammaire et syntaxe du français Résumé : Par son caractère ludique et dynamique, le théâtre est un moyen optimal de dédramatiser l'apprentissage de la grammaire, du vocabulaire, des règles d'orthographe et de conjugaison, souvent sources de blocages chez les élèves. Les apports du théâtre dans l'enseignement du français à l'école élémentaire sont nombreux : rendre l'enfant acteur de son apprentissage en l'incitant à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques ; expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique la mobilisation de stratégies variées (chant, gestuelle, rythme, imaginaire...) ; enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves. Nature du document : Livre LA GRAMMAIRE EN SCENES : 8-11 ANS [texte imprimé] / VIVET-REMY Anne-Catherine ; François FONTAINE ; Christian LAMBLIN . - Retz, 1995 . - 159 p. : ill.. - (Expression théâtrale) . ISBN : 978-2-7256-1620-9 Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux cycle des approfondissements expression orale grammaire orthographe sketch théâtre théâtre scolaire vocabulaire Mots-clés : conjugaison Index. décimale : 445 Grammaire et syntaxe du français Résumé : Par son caractère ludique et dynamique, le théâtre est un moyen optimal de dédramatiser l'apprentissage de la grammaire, du vocabulaire, des règles d'orthographe et de conjugaison, souvent sources de blocages chez les élèves. Les apports du théâtre dans l'enseignement du français à l'école élémentaire sont nombreux : rendre l'enfant acteur de son apprentissage en l'incitant à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques ; expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique la mobilisation de stratégies variées (chant, gestuelle, rythme, imaginaire...) ; enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves. Nature du document : Livre

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022027	445 VIV	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

JOUER A ECRIRE EN CHINOIS / Alain WEINICH / Retz (2002)

Public ISBD Titre : JOUER A ECRIRE EN CHINOIS : graphisme, concentration, réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain WEINICH, Auteur ; Christian LAMBLIN, Auteur Editeur : Retz, 2002 Collection : Comme une récréation Description : 40 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 19 x 25 cm ISBN/ISSN : 978-2-7256-1807-4 Descripteurs : art graphique chinois : langue idéogramme Index. décimale : 495.1 Chinois Résumé : Voici un cahier original pour affirmer le graphisme de l'enfant tout en développant son sens du raisonnement et ses capacités d'abstraction. Par le biais de l'écriture chinoise, qui associe imagination et rigueur, l'enfant est, au fil des pages, progressivement amené à : - maîtriser une technique graphique (reproduction correcte d'un signe en respectant ordre et sens d'un trait) ; - développer sa mémoire visuelle (reconnaître des signes simples et les utiliser à bon escient) ; - exercer son sens de l'observation et de l'interprétation (deviner le sens d'un signe en interprétant sa forme) ; - découvrir un procédé de décodage entièrement visuel, ne faisant pas appel aux sons (construire du sens par association d'images). Une matière nouvelle et formidablement stimulante, assortie d'une rencontre passionnante avec Zhang et Yamei, deux sympathiques petits amis chinois. Nature du document : documentaire JOUER A ECRIRE EN CHINOIS : graphisme, concentration, réflexion [texte imprimé] / Alain WEINICH, Auteur ; Christian LAMBLIN, Auteur . - Retz, 2002 . - 40 p. : ill. en noir et en coul. ; 19 x 25 cm. - (Comme une récréation) . ISBN : 978-2-7256-1807-4 Descripteurs : art graphique chinois : langue idéogramme Index. décimale : 495.1 Chinois Résumé : Voici un cahier original pour affirmer le graphisme de l'enfant tout en développant son sens du raisonnement et ses capacités d'abstraction. Par le biais de l'écriture chinoise, qui associe imagination et rigueur, l'enfant est, au fil des pages, progressivement amené à : - maîtriser une technique graphique (reproduction correcte d'un signe en respectant ordre et sens d'un trait) ; - développer sa mémoire visuelle (reconnaître des signes simples et les utiliser à bon escient) ; - exercer son sens de l'observation et de l'interprétation (deviner le sens d'un signe en interprétant sa forme) ; - découvrir un procédé de décodage entièrement visuel, ne faisant pas appel aux sons (construire du sens par association d'images). Une matière nouvelle et formidablement stimulante, assortie d'une rencontre passionnante avec Zhang et Yamei, deux sympathiques petits amis chinois. Nature du document : documentaire

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009471	495.1 WEI	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible
014121	495.1 WEI	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible