Educ'Freinet, n°N° 271 (Février 2025)

• Est un bulletin de : Educ'Freinet
• • Format : 51 p.
  • Langues : Français
• • Note de contenu : Sommaire
    4 Billet d’humeur
    5 à 30 DOSSIER : Accueillir tous les cheminements
    6 Pédagogie coopérative en ULIS collège : une gageüre ? Luc Bruliard
    9 Une prise en charge différente des enfants en souffrance Anne-Marie Jovenet
    10 Cheminer avec la pédagogie Freinet en Unité Autisme : Anne-Claire Bachellerie
    13 Expérience d’inclusion : Emmanuel Hérold
    14 De l’opposition à l’envie d’apprendre : Tatiana Sarmiento
    15 Pédagogie Freinet et situation de handicap : Véronique Sabouraud
    16 Leurs états d’âme, en corps et en choeur : Daniel Gostain
    17 Coopérer avec les AESH : Floriane Lagrée
    19 Nous sommes toutes et tous des « loin de l’école » ! Daniel Gostain
    21 À chacun, chacune ses casseroles... Sabine Gessain
    22 L’école de la diversité : Bruno Andrieu
    23 La pédagogie Freinet comme révélateur : Christian Rousseau
    24 Moment nature, moment « pépite » ! Anna Lysson
    25 Une pierre à l’édifice : Damien Bocquet
    26 Texte libre en groupe de niveau : mise à jour ! Eugénie Momeux
    27 Les enfants extraordinaires : Kemba Ranavela
    28 Styliste sur doudou : Pia Benoist
    29 Enseigner sans distinguer : Pierre Lignée
    30 Mémoire vive : La connaissance de l’enfant : Paul Le Bohec
    31 à 50 VIE DE L’ICEM (sommaire p. 31)
    32 Les classes
    39 Les groupes de travail
    42 Carte blanche
    44 Actualités : En débat, Partenaires, Vient de paraitre, Littérature jeunesse
    I à VIII CréAtions (encart détachable)