Cahiers pédagogiques, n°N° 599 (Mars - Avril 2025)

• Est un bulletin de : Cahiers pédagogiques
• • Format : 64 p.
  • Langues : Français
• • Note de contenu : Rubriques :
    - Éditorial Question de morale Cécile blanchard
    L’actualité éducative :
    - Pour que passe la culture Marie-Joana Chamlong
    - L’entretien Hélène Devynck : « L’école répercute les évolutions de la société »
    - L’école ailleurs Pays baltes : L’école et la résilience démocratique Régis Malet
    Faits & idées :
    - Des tableaux humains pour travailler la compréhension Pascal Champain
    - L’actualité de la recherche Les enfants HPI : une question pour la sociologie aussi ? Léa Dousson
    - La chronique de Nipédu Le top des savoirs
    Un livre sous les projecteurs :
    - Diversifier les pratiques philosophiques. Éloge des temps longs Michel Tozzi
    Le CRAP et ses partenaires :
    - Cairn : une petite pierre en plus Yannick Mével
    - L’éducation active Jean-Baptiste Clerico, Laurent Gautier
    Et chez toi, ça va ? :
    - Louise attaque Michèle Amiel
    - La bonne humeur ne suffit pas Rim Besbes
    - Ne pas choisir son collègue, une difficulté ? Sophie Déville
    - Être ou ne pas être là Marie Vitrier
    Dossier :
    - Avant-propos Des alternatives aux groupes de niveau Andreea Capitanescu Benetti, Sylvain Connac, Hélène Limat
    Entre volonté politique et pratiques :
    - Hétérogénéité des élèves : de quoi parle-t-on ? Marion Dutrévis
    - Groupe de niveau ou groupe de besoin ? Grégory Delboé
    - En Italie Federica Lucchesini, Maurizio Mei
    - Au Japon Kazuhisa Ando
    - En Wallonie Jean-Marc Vifquin
    - Drôle de cocktail. Qui a dit ça ? Yannick Mével
    - Au Québec Marie-Josée Marineau-Harnois
    - Dans le canton de Genève Andreea Capitanescu Benetti
    - En Catalogne Albert Irigoyen
    - Groupe de besoin, groupe de travail, équipe de travail Sylvain Connac
    En classe :
    - Enrôler les élèves Sylvain Connac
    - Dix manières de gérer l’hétérogénéité en classe de français Jean-Michel Zakhartchouk
    - Organiser du travail personnalisé Julie Lefort
    - Fiche outil La classe mutuelle Jean Bataille, Fanny Becker, Estelle Courvoisier, Ouali Meslem
    - « Madame, on a bien plan de travail, hein ? » Aurélie Guillaume
    - Drôle de cocktail. Quelques indices. Y. M.
    - L’enseignement en tandem Rachel Harent
    - Les classes à plusieurs cours Marie Gabriel
    - Enseigner les mathématiques en classes multiâges Matthieu Gaud
    Dans l’établissement :
    - Désir d’apprendre et plaisir d’enseigner Jérôme Saltet
    - Le mélange des âges : un choix bénéfique Anne Hiribarren
    - Drôle de cocktail. Les solutions. Y. M.
    - Constitution des classes : à la recherche de l’équilibre ! Antoine Tresgots
    - Entretien Barbara Martin : « Les bénéfices de l’hétérogénéité dépassent largement les arguments en sa défaveur »
    - Depuis le temps Et ça continue, encore et encore Yannick Mével
    - Laissons les élèves demander de l’aide Sylvain Connac
    Avez-vous bien lu ?
    - Quel est votre niveau ? Sylvain Connac