17 Documents chez cet éditeur
Livre
Communiquer entre personnes en groupe
- Auteur : Jean-Baptiste FAGES
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Pratiques sociales 1990 144 p.
La communication est plus que jamais à l'ordre du jour. Elle intéresse au premier chef l'ensemble des professions éducatives, sociales, médicales... Alors que les intervenants sociaux sont largement pourvus d'informations sur le fonctionnement d[...]COMPRENDRE JACQUES LACAN
- Auteur : Jean-Baptiste FAGES
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Pensée 1971 122 p.
Cette étude tend tout d'abord à cerner et à clarifier les notions-clés utilisées par Lacan, ceci afin de mieux voir dans quelle mesure il s'agit d'un retour aux sources de la pensée freudienne. Dans un deuxième temps, le langage lacanien devient[...]LES DIFFICULTES MENTALES CHEZ L'ENFANT : Textes fondamentaux avec notices introductives et études critiques
- Directeur de publication : Michel MIRABAIL
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Formation, pédagogie 1992 429 p.
Conçu sous la forme d'une anthologie critique et commentée, cet ouvrage entend fournir l'ensemble des connaissances utiles à l'éducation de tous les enfants, en difficultés ou non, de l'enseignement spécialisé. Paru initialement voici dix ans so[...]ECHEC A L'ECHEC SCOLAIRE
- Auteur : JOUVENET Louis-Pierre
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Histoire contemporaine des sciences humaines 1985 247 p. : graph.
L'auteur pose l'hypothèse suivante, qu'il développe tout au long de l'ouvrage : si les éducateurs admettent qu'il existe effectivement une "école de l'échec", il devient alors possible de concevoir, hors des sentiers battus et des normes, une vé[...]L'enfant en difficultés : L'aide psychologique à l'école
- Auteur : Roger PERRON
- Auteur : Jean-Pierre AUBLE
- Auteur : Yves COMPAS
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Formation. Pédagogie 1994 210 p.
En dépit des efforts des enseignants et des réformes officielles, l'échec scolaire reste un mal endémique. Confrontés quotidiennement aux souffrances de ces enfants en difficultés, les auteurs proposent dans cet ouvrage une véritable pratique cl[...]ENSEIGNER ET FAIRE APPRENDRE : ELEMENTS DE PSYCHO-DIDACTIQUE GENERALE
- Auteur : NOT Louis
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Formation. Pédagogie 1991 160 p.
A la didactique intuitive qui définissait jadis l'art d'enseigner, il paraît aujourd'hui possible d'opposer une didactique rationnelle se référant à un savoir scientifique systématisé. Ce savoir s'enracine dans un double système de références : [...]L'HUMOUR A L'ECOLE : DEVELOPPER LA CREATIVITE VERBALE CHEZ L'ENFANT
- Auteur : Gisèle TESSIER
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Formation. Pédagogie 1990 125 p.
Tenter de réconcilier l'humour et l'école à travers l'exploitation pédagogique de la littérature de jeunesse, tel est le but de ce livre. S'appuyant sur la créativité verbale de l'enfant, l'auteur montre comment intégrer cette dimension négligée[...]Immobilisme et novation dans l'éducation scolaire
- Auteur : Guy AVANZINI
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Nouvelle recherche 1975 318 p.
Précipitée et destructive selon les uns, insuffisante et même inexistante aux yeux des autres, nécessairement inopérante dans notre société actuelle selon un troisième point de vue, l'évolution des méthodes pédagogiques fait, depuis, des années,[...]INITIATION A L'INTELLIGENCE SOCIOLOGIQUE
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Regard 1970 206 p. : couv. ill.
Cet ouvrage a pour but d'apporter au lecteur une vue d'ensemble sur les méthodes et les orientations de la sociologie qui tienne pleinement compte de son état actuel, comme de son devenir. Le lecteur sera frappé par les nombreux points de contac[...]Introduction à l'éducation spécialisée
- Auteur : Guy Vattier
- Collaborateur : Christine Rochotte-Triboulot
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Pratiques sociales 1991 124 p.
Dans un premier ouvrage paru chez Privat en 1977, Les tâches actuelles de l'éducateur spécialisé, l'auteur avait apporté, outre une description des cursus de formation et des différents aspects de la pratique du métier, une réflexion plus prospe[...]Introduction aux sciences de l'éducation
- Auteur : Guy AVANZINI
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Formation. Pédagogie 1992 1 vol. (198 p.)
Enseignées depuis 1967 dans plusieurs universités françaises, les sciences de l'éducation présentent une complexité et une richesse qui appellent clarification et précisions : la signification de leur pluralité et le point d'ancrage de leur iden[...]INTRODUCTION AUX SCIENCES DE L'EDUCATION
- Auteur : Guy AVANZINI
- Editeur : Toulouse : Privat 1987 181 p.
Sommaire : Histoire des notions - L'enseignement des sciences de l'éducation (SE) - Les étudiants en SE - De la validité des SE - SE et philosophie - De la portée des SE - Aptitudes et capacités des SE - La didactique - L'éducation des adultes.OVIDE DECROLY : PSYCHOLOGUE ET EDUCATEUR
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Grands éducateurs 1982 180 p.
Decroly a élaboré une voie originale d'approche des questions éducatives en s'efforçant de prendre en compte à la fois le développement créateur de l'enfant et son insertion sociale. Ses apports à l'éducation contemporaine sont importants, la mé[...]La parole rééducatrice : La relation d'aide à l'enfant en difficulté scolaire
- Auteur : Yves de LA MONNERAYE
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Formation. Pédagogie 1991 272 p.
Présenter un aperçu global et concret des pratiques rééducatives, centrées sur l'enfant, pour restaurer en lui le désir d'apprendre, telle est l'ambition du livre d'Yves de La Monneraye. Conçu délibérément à partir d'une situation de formation, [...]LES PEDAGOGIES DE LA CONNAISSANCE
- Auteur : NOT Louis
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Sciences de l'homme 1980 360 p.
La pédagogie de la connaissance est aujourd'hui paralysée par des courants contradictoires. Les uns prétendent tranmettre le savoir, d'autres le greffer par conditionnement, d'autres enfin le faire réinventer par l'enfant. Mais ces conflits, loi[...]
