50 EXPERIENCES EN SCIENCES FACILES A REALISER / Pascal CHAUVEL / Retz (2009)

Public ISBD Titre : 50 EXPERIENCES EN SCIENCES FACILES A REALISER Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal CHAUVEL Editeur : Retz, 2009 Collection : Pédagogie pratique Description : 144 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2845-5 Note générale : Glossaire, adresses utiles Descripteurs : adaptation au milieu air appareil reproducteur biologie CE2 chaîne alimentaire circulation sanguine CM1 CM2 corps humain culture scientifique et technique cycle des approfondissements digestion eau éducation sanitaire énergie énergie renouvelable environnement état gazeux état liquide être vivant expérimentation matière : physique muscle os plante recyclage des déchets respiration santé séisme SVT système solaire technologie : discipline volcan Mots-clés : adaptation : biologie  biodiversité  classification des êtres vivants Résumé : Les 50 expériences proposées abordent l'ensemble du programme 2008 de sciences et de technologie au cycle 3. Elles permettront aux élèves d'acquérir de nombreuses compétences, nécessaires à leur éveil scientifique : élaborer une démarche scientifique, inventer ou suivre un protocole expérimental, s'organiser, observer, réaliser un dessin scientifique, faire une recherche à la bibliothèque ou sur Internet... L'ouvrage est organisé en huit parties : le fonctionnement du vivant, le fonctionnement du corps humain et la santé, les êtres vivants dans leur environnement, l'unité et la diversité du vivant, l'énergie, le ciel et la terre, l'homme et la technologie, la matière. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Biologie/Sciences/SVT/Technologie 50 EXPERIENCES EN SCIENCES FACILES A REALISER [texte imprimé] / Pascal CHAUVEL . - Retz, 2009 . - 144 p.. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-2845-5 Glossaire, adresses utiles Descripteurs : adaptation au milieu air appareil reproducteur biologie CE2 chaîne alimentaire circulation sanguine CM1 CM2 corps humain culture scientifique et technique cycle des approfondissements digestion eau éducation sanitaire énergie énergie renouvelable environnement état gazeux état liquide être vivant expérimentation matière : physique muscle os plante recyclage des déchets respiration santé séisme SVT système solaire technologie : discipline volcan Mots-clés : adaptation : biologie  biodiversité  classification des êtres vivants Résumé : Les 50 expériences proposées abordent l'ensemble du programme 2008 de sciences et de technologie au cycle 3. Elles permettront aux élèves d'acquérir de nombreuses compétences, nécessaires à leur éveil scientifique : élaborer une démarche scientifique, inventer ou suivre un protocole expérimental, s'organiser, observer, réaliser un dessin scientifique, faire une recherche à la bibliothèque ou sur Internet... L'ouvrage est organisé en huit parties : le fonctionnement du vivant, le fonctionnement du corps humain et la santé, les êtres vivants dans leur environnement, l'unité et la diversité du vivant, l'énergie, le ciel et la terre, l'homme et la technologie, la matière. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Biologie/Sciences/SVT/Technologie

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017883	507 CHA	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE AU PRIMAIRE / TOUSSAINT Rodolphe / Gaëtan Morin (2001)

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE AU PRIMAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : TOUSSAINT Rodolphe ; LAVIGNE Adéline ; LALIBERTE Brigitte Editeur : Gaëtan Morin, 2001 Description : 278 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-89105-778-3 Note générale : Bibliogr., index, sites Internet Descripteurs : apprentissage cognitif biologie compétence conceptualisation culture scientifique et technique cycle des apprentissages fondamentaux cycle des approfondissements démarche scientifique enseignement scientifique environnement Internet sciences physiques : discipline stratégie d'apprentissage SVT technologie : discipline Terre : planète Mots-clés : observation scientifique  habileté Résumé : Un exposé sur la notion d'apprentissage chez l'enfant ainsi que sur les stratégies d'enseignement et d'évaluation en sciences et en technologie souligne l'importance de la collaboration entre les élèves, de l'interdisciplinarité et de la pédagogie du projet. Suivent diverses explorations qui permettront aux élèves, à partir de l'observation de divers phénomènes, l'appropriation de concepts particuliers. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2/Cycle 3 APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE AU PRIMAIRE [texte imprimé] / TOUSSAINT Rodolphe ; LAVIGNE Adéline ; LALIBERTE Brigitte . - Gaëtan Morin, 2001 . - 278 p. : ill. ISBN : 978-2-89105-778-3 Bibliogr., index, sites Internet Descripteurs : apprentissage cognitif biologie compétence conceptualisation culture scientifique et technique cycle des apprentissages fondamentaux cycle des approfondissements démarche scientifique enseignement scientifique environnement Internet sciences physiques : discipline stratégie d'apprentissage SVT technologie : discipline Terre : planète Mots-clés : observation scientifique  habileté Résumé : Un exposé sur la notion d'apprentissage chez l'enfant ainsi que sur les stratégies d'enseignement et d'évaluation en sciences et en technologie souligne l'importance de la collaboration entre les élèves, de l'interdisciplinarité et de la pédagogie du projet. Suivent diverses explorations qui permettront aux élèves, à partir de l'observation de divers phénomènes, l'appropriation de concepts particuliers. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2/Cycle 3

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LA CLASSE PAYSAGE : DECOUVERTE DE L'ENVIRONNEMENT PROCHE EN MILIEU URBAIN ET RURAL / CONSIDERE Sylvie / Colin (1996)

Public ISBD Titre : LA CLASSE PAYSAGE : DECOUVERTE DE L'ENVIRONNEMENT PROCHE EN MILIEU URBAIN ET RURAL Type de document : texte imprimé Auteurs : CONSIDERE Sylvie ; GRISELIN Madeleine ; SAVOYE Françoise Editeur : Colin, 1996 Collection : Pratique pédagogique Description : 142 p. : ill., graph. ISBN/ISSN : 978-2-200-01439-1 Descripteurs : cadre de vie classe de découverte démarche didactique environnement lecture de l'image milieu rural milieu urbain paysage pédagogie pédagogie du projet perception de l'espace photographie représentation cartographique sortie éducative village ville Mots-clés : cadastre  classe paysage Résumé : Structurée comme une classe de nature, la classe paysage a pour objectif d'amener l'enfant à décourir et à comprendre l'environnement qui l'entoure, son quartier, sa ville, mais aussi des milieux nouveaux appréhendés dans le cadre de classes transplantées. Le livre propose la marche à suivre pour réaliser une classe paysage, dont le déroulement peut être regroupé sur une semaine ou espacé tout au long de l'année. De l'observation sur le terrain au croquis, de la réalisation de photographies à la lecture de plans, l'enfant acquiert peu à peu la capacité de comprendre la structure de l'espace et d'établir une relation claire entre paysages vus et représentations cartographiques. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Géographie LA CLASSE PAYSAGE : DECOUVERTE DE L'ENVIRONNEMENT PROCHE EN MILIEU URBAIN ET RURAL [texte imprimé] / CONSIDERE Sylvie ; GRISELIN Madeleine ; SAVOYE Françoise . - Colin, 1996 . - 142 p. : ill., graph.. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-200-01439-1 Descripteurs : cadre de vie classe de découverte démarche didactique environnement lecture de l'image milieu rural milieu urbain paysage pédagogie pédagogie du projet perception de l'espace photographie représentation cartographique sortie éducative village ville Mots-clés : cadastre  classe paysage Résumé : Structurée comme une classe de nature, la classe paysage a pour objectif d'amener l'enfant à décourir et à comprendre l'environnement qui l'entoure, son quartier, sa ville, mais aussi des milieux nouveaux appréhendés dans le cadre de classes transplantées. Le livre propose la marche à suivre pour réaliser une classe paysage, dont le déroulement peut être regroupé sur une semaine ou espacé tout au long de l'année. De l'observation sur le terrain au croquis, de la réalisation de photographies à la lecture de plans, l'enfant acquiert peu à peu la capacité de comprendre la structure de l'espace et d'établir une relation claire entre paysages vus et représentations cartographiques. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Géographie

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015029	907 CON	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

L'ENVIRONNEMENT / BEAUX Jean-François / Nathan (2002)

Public ISBD Titre : L'ENVIRONNEMENT Type de document : texte imprimé Auteurs : BEAUX Jean-François Editeur : Nathan, 2002 Collection : Repères pratiques Description : 159 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-09-182431-4 Note générale : Glossaire, index Descripteurs : animal atmosphère déchet eau écosystème effet de serre environnement évolution milieu géographique plante pollution protection de l'environnement risque naturel risque technologique Résumé : Sommaire : Les milieux de vie - L'atmosphère - Les eaux - La flore et la faune - Les risques - Les évolutions de l'environnement. Nature du document : Livre L'ENVIRONNEMENT [texte imprimé] / BEAUX Jean-François . - Nathan, 2002 . - 159 p. : ill. en coul.. - (Repères pratiques) . ISBN : 978-2-09-182431-4 Glossaire, index Descripteurs : animal atmosphère déchet eau écosystème effet de serre environnement évolution milieu géographique plante pollution protection de l'environnement risque naturel risque technologique Résumé : Sommaire : Les milieux de vie - L'atmosphère - Les eaux - La flore et la faune - Les risques - Les évolutions de l'environnement. Nature du document : Livre

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022628	577 BEA	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

Esthétique et environnement / Aline RUTILY / Nathan pédagogie (1994)

Public ISBD Titre : Esthétique et environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline RUTILY, Auteur Editeur : Nathan pédagogie, 1994 Collection : Vivre à la maternelle Description : 95 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-120662-2 Note générale : bibliographie Descripteurs : création artistique cycle des apprentissages premiers école maternelle enseignement pré-élémentaire environnement esthétique séquence d'enseignement Mots-clés : éducation à l'environnement Index. décimale : 372.5 Activités artistiques et manuelles Résumé : Esthétique et environnement s'inscrit dans une perspective d'actualité, celle de l'environnement, mais aussi celle des préoccupations des enseignants. En effet, cet ouvrage associe environnement et esthétique en montrant leur complémentarité : il situe la perception esthétique et la création artistique comme fondements d'une éducation à l'environnement. Il propose des exemples d'application capables de sensibiliser l'enfant à cette nouvelle approche de l'art. Il place ces activités artistiques dans un champ pluridisciplinaire qui s'étend du domaine de la communication et de l'expression à celui des sciences et des techniques. Nature du document : documentaire Esthétique et environnement [texte imprimé] / Aline RUTILY, Auteur . - Nathan pédagogie, 1994 . - 95 p. : ill. en noir et en coul. ; 26 cm. - (Vivre à la maternelle) . ISBN : 978-2-09-120662-2 bibliographie Descripteurs : création artistique cycle des apprentissages premiers école maternelle enseignement pré-élémentaire environnement esthétique séquence d'enseignement Mots-clés : éducation à l'environnement Index. décimale : 372.5 Activités artistiques et manuelles Résumé : Esthétique et environnement s'inscrit dans une perspective d'actualité, celle de l'environnement, mais aussi celle des préoccupations des enseignants. En effet, cet ouvrage associe environnement et esthétique en montrant leur complémentarité : il situe la perception esthétique et la création artistique comme fondements d'une éducation à l'environnement. Il propose des exemples d'application capables de sensibiliser l'enfant à cette nouvelle approche de l'art. Il place ces activités artistiques dans un champ pluridisciplinaire qui s'étend du domaine de la communication et de l'expression à celui des sciences et des techniques. Nature du document : documentaire

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007044	372.5 RUT	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LA FRANCE A TRAVERS SES VALEURS / BRECHON Pierre / Colin (2009)

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A nous la Terre ? / Françoise de GUIBERT / Paris : Autrement (2002)

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REPRODUCTION SEXUEE ET MAINTIEN DES ESPECES DANS LES MILIEUX / Jeulin (2004)

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VIVRE ECOLO : POUR LES NULS / Liz BARCLAY / Paris : First éditions (2008)  

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