Enseigner le français à l'école / Carole TISSET / Hachette éducation (1992)

Public ISBD Titre : Enseigner le français à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole TISSET, Auteur ; Renée LEON, Auteur ; Michel MIGEON, Préfacier, etc. Editeur : Hachette éducation, 1992 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Didactiques 1er degré Description : 303 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-019157-2 Note générale : bibliogr., index Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux cycle des approfondissements expression écrite français : discipline Index. décimale : 440.07 Enseignement du français Résumé : Comment enseigner aux enfants pour que, dès les premières années d'école, ils apprennent à aimer la lecture et l'écriture ? Cet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants du primaire : il traite de l'ensemble des classes, de la GS de maternelle au CM2. Mettant l'accent sur les étapes difficiles, il propose à l'enseignant qui débute de nombreuses pratiques. Nature du document : documentaire Enseigner le français à l'école [texte imprimé] / Carole TISSET, Auteur ; Renée LEON, Auteur ; Michel MIGEON, Préfacier, etc. . - Hachette éducation, 1992 . - 303 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré) . ISBN : 978-2-01-019157-2 bibliogr., index Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux cycle des approfondissements expression écrite français : discipline Index. décimale : 440.07 Enseignement du français Résumé : Comment enseigner aux enfants pour que, dès les premières années d'école, ils apprennent à aimer la lecture et l'écriture ? Cet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants du primaire : il traite de l'ensemble des classes, de la GS de maternelle au CM2. Mettant l'accent sur les étapes difficiles, il propose à l'enseignant qui débute de nombreuses pratiques. Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
015511	440.07 TIS	livre	BU Keraudren	400 Linguistiques / Langues	Disponible
006549	440.07 TIS	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible
006589	440.07 TIS	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible
013297	440.07 TIS	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

LA REUSSITE A L'ECOLE : RAPPORT A MONSIEUR LIONEL JOSPIN, MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS. 27 JANVIER 1989 / Michel MIGEON / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (1989)

Public ISBD Titre : LA REUSSITE A L'ECOLE : RAPPORT A MONSIEUR LIONEL JOSPIN, MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS. 27 JANVIER 1989 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel MIGEON Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, 1989 Description : 93 p. ISBN/ISSN : 978-2-240-70351-4 Note générale : Sigles. Descripteurs : apprentissage de la lecture échec scolaire innovation pédagogique pré-apprentissage de la lecture réussite scolaire statistique scolaire Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Résumé : La réussite scolaire passe par la maîtrise de la langue. Qu'est-ce qu'apprendre à lire? Qu'est-ce que savoir lire? Au terme de l'analyse des difficultés que rencontrent les jeunes, particulièrement ceux issus des milieux défavorisés, l'auteur présente au ministre seize propositions pour que l'école devienne le lieu de la réussite de tous les élèves. Nature du document : Livre Genre : rapport LA REUSSITE A L'ECOLE : RAPPORT A MONSIEUR LIONEL JOSPIN, MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS. 27 JANVIER 1989 [texte imprimé] / Michel MIGEON . - Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, 1989 . - 93 p. ISBN : 978-2-240-70351-4 Sigles. Descripteurs : apprentissage de la lecture échec scolaire innovation pédagogique pré-apprentissage de la lecture réussite scolaire statistique scolaire Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Résumé : La réussite scolaire passe par la maîtrise de la langue. Qu'est-ce qu'apprendre à lire? Qu'est-ce que savoir lire? Au terme de l'analyse des difficultés que rencontrent les jeunes, particulièrement ceux issus des milieux défavorisés, l'auteur présente au ministre seize propositions pour que l'école devienne le lieu de la réussite de tous les élèves. Nature du document : Livre Genre : rapport

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
002932	371.28 MIG	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Sorti jusqu'au 21/12/2024