Livre
15 situations pour l'apprentissage de la géométrie et de l'espace : CP-CE1
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- Auteur : Jacques Douaire
- Auteur : ERMEL
- Auteur : Henri-Claude Argaud
- Auteur : Fabien Emprin
- Editeur : Hatier 2020
Éditeur Hatier
137 Documents chez cet éditeur
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15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul : CE1
- Editeur : Hatier 2017 239 p.
Document multimédia
15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul : CP
- Editeur : Hatier Collection : Collection ERMEL, ISSN 1773-7206 2016 1 vol. (223 p.)
35 ateliers pour l'école inclusive : Grandir ensemble et vivre heureux
- Auteur : Graines de Paix
- Editeur : Hatier Collection : Enseigner à l'école primaire 2020 131 p.
Aider les élèves à accueillir la différence avec bienveillance et empathie. Ce guide propose de favoriser la coopération et l’entraide, l’inclusion scolaire et sociale de tous les élèves. 35 activités ludiques et variées (jeux de rôle, jeux, a[...]Aménager l'école, la cour, les espaces intérieurs
- Auteur : Jean-Claude BOULO
- Auteur : Brigitte Hoisnard
- Auteur : Ghislaine Zeau
- Directeur de publication : Dominique BERTELOOT
- Editeur : Hatier Collection : Questions d'école 1997 79 p.
Pour une pédagogie centrée sur l'élève, pour permettre à tous les enseignants de participer activement à l'amélioration de la fonctionnalité de l'école, 80 pages d'idées, de conseils et d'exemples concrets. Un ouvrage indispensable pour tous les[...]Des animaux bien à l'abri
- Auteur : Jane BURTON
- Editeur : Hatier Collection : L'oeil vert 1989 non paginé
Des animaux bien au frais
- Auteur : Jane BURTON
- Editeur : Hatier Collection : L'oeil vert 1989 non paginé
Les différents comportements des animaux face à la chaleur et comment ils s'y prennent pour s'abriter.Des animaux bien propres
- Auteur : Jane BURTON
- Editeur : Hatier Collection : L'oeil vert 1989 non paginé
APPRENTISSAGES GEOMETRIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES AU CYCLE 3
- Editeur : Hatier 2005 608 p. : graph.
Sommaire : 1ère partie : Conceptions de l'apprentissage et de l'enseignement : repères sur les savoirs en géométrie ; langage et géométrie ; dessins, figures et représentations ; les instruments de géométrie ; la validation en géométrie - 2ème p[...]APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE : CYCLE MOYEN : TOME 2
Sommaire : 1/ Décimaux (à partir des fonctions numériques ; des rationnels vers les décimaux ; décimaux et fractions) - 2/ Mesure . Chaque chapitre comporte un énoncé des objectifs pédagogiques à atteindre et des exemples d'activités au cycle moyen.APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE : CYCLE MOYEN : TOME 1
Sommaire : Problèmes - Calcul mental - Algorythmes - Numérations et opérations - Division. Chaque chapitre comporte un énoncé, des objectifs pédagogiques à atteindre et des exemples d'activités au cycle moyen.APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE : CYCLE MOYEN : TOME 3
Sommaire : 1/ Fonctions numériques - 2/ Géométrie . Chaque chapitre comporte un énoncé des objectifs pédagogiques à atteindre et des exemples d'activités au cycle moyen.Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire (deuxième année)
- Auteur : Equipe de didactique des mathématiques
- Auteur : Institut national de recherche pédagogique
- Directeur de la recherche : Jacques COLOMB
- Editeur : Hatier Collection : Hatier ERMEL 2005 433 p.
Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits pas l'équipe de recherche en didactique de l'INRP (ERMEL), regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombre[...]Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire (deuxième année)
- Editeur : Hatier Collection : Hatier pédagogie 1995 431 p.
Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire (première année)
- Auteur : Equipe de didactique des mathématiques
- Auteur : Institut national de recherche pédagogique
- Directeur de publication : Jacques COLOMB
- Editeur : Hatier Collection : Hatier ERMEL 2006 431 p.
Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits pas l'équipe de recherche en didactique de l'INRP (ERMEL), regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombre[...]
