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Auteur Groupe de recherche d'Ecouen |
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Titre : FORMER DES ENFANTS LECTEURS ET PRODUCTEURS DE POEMES Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen ; JOLIBERT Josette, coord. Editeur : Hachette éducation, 1992 Collection : Pédagogie pratique à l'école Description : 143 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-019461-0 Note générale : Index des fiches Descripteurs : apprentissage cognitif
CE2
CM2
démarche didactique
expression écrite
poésieIndex. décimale : 809.1 Histoire de la poésie Résumé : Comme dans les ouvrages précédents, "Former des enfants producteurs de textes" et "Former des enfants lecteurs de textes", les auteurs ont adopté ici une démarche de productions en "situations". Menée dans le cadre de projets, elle vise à cerner et organiser les besoins d'apprentissage des enfants. L'ambition de l'école doit être de "déscolariser la poésie". Que les enfants expriment le désir de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari des auteurs. Nature du document : Livre FORMER DES ENFANTS LECTEURS ET PRODUCTEURS DE POEMES [texte imprimé] / Groupe de recherche d'Ecouen ; JOLIBERT Josette, coord. . - Hachette éducation, 1992 . - 143 p.. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-019461-0
Index des fiches
Descripteurs : apprentissage cognitif
CE2
CM2
démarche didactique
expression écrite
poésieIndex. décimale : 809.1 Histoire de la poésie Résumé : Comme dans les ouvrages précédents, "Former des enfants producteurs de textes" et "Former des enfants lecteurs de textes", les auteurs ont adopté ici une démarche de productions en "situations". Menée dans le cadre de projets, elle vise à cerner et organiser les besoins d'apprentissage des enfants. L'ambition de l'école doit être de "déscolariser la poésie". Que les enfants expriment le désir de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari des auteurs. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022146 809.1 GRO livre Centre de ressources-EC29 800 Littérature Disponible
Titre de série : Former des enfants lecteurs de textes., 2 Titre : Former des enfants lecteurs de textes : des outils pour apprendre à questionner les textes... Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette JOLIBERT, Secrétaire ; Catherine CREPON, Secrétaire Editeur : Hachette éducation, 1994 Collection : Pédagogie pratique à l'école Description : 95 p. ISBN/ISSN : 2-01-170351-4 Note générale : Approfondit deux points fondamentaux : le questionnement des textes et les compétences à acquérir. Langues : Français (fre) Index. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Former des enfants lecteurs de textes., 2. Former des enfants lecteurs de textes : des outils pour apprendre à questionner les textes... [texte imprimé] / Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette JOLIBERT, Secrétaire ; Catherine CREPON, Secrétaire . - Hachette éducation, 1994 . - 95 p.. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 2-01-170351-4
Approfondit deux points fondamentaux : le questionnement des textes et les compétences à acquérir.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025318 372.63 JOL livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible
Titre : Former des enfants producteurs de textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette JOLIBERT, Directeur de publication Editeur : Hachette écoles, 1989 Collection : Pédagogie pratique à l'école élémentaire Description : 160 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-013161-5 Note générale : bibliogr. Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des approfondissements
expression écrite
texteIndex. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Nature du document : documentaire Former des enfants producteurs de textes [texte imprimé] / Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette JOLIBERT, Directeur de publication . - Hachette écoles, 1989 . - 160 p. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école élémentaire) .
ISBN : 978-2-01-013161-5
bibliogr.
Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux
cycle des approfondissements
expression écrite
texteIndex. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025316 372.63 JOL livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible
