Détail de l'auteur
Auteur Alain BOUVIER |
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Titre : Apprendre à lire comme on apprend à parler Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Joëlle BOUCHARD, Auteur ; Alain BOUVIER, Préfacier, etc. Editeur : Hachette éducation, 1991 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Didactiques Description : 174 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-018322-5 Note générale : bibliogr. Descripteurs : apprentissage de la lecture
expression écrite
langage
lecture de l'image
pratique de lectureIndex. décimale : 372.4 Enseignement de la lecture Résumé : Sommaire : Quand, où et comment commence l'apprentissage ; Comment les enfants se repèrent dans l'écrit ? ; Comment fonctionne l'écrit ? ; Comment rendre passionnants le langage et la lecture ? ; Comment lire directement sur les livres ? ; Comment exercer partout ses stratégies de lecture ? ; Comment situer chaque enfant dans les stades d'évolution en lecture écriture ? ; Comment lier langage, lecture et écriture ? Nature du document : documentaire Apprendre à lire comme on apprend à parler [texte imprimé] / Marie-Joëlle BOUCHARD, Auteur ; Alain BOUVIER, Préfacier, etc. . - Hachette éducation, 1991 . - 174 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain. Didactiques) .
ISBN : 978-2-01-018322-5
bibliogr.
Descripteurs : apprentissage de la lecture
expression écrite
langage
lecture de l'image
pratique de lectureIndex. décimale : 372.4 Enseignement de la lecture Résumé : Sommaire : Quand, où et comment commence l'apprentissage ; Comment les enfants se repèrent dans l'écrit ? ; Comment fonctionne l'écrit ? ; Comment rendre passionnants le langage et la lecture ? ; Comment lire directement sur les livres ? ; Comment exercer partout ses stratégies de lecture ? ; Comment situer chaque enfant dans les stades d'évolution en lecture écriture ? ; Comment lier langage, lecture et écriture ? Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005123 372.4 BOU livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible
Titre : L'ETABLISSEMENT SCOLAIRE APPRENANT : L'établissement scolaire et son management, dans la perspective de la conduite du changement Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BOUVIER Editeur : Hachette, 2001 Collection : Former, organiser pour enseigner Description : 223 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170699-7 Note générale : Index, bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances
administration des établissements
animation pédagogique
apprentissage cognitif
enseignement secondaire
équipe pédagogique
évaluation : enseignement
formation continue
gestion de l'entreprise
gestion des établissements scolaires
gestion des ressources humaines
innovation
innovation pédagogique
organisation de l'enseignement
organisation sociale
projet d'établissement
relation de travail
vie scolaireMots-clés : chef d'établissement système expert formation initiale pratique professionnelle recherche-action Index. décimale : 371.2 Administration scolaire. Activités des élèves et étudiants Résumé : Prenant comme thème central la notion d'établissement scolaire apprenant, par une démarche progressive appuyée sur de nombreux exemples, cet ouvrage propose aux chefs d'établissement et autres responsables du système éducatif un ensemble de concepts et d'outils pouvant servir de fondements à la démarche de projet, à la conduite de l'action et du changement, à la formation et au développement professionnel des chefs d'établissement secondaire en particulier.
Au sommaire : Le chef d'établissement pédagogue. Premiers éléments sur les organisations apprenantes. Systèmes experts et apprentissage organisationnel. Autour des organisations et des apprentissages collectifs.
Processus et organisations transversales. Le management des savoirs. Un modèle d'apprentissage collectif. Retour sur les routines défensives. Sur la formation des chef d'établissement.Nature du document : Livre L'ETABLISSEMENT SCOLAIRE APPRENANT : L'établissement scolaire et son management, dans la perspective de la conduite du changement [texte imprimé] / Alain BOUVIER . - Hachette, 2001 . - 223 p.. - (Former, organiser pour enseigner) .
ISBN : 978-2-01-170699-7
Index, bibliogr.
Descripteurs : acquisition de connaissances
administration des établissements
animation pédagogique
apprentissage cognitif
enseignement secondaire
équipe pédagogique
évaluation : enseignement
formation continue
gestion de l'entreprise
gestion des établissements scolaires
gestion des ressources humaines
innovation
innovation pédagogique
organisation de l'enseignement
organisation sociale
projet d'établissement
relation de travail
vie scolaireMots-clés : chef d'établissement système expert formation initiale pratique professionnelle recherche-action Index. décimale : 371.2 Administration scolaire. Activités des élèves et étudiants Résumé : Prenant comme thème central la notion d'établissement scolaire apprenant, par une démarche progressive appuyée sur de nombreux exemples, cet ouvrage propose aux chefs d'établissement et autres responsables du système éducatif un ensemble de concepts et d'outils pouvant servir de fondements à la démarche de projet, à la conduite de l'action et du changement, à la formation et au développement professionnel des chefs d'établissement secondaire en particulier.
Au sommaire : Le chef d'établissement pédagogue. Premiers éléments sur les organisations apprenantes. Systèmes experts et apprentissage organisationnel. Autour des organisations et des apprentissages collectifs.
Processus et organisations transversales. Le management des savoirs. Un modèle d'apprentissage collectif. Retour sur les routines défensives. Sur la formation des chef d'établissement.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016853 371.2 BOU livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible