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Livre
50 ANS D'ECOLE. ET DEMAIN ?
- Auteur : LANGOUET Gabriel
- Editeur : Fabert 2008 203 p.
En cinq décennies, le système éducatif français a beaucoup évolué, et parfois fortement progressé, mais de façon irrégulière ; il s'est nettement massifié et démocratisé durant certaines périodes. Mais il stagne depuis 1995, tandis que beaucoup [...]CONSTRUIRE L'EXCELLENCE SCOLAIRE : L'exemple de la Bretagne
- Auteur : POULIQUEN Bernard
- Editeur : CRDP Bretagne 2010 174 p.
L’attachement de la population bretonne à l’appareil scolaire est en soi une marque identitaire qui singularise la région par rapport au reste du territoire national. Cette relation particulière conduit à s’interroger sur la dynamique propre du [...]Découverte de la matière et de la technique
- Auteur : Aline COUE
- Auteur : Michel VIGNES
- Directeur de publication : Jean-Louis MARTINAND
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogies pour demain 1995 255 p.
DICTIONNAIRE DES IDEES RECUES SUR L'ECOLE
- Editeur : Syros 1994 197 p. : ill.
Que ne dit-on pas sur l'école ! Les profs sont les champions de l'absentéisme et, en banlieue, ils craquent ! Les programmes changent tous les ans ; dans le privé, on est sûr de réussir ; les élèves des sections techniques sont dans un cul-de-sa[...]L'ECHEC SCOLAIRE : NOUVEAUX DEBATS, NOUVELLES APPROCHES SOCIOLOGIQUES : ACTES DU COLLOQUE FRANCO-SUISSE : 9-12 JANVIER 1984
- Auteur : PLAISANCE Eric, dir.
- Editeur : CNRS 1989 213 p. : tabl., graph.
Avec l'entrée massive dans l'enseignement secondaire des enfants qui, jusque-là, en étaient tenus à l'écart, la réflexion sur l'école s'est déplacée des inégalités d'accès vers le fonstionnement de l'institution. Les auteurs ont orienté leurs re[...]L'ECOLE ENFIN EXPLIQUEE AUX PARENTS (ET AUX AUTRES)
- Editeur : Stock Collection : Curiosphère.tv 2008 461 p.
L'ouvrage s'appuie sur l'histoire de l'école car c'est en connaissant les décisions politiques d'une époque passée qu'on comprend comment les objectifs et les méthodes sont nés et ont évolué. Ce qui a changé et ce qui n'a pas changé : La façon d[...]LA FORMATION AUX DIDACTIQUES : CINQUIEME RENCONTRE NATIONALE SUR LES DIDACTIQUES DE L'HISTOIRE, DE LA GEOGRAPHIE ET DES SCIENCES SOCIALES : 14, 15 ET 16 MARS 1990 : ACTES DU COLLOQUE
1) Enseigner l'histoire, le géographie, les sciences sociales : quelles formations pour quel métiers ? - 2) Les compétences du métier d'enseignant - 3) Présentations de modèles de formation pour les enseignants - 4) Stratégies et modèles de form[...]UNE HISTOIRE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION
- Auteur : TROGER Vincent
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Dossiers de l'éducation 2006 272 p.
Cet ouvrage se propose de mettre en perspective, du Moyen Age à nos jours, le système d'éducation et de formation français dans ses relations avec l'histoire politique, religieuse et économique de notre pays. Celle-ci a en effet largement déterm[...]DU REFERENTIEL A L'EVALUATION
- Auteur : Bernard PORCHER
- Editeur : Foucher Collection : Parcours pédagogiques 1996 111 p. : tabl., graph.
Ce sont les référentiels qui décrivent l'ensemble des capacités et compétences requises pour l'obtention des diplômes de l'enseignement professionnel ou technologique. Les équipes pédagogiques se trouvent ainsi confrontées à l'exploitation de ce[...]TRAITE DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L'EDUCATION
- Editeur : Dunod Collection : Psycho sup 2006 562 p.
Ce traité offre un panorama synthétique sur les savoirs et les pratiques dans l'ensemble du champ de l'éducation, en tenant compte des derniers développements des connaissances en ce domaine. Il est organisé en six parties : - Connaître l'éducat[...]
