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Synonyme(s)classe à plusieurs niveauxVoir aussi |
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Livre
UNE ANNEE DE LITTERATURE AU CYCLE 3 : Programmer et étudier des oeuvres
- Auteur : PORCAR Marie-Hélène
- Editeur : CRDP Champagne-Ardenne Collection : Repères pour agir. Premier degré 2008 249 p.
Comment construire une programmation en littérature au cycle 3 ? Quels critères pour choisir les titres ? Quelle place pour chaque œuvre dans une construction d’ensemble qui conduise les élèves aux compétences visées ? Après avoir répondu à ces [...]APPRENDRE AVEC LES PEDAGOGIES COOPERATIVES : Démarches et outils pour l'école
- Auteur : Sylvain Connac
- Editeur : Paris : ESF, Le Café pédagogique Collection : Pédagogies outils 2010 334 p.
La pédagogie coopérative, issue de "l'Education nouvelle" travaille au quotidien à articuler transmission et émancipation, dans un projet porteur des valeurs de solidarité, de liberté et de développement de la personne. Dans cet ouvrage de pédag[...]CONDUIRE DES CLASSES A COURS MULTIPLES
- Editeur : Hatier Collection : Questions d'école 1998 79 p.
L'ouvrage propose les analyses des clés du fonctionnement des classes à plusieurs niveaux pour gérer le temps, l'espace, l'hétérogénéité et la multiplicité des apprentissages. Il s'adresse aussi à ceux qui, enseignant dans une classe à un seul c[...]Document multimédia
Enseigner en classe à multiniveaux
- Auteur : Michel BARAER
- Editeur : Nathan pédagogie Collection : Cas d'école 2001 119 p.
ENSEIGNER DANS UNE CLASSE A PLUSIEURS NIVEAUX : CYCLES 2 ET 3
- Editeur : Retz 2000 191 p.
La conduite d'une classe à plusieurs niveaux est essentiellement affaire d'organisation et de gestion du temps pour l'enseignant, et d'apprentissage de l'autonomie pour les élèves. C'est pourquoi l'ouvrage propose des plans de classe pour aménag[...]ENSEIGNER DANS UNE CLASSE A PLUSIEURS NIVEAUX : CYCLES 2 ET 3
- Editeur : Retz 2007 168 p.
La conduite d'une classe à plusieurs niveaux est essentiellement affaire d'organisation et de gestion du temps pour l'enseignant. Ce type de classe nécessite la mise en place d'une pédagogie différenciée et requiert l'apprentissage de l'autonomi[...]GUIDE POUR CLASSES A PLUSIEURS NIVEAUX
- Auteur : Anna PHILIPPON
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogie pratique à l'école 1986 86 p.
Sommaire : Aménagement de l'école à classe unique - Mise en place d'un emploi du temps pour école à classe unique - Préparation de la classe - Exemple de programmation en histoire et géographie pour la classe à plusieurs niveaux - Exemple de pro[...]REUSSIR SON ENTREE DANS LE METIER : INVESTIR UNE PRATIQUE AU QUOTIDIEN
- Auteur : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE DE LORRAINE
- Editeur : CRDP Lorraine Collection : Au quotidien 2011 152 p.
Pour l'enseignant qui débute, il est primordial de savoir gérer le temps scolaire, afin d’installer les savoirs et d’optimiser les apprentissages de tous les élèves, dans le respect des programmes et des horaires de l’école. Cela nécessite la co[...]SIX ETAPES POUR ORGANISER LES CYCLES
- Editeur : CDDP de Montauban Collection : Pédagogie dans le 1er degré 1992 103 p. : ill.
Ce document, à l'usage des enseignants du 1er degré confrontés à la mise en place des cycles, se veut une réponse à des questions actuelles : comment mettre en place une pédagogie différenciée ? Comment développer chez les enfants l'autonomie et[...]
