LES ADONAISSANTS / François de Singly / Hachette (2006)

Public ISBD Titre : LES ADONAISSANTS Type de document : texte imprimé Auteurs : François de Singly (1948-....) Editeur : Hachette, 2006 Collection : Pluriel Description : 399 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-279366-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : adolescence argent de poche bourgeoisie catégorie socioprofessionnelle classe populaire développement de la personnalité emploi du temps enfance famille identité loisirs obéissance origine sociale relation entre jeunes relation parent-enfant scolarité sociologie vêtement Mots-clés : cadre : catégorie  classe moyenne  autonomie  enquête sociologique Résumé : A peine entrés au collège, les préadolescents de 10-11 ans déconcertent les adultes par leurs désirs d'autonomie. Pourtant, plutôt bien intégrés dans la vie de famille et se soumettant à ses contraintes, ils s'individualisent en douceur. Ils s'émancipent en prenant surtout appui sur les codes culturels de leur génération, oscillant entre deux appartenances, la famille et les copains. L'ouvrage nous fait entendre la parole de ces " adonaissants ", recueillis au cours de nombreux entretiens menés par l'auteur, sociologue, qui a mené une enquête approfondie auprès de garçons et de filles de 11 à 13 ans issus de milieux différents. Nature du document : Livre LES ADONAISSANTS [texte imprimé] / François de Singly (1948-....) . - Hachette, 2006 . - 399 p.. - (Pluriel) . ISBN : 978-2-01-279366-8 Bibliogr. Descripteurs : adolescence argent de poche bourgeoisie catégorie socioprofessionnelle classe populaire développement de la personnalité emploi du temps enfance famille identité loisirs obéissance origine sociale relation entre jeunes relation parent-enfant scolarité sociologie vêtement Mots-clés : cadre : catégorie  classe moyenne  autonomie  enquête sociologique Résumé : A peine entrés au collège, les préadolescents de 10-11 ans déconcertent les adultes par leurs désirs d'autonomie. Pourtant, plutôt bien intégrés dans la vie de famille et se soumettant à ses contraintes, ils s'individualisent en douceur. Ils s'émancipent en prenant surtout appui sur les codes culturels de leur génération, oscillant entre deux appartenances, la famille et les copains. L'ouvrage nous fait entendre la parole de ces " adonaissants ", recueillis au cours de nombreux entretiens menés par l'auteur, sociologue, qui a mené une enquête approfondie auprès de garçons et de filles de 11 à 13 ans issus de milieux différents. Nature du document : Livre

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017763	325.235 SIN	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LES DEVOIRS A LA MAISON / KAKPO Séverine / PUF - Presses Universitaires de France (2012)

Public ISBD Titre : LES DEVOIRS A LA MAISON : Mobilisation et désorientation des familles populaires Type de document : texte imprimé Auteurs : KAKPO Séverine Editeur : PUF - Presses Universitaires de France, 2012 Collection : Education et société Description : 211 p. ISBN/ISSN : 978-2-13-059227-3 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : catégorie socioprofessionnelle classe populaire compréhension devoir à la maison élève en difficulté famille lecture origine sociale relation parent-enfant relation parent-enseignant sociologie de l'éducation vie familiale Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : S’appuyant sur les résultats d’une enquête ethnographique conduite auprès de familles appartenant aux couches sociales modestes, ce livre opère une plongée dans le quotidien de la préoccupation scolaire des familles et montre comment les parents transforment leur foyer en institution de sous-traitance scolaire mais aussi en institution pédagogique autonome puisqu’ils sont bien souvent prescripteurs de travail « en plus ». L’enquête montre que ces familles font souvent, sur le plan des savoirs, l’expérience d’une profonde désorientation, peinant à se retrouver dans les méandres opaques du curriculum scolaire contemporain. Certaines développent en outre des formes actives de résistance pédagogique. L'ouvrage analyse la manière dont les parents réinterprètent le curriculum et met en évidence l’existence de dissonances entre codes scolaires et codes familiaux. Nature du document : Livre LES DEVOIRS A LA MAISON : Mobilisation et désorientation des familles populaires [texte imprimé] / KAKPO Séverine . - PUF - Presses Universitaires de France, 2012 . - 211 p.. - (Education et société) . ISBN : 978-2-13-059227-3 Bibliogr. Descripteurs : catégorie socioprofessionnelle classe populaire compréhension devoir à la maison élève en difficulté famille lecture origine sociale relation parent-enfant relation parent-enseignant sociologie de l'éducation vie familiale Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : S’appuyant sur les résultats d’une enquête ethnographique conduite auprès de familles appartenant aux couches sociales modestes, ce livre opère une plongée dans le quotidien de la préoccupation scolaire des familles et montre comment les parents transforment leur foyer en institution de sous-traitance scolaire mais aussi en institution pédagogique autonome puisqu’ils sont bien souvent prescripteurs de travail « en plus ». L’enquête montre que ces familles font souvent, sur le plan des savoirs, l’expérience d’une profonde désorientation, peinant à se retrouver dans les méandres opaques du curriculum scolaire contemporain. Certaines développent en outre des formes actives de résistance pédagogique. L'ouvrage analyse la manière dont les parents réinterprètent le curriculum et met en évidence l’existence de dissonances entre codes scolaires et codes familiaux. Nature du document : Livre

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019185	371.3 KAK	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Existe-t-il des classes sociales européennes ? / Maud Navarre in Sciences Humaines, 304 (juin 2018)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 304 (juin 2018) Titre : Existe-t-il des classes sociales européennes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Année : 2018 Article : p. 18-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : bourgeoisie classe populaire classe sociale Europe occidentale inégalité sociale niveau de vie organisation sociale répartition : économie Mots-clés : pratique culturelle  classe moyenne Résumé : Les sociologues rassemblent les groupes en trois classes principales : les classes populaires, moyennes et supérieures. Quelles sont les caractéristiques de ces trois classes sociales ? Nature du document : périodique [article] Existe-t-il des classes sociales européennes ? [texte imprimé] / Maud Navarre, Auteur . - 2018 . - p. 18-23. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 304 (juin 2018) Descripteurs : bourgeoisie classe populaire classe sociale Europe occidentale inégalité sociale niveau de vie organisation sociale répartition : économie Mots-clés : pratique culturelle  classe moyenne Résumé : Les sociologues rassemblent les groupes en trois classes principales : les classes populaires, moyennes et supérieures. Quelles sont les caractéristiques de ces trois classes sociales ? Nature du document : périodique

FEMME, FEMME, FEMME / RIBEMONT Francis / Réunion des Musées nationaux (2007)

Public ISBD Titre : FEMME, FEMME, FEMME : Les femmes dans la société française de Daumier à Picasso : Peintures des musées de France Type de document : texte imprimé Auteurs : RIBEMONT Francis Editeur : Réunion des Musées nationaux, 2007 Description : 216 p. Matériel : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-7118-5283-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Anglais (eng) Descripteurs : 19e siècle âge adulte bourgeoisie classe populaire classe sociale condition féminine condition paysanne danse enfance famille féminisme femme femme au foyer histoire jeunesse loisirs milieu rural milieu urbain organisation sociale peinture pratique religieuse prolétariat relation mère-enfant sport travail des femmes vie quotidienne vie sociale vieillesse Mots-clés : oeuvre picturale  relation homme-femme Résumé : A partir du milieu du XIXe siècle, dans le sillon du réalisme et du naturalisme, la peinture française donne un témoignage précieux de la condition féminine et de ses transformations. Loin du mythe de l'éternel féminin ou de la femme fatale, ces œuvres reflètent le poids des traditions, tant dans le monde des campagnes que dans l'univers citadin bourgeois, mais elles portent aussi les signes de l'émancipation du cercle familial, par l'intégration dans le monde du travail moderne et le développement de nouvelles formes de sociabilité. Cette sélection éclectique, qui présente des tableaux d'artistes connus (Manet, Renoir, Toulouse-Lautrec, Daumier, Picasso...) et moins connus, est divisée en cinq parties : les âges de la vie ; les femmes au travail ; les femmes et les loisirs ; la femme et ses combats ; la femme dans la vie moderne. Nature du document : Livre FEMME, FEMME, FEMME : Les femmes dans la société française de Daumier à Picasso : Peintures des musées de France [texte imprimé] / RIBEMONT Francis . - Réunion des Musées nationaux, 2007 . - 216 p. + ill. en coul. ISBN : 978-2-7118-5283-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Anglais (eng) Descripteurs : 19e siècle âge adulte bourgeoisie classe populaire classe sociale condition féminine condition paysanne danse enfance famille féminisme femme femme au foyer histoire jeunesse loisirs milieu rural milieu urbain organisation sociale peinture pratique religieuse prolétariat relation mère-enfant sport travail des femmes vie quotidienne vie sociale vieillesse Mots-clés : oeuvre picturale  relation homme-femme Résumé : A partir du milieu du XIXe siècle, dans le sillon du réalisme et du naturalisme, la peinture française donne un témoignage précieux de la condition féminine et de ses transformations. Loin du mythe de l'éternel féminin ou de la femme fatale, ces œuvres reflètent le poids des traditions, tant dans le monde des campagnes que dans l'univers citadin bourgeois, mais elles portent aussi les signes de l'émancipation du cercle familial, par l'intégration dans le monde du travail moderne et le développement de nouvelles formes de sociabilité. Cette sélection éclectique, qui présente des tableaux d'artistes connus (Manet, Renoir, Toulouse-Lautrec, Daumier, Picasso...) et moins connus, est divisée en cinq parties : les âges de la vie ; les femmes au travail ; les femmes et les loisirs ; la femme et ses combats ; la femme dans la vie moderne. Nature du document : Livre

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017062	758 RIB	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible

LA REVANCHE SCOLAIRE : DES ELEVES MULTIREDOUBLANTS, RELEGUES, DEVENUS SUPERDIPLOMES / BERGIER Bertrand / Erès (2006)

Public ISBD Titre : LA REVANCHE SCOLAIRE : DES ELEVES MULTIREDOUBLANTS, RELEGUES, DEVENUS SUPERDIPLOMES Type de document : texte imprimé Auteurs : BERGIER Bertrand ; FRANCEQUIN Ginette Editeur : Erès, 2006 Collection : Sociologie clinique Description : 287 p. ISBN/ISSN : 978-2-7492-0535-9 Note générale : Bibliogr., sigles Descripteurs : bourgeoisie classe populaire classe sociale culture échec scolaire élève en difficulté évaluation : enseignement lecture livre motivation notation origine sociale parent d'élève redoublement relation entre élèves relation famille-école relation maître-élève relation parent-enfant réussite scolaire rôle de l'enseignant sentiment sociologie de l'éducation Mots-clés : fille  garçon  justice : philosophie  confiance en soi  estime de soi Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Résumé : Ils ont redoublé deux à cinq fois entre la maternelle et le bac ou ont été orientés vers des cycles courts. Leur entourage (parents ou enseignants) n'imaginait pas qu'ils puissent "aller loin", voire les déclarait "nuls" ou "inaptes aux études". Et pourtant ces élèves ont tous validé au minimum un second cycle de l'enseignement supérieur. Pourquoi et comment ces jeunes, qu'ils soient issus de milieux populaires ou d'origine bourgeoise, malmenés au cours de leur traversée scolaire, parviennent-ils à accéder aux sommets de l'enseignement supérieur ? Quelles ont été les conditions et les dynamiques de ces parcours scolaires atypiques ? Même si ces itinéraires ne concernent qu'une minorité, l'analyse conduite par les auteurs, sociologues, est porteuse d'espoir pour tous les jeunes en délicatesse aujourd'hui avec l'école. Nature du document : Livre LA REVANCHE SCOLAIRE : DES ELEVES MULTIREDOUBLANTS, RELEGUES, DEVENUS SUPERDIPLOMES [texte imprimé] / BERGIER Bertrand ; FRANCEQUIN Ginette . - Erès, 2006 . - 287 p.. - (Sociologie clinique) . ISBN : 978-2-7492-0535-9 Bibliogr., sigles Descripteurs : bourgeoisie classe populaire classe sociale culture échec scolaire élève en difficulté évaluation : enseignement lecture livre motivation notation origine sociale parent d'élève redoublement relation entre élèves relation famille-école relation maître-élève relation parent-enfant réussite scolaire rôle de l'enseignant sentiment sociologie de l'éducation Mots-clés : fille  garçon  justice : philosophie  confiance en soi  estime de soi Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Résumé : Ils ont redoublé deux à cinq fois entre la maternelle et le bac ou ont été orientés vers des cycles courts. Leur entourage (parents ou enseignants) n'imaginait pas qu'ils puissent "aller loin", voire les déclarait "nuls" ou "inaptes aux études". Et pourtant ces élèves ont tous validé au minimum un second cycle de l'enseignement supérieur. Pourquoi et comment ces jeunes, qu'ils soient issus de milieux populaires ou d'origine bourgeoise, malmenés au cours de leur traversée scolaire, parviennent-ils à accéder aux sommets de l'enseignement supérieur ? Quelles ont été les conditions et les dynamiques de ces parcours scolaires atypiques ? Même si ces itinéraires ne concernent qu'une minorité, l'analyse conduite par les auteurs, sociologues, est porteuse d'espoir pour tous les jeunes en délicatesse aujourd'hui avec l'école. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
023660	371.28 BER	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible