| Titre : |
BIEN PRONONCER LE BRETON D'AUJOURD'HUI : Les liaisons : Contribution à l'harmonisation de la langue bretonne et de son orthographe présentée dans le cadre de quatre règles de prononciation pour le breton des écoles. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Claude LE RUYET |
| Editeur : |
Skol Vreizh, 2012 |
| Description : |
145 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-915623-97-0 |
| Note générale : |
Index |
| Langues : |
Français (fre) Breton (bre) |
| Descripteurs : |
breton : langue
expression orale
orthographe
pédagogie
|
| Mots-clés : |
prononciation |
| Résumé : |
Ce livre, à destination des apprenants comme des enseignants, propose analyses et réflexions pour améliorer la prononciation du breton appris principalement par le vecteur de l'écrit.
Ses point forts :
– Les liaisons.
– L’effet Buben, à savoir l’influence que l’écrit exerce sur la façon de prononcer, à l’insu des lecteurs.
– Des exemples d’incohérences orthographiques.
– Les règles essentielles, bases sûres et simplifiées qui peuvent servir de porte d’entrée dans la langue et dans son enseignement. |
| Nature du document : |
Livre |
BIEN PRONONCER LE BRETON D'AUJOURD'HUI : Les liaisons : Contribution à l'harmonisation de la langue bretonne et de son orthographe présentée dans le cadre de quatre règles de prononciation pour le breton des écoles. [texte imprimé] / Jean-Claude LE RUYET . - Skol Vreizh, 2012 . - 145 p. ISBN : 978-2-915623-97-0 Index Langues : Français ( fre) Breton ( bre)
| Descripteurs : |
breton : langue
expression orale
orthographe
pédagogie
|
| Mots-clés : |
prononciation |
| Résumé : |
Ce livre, à destination des apprenants comme des enseignants, propose analyses et réflexions pour améliorer la prononciation du breton appris principalement par le vecteur de l'écrit.
Ses point forts :
– Les liaisons.
– L’effet Buben, à savoir l’influence que l’écrit exerce sur la façon de prononcer, à l’insu des lecteurs.
– Des exemples d’incohérences orthographiques.
– Les règles essentielles, bases sûres et simplifiées qui peuvent servir de porte d’entrée dans la langue et dans son enseignement. |
| Nature du document : |
Livre |
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