50 ACTIVITES POUR APPRIVOISER LES LIVRES : EN CLASSE OU EN BCD / Paul CASSAGNES / CRDP Midi-Pyrénées (2004)

Public ISBD Titre : 50 ACTIVITES POUR APPRIVOISER LES LIVRES : EN CLASSE OU EN BCD : De l'école au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul CASSAGNES ; Claudine GARCIA-DEBANC ; Jean-Pierre DEBANC Mention d'édition : nouv. éd. Editeur : CRDP Midi-Pyrénées, 2004 Collection : 50 activités Description : 192 p. ISBN/ISSN : 978-2-86565-008-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : BCD CDI classement de documents évaluation : enseignement incitation à la lecture littérature de jeunesse livre livre d'images recherche documentaire roman source d'information Mots-clés : classification documentaire  animation lecture Index. décimale : 027.8 Bibliothèques scolaires. Centres de documentation et d'information (CDI) Résumé : Les propositions d'activités à utiliser en classe ou en ateliers sont regroupées en six chapitres, chacun se terminant par une évaluation : - découvrir de nouveaux livres, - classer les livres, - lire des albums, des nouvelles, des romans, - parler des livres, - participer à des échanges culturels entre classes ou avec des professionnels du livre. Dans cette nouvelle édition, la richesse de la création dans le domaine de la littérature jeunesse a été prise en compte et de nombreuses références ont été prises dans la liste des oeuvres de littérature jeunesse pour le cycle 3. Des activités d'échange avec les professionnels de la chaîne du livre ont également été intégrées. Nature du document : Livre Niveau : Collège/Cycle 2/Cycle 3 50 ACTIVITES POUR APPRIVOISER LES LIVRES : EN CLASSE OU EN BCD : De l'école au collège [texte imprimé] / Paul CASSAGNES ; Claudine GARCIA-DEBANC ; Jean-Pierre DEBANC  . -  nouv. éd. . - CRDP Midi-Pyrénées, 2004 . - 192 p.. - (50 activités) . ISBN : 978-2-86565-008-8 Bibliogr. Descripteurs : BCD CDI classement de documents évaluation : enseignement incitation à la lecture littérature de jeunesse livre livre d'images recherche documentaire roman source d'information Mots-clés : classification documentaire  animation lecture Index. décimale : 027.8 Bibliothèques scolaires. Centres de documentation et d'information (CDI) Résumé : Les propositions d'activités à utiliser en classe ou en ateliers sont regroupées en six chapitres, chacun se terminant par une évaluation : - découvrir de nouveaux livres, - classer les livres, - lire des albums, des nouvelles, des romans, - parler des livres, - participer à des échanges culturels entre classes ou avec des professionnels du livre. Dans cette nouvelle édition, la richesse de la création dans le domaine de la littérature jeunesse a été prise en compte et de nombreuses références ont été prises dans la liste des oeuvres de littérature jeunesse pour le cycle 3. Des activités d'échange avec les professionnels de la chaîne du livre ont également été intégrées. Nature du document : Livre Niveau : Collège/Cycle 2/Cycle 3

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
017034	027.8 CAS	livre	Centre de ressources-EC29	000 Informatique, information & ouvrages généraux	Disponible

FAIRE VIVRE UNE BCD / Françoise BENSIMHON / Nathan (1997)

Public ISBD Titre : FAIRE VIVRE UNE BCD Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise BENSIMHON ; Daniel BENSIMHON Editeur : Nathan, 1997 Collection : Les Pratiques de l'éducation Sous-collection : Ecole Description : 95 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : BCD classement de documents incitation à la lecture littérature de jeunesse outil pédagogique recherche documentaire Mots-clés : animation lecture Index. décimale : 027.8 Bibliothèques scolaires. Centres de documentation et d'information (CDI) Résumé : Après avoir monté et organisé une BCD, on pense que la dynamique de fonctionnement s'enclenchera d'elle-même. Il n'en est rien. Ce livre propose des moyens pratiques pour enraciner la BCD dans les activités les plus courantes d'une classe, pour les susciter ou les prolonger. Les enfants y gagneront en ouverture et en autonomie dans leurs rapports à la lecture, mais aussi dans leur expression écrite ou orale et dans leurs activités d'éveil. Nature du document : Livre FAIRE VIVRE UNE BCD [texte imprimé] / Françoise BENSIMHON ; Daniel BENSIMHON . - Nathan, 1997 . - 95 p.. - (Les Pratiques de l'éducation. Ecole) . Bibliogr. Descripteurs : BCD classement de documents incitation à la lecture littérature de jeunesse outil pédagogique recherche documentaire Mots-clés : animation lecture Index. décimale : 027.8 Bibliothèques scolaires. Centres de documentation et d'information (CDI) Résumé : Après avoir monté et organisé une BCD, on pense que la dynamique de fonctionnement s'enclenchera d'elle-même. Il n'en est rien. Ce livre propose des moyens pratiques pour enraciner la BCD dans les activités les plus courantes d'une classe, pour les susciter ou les prolonger. Les enfants y gagneront en ouverture et en autonomie dans leurs rapports à la lecture, mais aussi dans leur expression écrite ou orale et dans leurs activités d'éveil. Nature du document : Livre

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022113	027.8 BEN	livre	Centre de ressources-EC29	000 Informatique, information & ouvrages généraux	Disponible