53 Documents dans cette collection
Livre
100 poèmes à dire et à lire : du CP au CM2
- Éditeur scientifique : Dominique MEGRIER
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 192 p.
L'auteur propose au choix des enseignants une anthologie constituée de poèmes d'époques et d'auteurs très variés et adaptés à l'ensemble des classes du primaire. Les poèmes sont présentés par thèmes (animaux, saisons, émotions...) avec la notati[...]20 PROJETS EN ARTS VISUELS POUR L'ECOLE ELEMENTAIRE : Cycles 2 et 3
- Auteur : Carole LAGNIEZ
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2008 272-XVI p.
Les 20 projets de cet ouvrage ont été conçus pour répondre aux trois objectifs principaux des arts visuels : développer les capacités d'expression graphique des élèves, les amener à créer une œuvre porteuse de sens, leur transmettre les bases d'[...]50 EXPERIENCES EN SCIENCES FACILES A REALISER
- Auteur : Pascal CHAUVEL
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2009 144 p.
Les 50 expériences proposées abordent l'ensemble du programme 2008 de sciences et de technologie au cycle 3. Elles permettront aux élèves d'acquérir de nombreuses compétences, nécessaires à leur éveil scientifique : élaborer une démarche scienti[...]5O ACTIVITES POUR APPRENDRE A VIVRE ENSEMBLE
- Auteur : DORANCE Sylvia
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2007 136 p.
Dans le domaine du "vivre ensemble", les programmes de l'école maternelle donnent toute leur importance à la construction de la personnalité du jeune enfant au sein de la vie collective, à sa capacité à communiquer dans diverses situations et à [...]ACTIVITES D'ARTS VISUELS A L'ECOLE : tome 1 : 73 fiches du CP au CM2
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2007 168 p.
Présenté sous forme de fiches d'activités réparties par thèmes d'expression et par niveaux de classe (du CP au CM2), cet ouvrage pratique couvre les domaines du dessin et des compositions plastiques au programme. Les activités proposées prennent[...]ACTIVITES D'ARTS VISUELS A L'ECOLE : tome 2 : 80 fiches du CP au CM2
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2004 191 p.
Les auteurs présentent dans ce deuxième volume une nouvelle série de 80 fiches d'activités réparties par thèmes d'expression et par niveaux de classe (du CP au CM2). Offrant une palette étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur l[...]Activités pour découvrir les sciences à la maternelle
- Auteur : Denise CHAUVEL
- Auteur : Pascal CHAUVEL
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2005 175 p.
Cet ouvrage, destiné aux enseignants de MS et GS, propose des activités scientifiques structurées et vivantes, en conformité avec le domaine "Découvrir le monde" des programmes de maternelle. Les thèmes concernent : le monde du vivant, le monde [...]L'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES (du CE1 au CM2)
- Auteur : Sophie ROSENBERGER
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2008 216 p.
Sommaire : Les premières séquences d'anglais : démarches et activités préparatoires ; Petite initiation "raisonnée" de la langue (PIRL) : aspects linguistiques ; PIRL : culture et civilisation anglo-saxonnes ; PIRL : "l'anglais oral, comment ça [...]L'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES (du CE1 au CM2)
- Auteur : Sophie ROSENBERGER
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2002 216 p.
APPRENDRE AVEC LES OEUVRES D'ART : 60 activités transdisciplinaires. Cycle 3
- Auteur : Alain SAEY
- Auteur : Pascale MONZIOLS
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2007 216 p.
Cet ouvrage propose un parcours pédagogique transdisciplinaire à travers 30 œuvres d'art choisies dans le patrimoine mondial de la préhistoire à nos jours : peintures, sculptures, dessins, gravures, enluminures venant de la préhistoire, de l'Egy[...]APPRENDRE LA GRAMMAIRE AVEC DES JEUX DE CARTES : En développant des structures langagières : Maternelle
- Auteur : Mireille KUHL-AUBERTIN
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2009 128 p.
Le livre propose vingt-cinq situations concrètes de communication et d'échange diversifiées qui utilisent l'image comme élément déclencheur de langage. Ces situations, conçues à partir de jeux de cartes illustrés (jeu des paires, loto, portrait [...]APPRENDRE A PARLER AVEC DES COMPTINES : 30 activités pour développer les compétences langagières
- Auteur : Marie GOETZ-GEORGES
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2006 198 p.
La comptine, à mi-chemin entre le langage verbal et le langage musical, se prête tout particulièrement à l'acquisition des compétences langagières préconisée par les programmes officiels de l'école maternelle. L'ouvrage propose, pour les élèves [...]L'APPRENTI LECTEUR EN DIFFICULTE : EVALUER, COMPRENDRE, AIDER
- Auteur : André OUZOULIAS
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 1995 111 p.
Cet ouvrage répond de manière approfondie à partir d'une évaluation complète des compétences de 80 enfants de CP et CE1 en grande difficulté de lecture. On y trouve : des nombreuses observations, recueillies dans les situations très diverses qui[...]LES ARTS PLASTIQUES A L'ECOLE MATERNELLE : PS-MS-GS
- Auteur : Michel de LA CRUZ
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2004 207 p.
COMMENT DIFFERENCIER LA PEDAGOGIE
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2009 208 p.
Dans un premier temps, une approche historique et théorique de la pédagogie différenciée permet d'en saisir les enjeux. Dans un deuxième temps, un ensemble de démarches est proposé pour mettre en place une différenciation pédagogique dans la cla[...]
