ACTIVITES DE LECTURE-ECRITURE : ECOLE-COLLEGE / DELTOMBE M., collab. / CRDP Lille (1993)

Public ISBD Titre : ACTIVITES DE LECTURE-ECRITURE : ECOLE-COLLEGE Type de document : texte imprimé Auteurs : DELTOMBE M., collab. ; BONFILS M., collab. ; HOUBRON M., collab. Editeur : CRDP Lille, 1993 Description : 195 p. ISBN/ISSN : 2-86623-242-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : CE2 classe de 6e code : communication compréhension cours moyen enseignement pré-élémentaire expression écrite information lecture orthographe phonétique récit représentation mentale texte Mots-clés : erreur  structure  typologie  énoncé  tâche  jeu de langage Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Résumé : Cet ouvrage, qui part de l'observation des difficultés des élèves devant l'écrit, analyse les causes des erreurs les plus fréquentes et propose des exercices et des démarches d'apprentissage continué conformes aux programmes et objectifs. Destiné aux enseignants des classes situées en amont et en aval du CE2 et de la 6ème, il s'appuie sur une continuité des apprentissages de la lecture-écriture dans l'élémentaire et au collège. Nature du document : Livre ACTIVITES DE LECTURE-ECRITURE : ECOLE-COLLEGE [texte imprimé] / DELTOMBE M., collab. ; BONFILS M., collab. ; HOUBRON M., collab. . - CRDP Lille, 1993 . - 195 p. ISSN : 2-86623-242-2 Bibliogr. Descripteurs : CE2 classe de 6e code : communication compréhension cours moyen enseignement pré-élémentaire expression écrite information lecture orthographe phonétique récit représentation mentale texte Mots-clés : erreur  structure  typologie  énoncé  tâche  jeu de langage Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Résumé : Cet ouvrage, qui part de l'observation des difficultés des élèves devant l'écrit, analyse les causes des erreurs les plus fréquentes et propose des exercices et des démarches d'apprentissage continué conformes aux programmes et objectifs. Destiné aux enseignants des classes situées en amont et en aval du CE2 et de la 6ème, il s'appuie sur une continuité des apprentissages de la lecture-écriture dans l'élémentaire et au collège. Nature du document : Livre

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022019	372.6 CRD	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Clair et net / Gurvan Kristanadjaja in TOPO, 35 (mai 2022)

Public ISBD [article]  inTOPO > 35 (mai 2022) Titre : Clair et net : les mots de passe Type de document : texte imprimé Auteurs : Gurvan Kristanadjaja, Auteur ; Erwann SURCOUF, Auteur Année : 2022 Article : p. 40-43 Descripteurs : code : communication piratage informatique Mots-clés : protection informatique Résumé : L'histoire des mots de passe, le risque de piratage. Nature du document : documentaire [article] Clair et net : les mots de passe [texte imprimé] / Gurvan Kristanadjaja, Auteur ; Erwann SURCOUF, Auteur . - 2022 . - p. 40-43. in TOPO > 35 (mai 2022) Descripteurs : code : communication piratage informatique Mots-clés : protection informatique Résumé : L'histoire des mots de passe, le risque de piratage. Nature du document : documentaire

Ecritures, signes et codes secrets / Gérard A. CASTELLANI / Bayard (1993)

Public ISBD Titre : Ecritures, signes et codes secrets Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard A. CASTELLANI, Auteur ; Michel ROUSSILLAT, Auteur ; Nathalie LOCOSTE, Illustrateur ; Yves LARVOR, Illustrateur Editeur : Bayard, 1993 Collection : L'encyclopédie des vrais curieux Description : 61 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN : 978-2-227-71901-9 Note générale : glossaire Descripteurs : alphabet braille code : communication emblème expression écrite héraldique hiéroglyphe idéogramme nombre pictogramme signe télégraphe Index. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Résumé : Sommaire : Histoires de signes ; Encore plus loin, toujours plu vite ; Du boulier à l'ordinateur ; Des blasons, des drapeaux ; Des codes pour circuler ; Les messages chiffrés ; Lettres aux extraterrestres. Nature du document : documentaire Ecritures, signes et codes secrets [texte imprimé] / Gérard A. CASTELLANI, Auteur ; Michel ROUSSILLAT, Auteur ; Nathalie LOCOSTE, Illustrateur ; Yves LARVOR, Illustrateur . - Bayard, 1993 . - 61 p. : ill. en coul. ; 29 cm. - (L'encyclopédie des vrais curieux) . ISBN : 978-2-227-71901-9 glossaire Descripteurs : alphabet braille code : communication emblème expression écrite héraldique hiéroglyphe idéogramme nombre pictogramme signe télégraphe Index. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Résumé : Sommaire : Histoires de signes ; Encore plus loin, toujours plu vite ; Du boulier à l'ordinateur ; Des blasons, des drapeaux ; Des codes pour circuler ; Les messages chiffrés ; Lettres aux extraterrestres. Nature du document : documentaire

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
012544	372.63 CAS	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

ENSEIGNER ET FAIRE APPRENDRE : ELEMENTS DE PSYCHO-DIDACTIQUE GENERALE / NOT Louis / Toulouse : Privat (1991)

Public ISBD Titre : ENSEIGNER ET FAIRE APPRENDRE : ELEMENTS DE PSYCHO-DIDACTIQUE GENERALE Type de document : texte imprimé Auteurs : NOT Louis Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Toulouse : Privat, 1991 Collection : Formation. Pédagogie Description : 160 p. ISBN/ISSN : 978-2-7089-7449-4 Note générale : Bibliogr. - Index. Descripteurs : acquisition de connaissances code : communication conceptualisation démarche didactique échec scolaire enseignement individualisé enseignement mutuel groupe de niveaux intelligence méthode Freinet motivation PAE respect de la discipline travail de groupe Mots-clés : méthode Decroly  méthode Montessori  philosophie de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : A la didactique intuitive qui définissait jadis l'art d'enseigner, il paraît aujourd'hui possible d'opposer une didactique rationnelle se référant à un savoir scientifique systématisé. Ce savoir s'enracine dans un double système de références : la connaissance de l'objet enseigné et celle du sujet qui apprend. La première renvoie à l'épistémologie, la seconde à la psychologie. Ces deux systèmes de références constituent deux entrées possibles dans la problématique de l'enseignement. Nature du document : Livre ENSEIGNER ET FAIRE APPRENDRE : ELEMENTS DE PSYCHO-DIDACTIQUE GENERALE [texte imprimé] / NOT Louis  . -  Nouv. éd. . - Toulouse : Privat, 1991 . - 160 p.. - (Formation. Pédagogie) . ISBN : 978-2-7089-7449-4 Bibliogr. - Index. Descripteurs : acquisition de connaissances code : communication conceptualisation démarche didactique échec scolaire enseignement individualisé enseignement mutuel groupe de niveaux intelligence méthode Freinet motivation PAE respect de la discipline travail de groupe Mots-clés : méthode Decroly  méthode Montessori  philosophie de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : A la didactique intuitive qui définissait jadis l'art d'enseigner, il paraît aujourd'hui possible d'opposer une didactique rationnelle se référant à un savoir scientifique systématisé. Ce savoir s'enracine dans un double système de références : la connaissance de l'objet enseigné et celle du sujet qui apprend. La première renvoie à l'épistémologie, la seconde à la psychologie. Ces deux systèmes de références constituent deux entrées possibles dans la problématique de l'enseignement. Nature du document : Livre

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022324	370.1 NOT	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Messages secrets / Marie BERTHERAT / Milan (1996)

Public ISBD Titre : Messages secrets Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie BERTHERAT, Auteur ; Frédéric PILLOT, Illustrateur Editeur : Milan, 1996 Collection : Carnets de nature num. 19 Description : 39 p. Présentation : ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN : 978-2-84113-324-6 Descripteurs : code : communication Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Résumé : Déchiffre un code mystérieux ; inventer un nouveau code ; Utiliser un langage secret pour écrire, pour communiquer avec des sons ou des gestes... Nature du document : documentaire Messages secrets [texte imprimé] / Marie BERTHERAT, Auteur ; Frédéric PILLOT, Illustrateur . - Milan, 1996 . - 39 p. : ill. en coul. ; 19 cm. - (Carnets de nature; 19) . ISBN : 978-2-84113-324-6 Descripteurs : code : communication Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Résumé : Déchiffre un code mystérieux ; inventer un nouveau code ; Utiliser un langage secret pour écrire, pour communiquer avec des sons ou des gestes... Nature du document : documentaire

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
002176	372.6 BER	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

PARADOXE SUR L'ENSEIGNANT / HANNOUN Hubert / Paris : ESF (1989)

Permalink

PRATIQUES DE L'ORAL : DIALOGUES, JEU ET VARIATIONS DES FIGURES DU SENS / Frédéric FRANCOIS / Nathan (1993)

Permalink

SIGNES ET SYMBOLES / O'CONNEL Mark / Le Pré aux clercs (2007)

Permalink