CONNAITRE ET CHOISIR LES LIVRES POUR ENFANTS / Jacqueline HELD / Hachette (1985)

Public ISBD Titre : CONNAITRE ET CHOISIR LES LIVRES POUR ENFANTS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline HELD Editeur : Hachette, 1985 Description : 246 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-010842-6 Note générale : Index. - Bibliogr. Descripteurs : adolescence aventure : genre conte enfant : famille guerre incitation à la lecture jeu littérature de jeunesse maladie mort : biologie paix personnage de fiction poésie roman science-fiction : genre Mots-clés : thème littéraire  album  documentaire  aventure : littérature  enfant Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Sommaire : 1re partie : la littérature de jeunesse (origines, choix des livres, critères de sélection) ; pour une approche lointaine ; l'enfant et les albums ; la lecture-plaisir et les "livres-amorces" ; l'enfant et la poésie ; l'enfant et le conte ; l'enfant et le roman ; permanence du personnage : le problème des séries et des suites ; l'enfant et la science-fiction ; les adolescents et la lecture ; l'enfant et le documentaire -- 2e partie : quelques grandes thématiques de l'enfance --Annexes : les revues sur la littérature de jeunesse ; bibliographie générale et listes sélectives des livres par thèmes. Nature du document : Livre CONNAITRE ET CHOISIR LES LIVRES POUR ENFANTS [texte imprimé] / Jacqueline HELD . - Hachette, 1985 . - 246 p. ISBN : 978-2-01-010842-6 Index. - Bibliogr. Descripteurs : adolescence aventure : genre conte enfant : famille guerre incitation à la lecture jeu littérature de jeunesse maladie mort : biologie paix personnage de fiction poésie roman science-fiction : genre Mots-clés : thème littéraire  album  documentaire  aventure : littérature  enfant Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Sommaire : 1re partie : la littérature de jeunesse (origines, choix des livres, critères de sélection) ; pour une approche lointaine ; l'enfant et les albums ; la lecture-plaisir et les "livres-amorces" ; l'enfant et la poésie ; l'enfant et le conte ; l'enfant et le roman ; permanence du personnage : le problème des séries et des suites ; l'enfant et la science-fiction ; les adolescents et la lecture ; l'enfant et le documentaire -- 2e partie : quelques grandes thématiques de l'enfance --Annexes : les revues sur la littérature de jeunesse ; bibliographie générale et listes sélectives des livres par thèmes. Nature du document : Livre

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022084	809.8 HEL	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

POUR UNE EDUCATION NON-VIOLENTE : ENJEUX PEDAGOGIQUES ET SOCIAUX / Bernadette BAYADA

Public ISBD Titre : POUR UNE EDUCATION NON-VIOLENTE : ENJEUX PEDAGOGIQUES ET SOCIAUX Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette BAYADA ; BISOT Anne-Catherine ; COULON Patrice ; RANSON Ina Description : 127 p. : ill. ISBN/ISSN : 0181-6322 Note générale : Bibliogr. - Adresses. Descripteurs : adolescence autorité conflit créativité développement psychique droits de l'enfant éducation enfant : famille jeu jouet méthode active morale non-violence obéissance paix relation parent-enfant sanction solidarité violence Mots-clés : autonomie  sexisme  enfant Index. décimale : 371.7 Mesures d'aide au bien-être des élèves et étudiants : conflits, harcèlement... Résumé : L'enjeu d'une éducation non-violente est d'apprendre à l'enfant à résoudre les conflits auxquels il est confronté. Il convient donc de rechercher avec lui d'autres manières, positives, de faire face à ces situations, afin de le rendre autonome, capable de prendre des initiatives et d'affirmer ses idées. Nature du document : Livre POUR UNE EDUCATION NON-VIOLENTE : ENJEUX PEDAGOGIQUES ET SOCIAUX [texte imprimé] / Bernadette BAYADA ; BISOT Anne-Catherine ; COULON Patrice ; RANSON Ina . - [s.d.] . - 127 p. : ill. ISSN : 0181-6322 Bibliogr. - Adresses. Descripteurs : adolescence autorité conflit créativité développement psychique droits de l'enfant éducation enfant : famille jeu jouet méthode active morale non-violence obéissance paix relation parent-enfant sanction solidarité violence Mots-clés : autonomie  sexisme  enfant Index. décimale : 371.7 Mesures d'aide au bien-être des élèves et étudiants : conflits, harcèlement... Résumé : L'enjeu d'une éducation non-violente est d'apprendre à l'enfant à résoudre les conflits auxquels il est confronté. Il convient donc de rechercher avec lui d'autres manières, positives, de faire face à ces situations, afin de le rendre autonome, capable de prendre des initiatives et d'affirmer ses idées. Nature du document : Livre

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002226	371.7 NON	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

L'éducation à la paix / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (1994)

Public ISBD Titre : L'éducation à la paix Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, 1994 Collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation Description : 318 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-240-00353-9 Note générale : bibliogr., sigles Descripteurs : droits de l'homme éducation paix solidarité Résumé : A l'issue du IVe Congrès international des enseignants pour la paix organisé à Paris en juin 1992, l'éducation à la paix est apparue comme une nécessité globale, par-delà la diversité des engagements et des situations. (...) Un choix de textes fondamentaux sur cette question fait de cet ouvrage un état des lieux et un outil précieux pour tous ceux qui sont concernés par cette question. (source éditeur) Nature du document : documentaire L'éducation à la paix [texte imprimé] . - Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, 1994 . - 318 p. ; 24 cm. - (Documents, actes et rapports pour l'éducation) . ISBN : 978-2-240-00353-9 bibliogr., sigles Descripteurs : droits de l'homme éducation paix solidarité Résumé : A l'issue du IVe Congrès international des enseignants pour la paix organisé à Paris en juin 1992, l'éducation à la paix est apparue comme une nécessité globale, par-delà la diversité des engagements et des situations. (...) Un choix de textes fondamentaux sur cette question fait de cet ouvrage un état des lieux et un outil précieux pour tous ceux qui sont concernés par cette question. (source éditeur) Nature du document : documentaire

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005758	320.7 CND	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LA PAIX, CA SE CONSTRUIT in ECA. Enseignement catholique actualités, 309 (décembre 2006)  

Public ISBD [article]  inECA. Enseignement catholique actualités > 309 (décembre 2006) Titre : LA PAIX, CA SE CONSTRUIT Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 22-33 : ill. en coul. Note générale : bibliographie, adresses Langues : Français (fre) Descripteurs : non-violence paix violence Résumé : Le 10 novembre 1998, les Nations Unies ont adopté à l'unanimité une résolution proclamant la décennies 2001-2010 "Décennie internationale pour la promotion d'une culture de la non-violence et de paix au profit des enfants du monde". Résolution qui invite tous les Etats membres à "prendre les mesures nécessaires pour que la pratique de la non-violence et de la paix soit enseignée à tous les niveaux de leurs sociétés respectives, y compris dans les établissements d'enseignement". Exemples d'initiatives, réflexions et outils : ce dossier apporte sa pierre à la construction de la paix. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.scolanet.org [article] LA PAIX, CA SE CONSTRUIT [texte imprimé] . - 2006 . - p. 22-33 : ill. en coul. bibliographie, adresses Langues : Français (fre) in ECA. Enseignement catholique actualités > 309 (décembre 2006) Descripteurs : non-violence paix violence Résumé : Le 10 novembre 1998, les Nations Unies ont adopté à l'unanimité une résolution proclamant la décennies 2001-2010 "Décennie internationale pour la promotion d'une culture de la non-violence et de paix au profit des enfants du monde". Résolution qui invite tous les Etats membres à "prendre les mesures nécessaires pour que la pratique de la non-violence et de la paix soit enseignée à tous les niveaux de leurs sociétés respectives, y compris dans les établissements d'enseignement". Exemples d'initiatives, réflexions et outils : ce dossier apporte sa pierre à la construction de la paix. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.scolanet.org

PAIX CONTRE GUERRE in Dada, 103 (septembre 2004)

Public ISBD [article]  inDada > 103 (septembre 2004) Titre : PAIX CONTRE GUERRE Type de document : texte imprimé Année : 2004 Article : 50 p. ; ill. en noir et en coul. Descripteurs : art plastique guerre paix Nature du document : documentaire [article] PAIX CONTRE GUERRE [texte imprimé] . - 2004 . - 50 p. ; ill. en noir et en coul. in Dada > 103 (septembre 2004) Descripteurs : art plastique guerre paix Nature du document : documentaire

PAROLES DE PAIX / Albin Michel (2003)

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Pourquoi les hommes font-ils la guerre ? / Myriam REVAULT D'ALLONNES / Gallimard jeunesse (2006)

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Et si on changeait tout ? 20 scénarios pour un autre monde / Héloïse Lherete in Sciences Humaines, 288 (janvier 2017)

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