ART ET THEATRE in Dada, 83 (mai 2002)

Public ISBD [article]  inDada > 83 (mai 2002) Titre : ART ET THEATRE Type de document : texte imprimé Année : 2002 Article : 50 p. ; ill. en coul. Note générale : lexique Descripteurs : art comédie théâtre tragédie Nature du document : documentaire [article] ART ET THEATRE [texte imprimé] . - 2002 . - 50 p. ; ill. en coul. lexique in Dada > 83 (mai 2002) Descripteurs : art comédie théâtre tragédie Nature du document : documentaire

L'EXPRESSION THEATRALE AU CYCLE 3 / Claude GROSSET-BUREAU / Bordas (2002)

Public ISBD Titre : L'EXPRESSION THEATRALE AU CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude GROSSET-BUREAU ; Suzanne CHRISTOPHE Editeur : Bordas, 2002 Description : 170 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-729345-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : comédie cours moyen création artistique cycle des approfondissements diction jeu de l'acteur littérature de jeunesse mise en scène perception de l'espace poésie roman théâtre théâtre scolaire Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : L'ouvrage propose une pratique de l'expression théâtrale vécue comme une dynamique d'enseignement. Il présente des fiches pratiques d'initiation aux principales techniques de l'art dramatique : souplesse corporelle, relaxation, mime et pantomime, improvisation, diction et interprétation de textes dramatiques et poétiques. Il rend compte d'une expérience de lecture et de mise en scène au CM d'un livre pour la jeunesse et propose des pistes de travail pour aborder les techniques de jeu de La Commedia dell'arte. Nature du document : Livre L'EXPRESSION THEATRALE AU CYCLE 3 [texte imprimé] / Claude GROSSET-BUREAU ; Suzanne CHRISTOPHE . - Bordas, 2002 . - 170 p. ISBN : 978-2-04-729345-4 Bibliogr. Descripteurs : comédie cours moyen création artistique cycle des approfondissements diction jeu de l'acteur littérature de jeunesse mise en scène perception de l'espace poésie roman théâtre théâtre scolaire Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : L'ouvrage propose une pratique de l'expression théâtrale vécue comme une dynamique d'enseignement. Il présente des fiches pratiques d'initiation aux principales techniques de l'art dramatique : souplesse corporelle, relaxation, mime et pantomime, improvisation, diction et interprétation de textes dramatiques et poétiques. Il rend compte d'une expérience de lecture et de mise en scène au CM d'un livre pour la jeunesse et propose des pistes de travail pour aborder les techniques de jeu de La Commedia dell'arte. Nature du document : Livre

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027789	792 GRO	livre	BU Keraudren	790 Sports et Loisirs	Disponible
022845	792 GRO	livre	Centre de ressources-EC29	790 Sports et Loisirs	Disponible

PARADOXE SUR L'ENSEIGNANT / HANNOUN Hubert / Paris : ESF (1989)

Public ISBD Titre : PARADOXE SUR L'ENSEIGNANT Type de document : texte imprimé Auteurs : HANNOUN Hubert Editeur : Paris : ESF, 1989 Collection : Science de l'éducation Description : 283 p. ; 25 cm. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : autorité code : communication comédie communication non-verbale comportement enseignant expression non-verbale formation des enseignants jeu de l'acteur maîtrise corporelle relation maître-élève représentation mentale Mots-clés : attitude corporelle  autonomie  classe Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Selon H. Hannoun, le maître dans sa classe se trouve dans la situation de l'acteur illustrée par le "Paradoxe du comédien" de Diderot. Tous deux ont un message à faire passer auprès d'un public - élèves ou spectateurs - et ce message sera mieux transmis si l'un et l'autre parviennent à la maîtrise d'eux-mêmes, sans se laisser envahir par leurs émotions. Pour ne pas devenir un maître-marionnette, l'enseignant doit être un maître-comédien ayant une claire consience de ce qu'il est et de ce qu'il fait, ce qui lui permet de décider de son comportement et de l'adapter à la problématique du groupe-classe. Nature du document : Livre PARADOXE SUR L'ENSEIGNANT [texte imprimé] / HANNOUN Hubert . - Paris : ESF, 1989 . - 283 p. ; 25 cm.. - (Science de l'éducation) . Bibliogr. Descripteurs : autorité code : communication comédie communication non-verbale comportement enseignant expression non-verbale formation des enseignants jeu de l'acteur maîtrise corporelle relation maître-élève représentation mentale Mots-clés : attitude corporelle  autonomie  classe Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Selon H. Hannoun, le maître dans sa classe se trouve dans la situation de l'acteur illustrée par le "Paradoxe du comédien" de Diderot. Tous deux ont un message à faire passer auprès d'un public - élèves ou spectateurs - et ce message sera mieux transmis si l'un et l'autre parviennent à la maîtrise d'eux-mêmes, sans se laisser envahir par leurs émotions. Pour ne pas devenir un maître-marionnette, l'enseignant doit être un maître-comédien ayant une claire consience de ce qu'il est et de ce qu'il fait, ce qui lui permet de décider de son comportement et de l'adapter à la problématique du groupe-classe. Nature du document : Livre

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022281	371.1 HAN	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LA PRATIQUE DE L'ECRIT : THEMES ET TECHNIQUE DE L'EXPRESSION : 6e / DUBREUIL André / Ecole (1985)

Public ISBD Titre : LA PRATIQUE DE L'ECRIT : THEMES ET TECHNIQUE DE L'EXPRESSION : 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : DUBREUIL André Editeur : Ecole, 1985 Description : 157 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-211-62601-9 Descripteurs : adolescence animal archéologie automobile aventure : genre bande dessinée bicyclette Carthage comédie correspondance commerciale correspondance scolaire enfance été : saison exercice oral expression écrite fait divers fête : sociologie forêt littérature policier : genre récit roman secrétariat spéléologie théâtre vacances vocabulaire Mots-clés : dictionnaire  étymologie  exercice écrit  explication de texte  aventure : littérature  roman policier Index. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Résumé : L'objectif de ce livre est l'apprentissage de la langue écrite. La maîtrise de l'expression passe par une technique enseignée méthodiquement et progressivement, divisée en trois parties : la technique de la rédaction, qui porte essentiellement sur le dialogue et le récit et qui est suivie d'exercices d'entraînement - Les thèmes, choisis parmi ceux que l'on rencontre le plus fréquemment dans les ouvrages pour la jeunesse - Le français dans la vie active : utilisation du dictionnaire, rédaction et présentation d'une lettre, d'un télégramme... Nature du document : Livre LA PRATIQUE DE L'ECRIT : THEMES ET TECHNIQUE DE L'EXPRESSION : 6e [texte imprimé] / DUBREUIL André . - Ecole, 1985 . - 157 p. : ill. ISBN : 978-2-211-62601-9 Descripteurs : adolescence animal archéologie automobile aventure : genre bande dessinée bicyclette Carthage comédie correspondance commerciale correspondance scolaire enfance été : saison exercice oral expression écrite fait divers fête : sociologie forêt littérature policier : genre récit roman secrétariat spéléologie théâtre vacances vocabulaire Mots-clés : dictionnaire  étymologie  exercice écrit  explication de texte  aventure : littérature  roman policier Index. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Résumé : L'objectif de ce livre est l'apprentissage de la langue écrite. La maîtrise de l'expression passe par une technique enseignée méthodiquement et progressivement, divisée en trois parties : la technique de la rédaction, qui porte essentiellement sur le dialogue et le récit et qui est suivie d'exercices d'entraînement - Les thèmes, choisis parmi ceux que l'on rencontre le plus fréquemment dans les ouvrages pour la jeunesse - Le français dans la vie active : utilisation du dictionnaire, rédaction et présentation d'une lettre, d'un télégramme... Nature du document : Livre

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022188	372.63 DUB	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible