B.C.D.+ CYCLE II : ACTIVITES PEDAGOGIQUES EN BCD AU CYCLE II / Catherine JORDI / CRDP Nice (1995)

Public ISBD Titre : B.C.D.+ CYCLE II : ACTIVITES PEDAGOGIQUES EN BCD AU CYCLE II Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine JORDI Editeur : CRDP Nice, 1995 Autre Editeur : Gallimard Description : 367 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-07-059208-1 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : BCD conte cycle des apprentissages fondamentaux gestion documentaire incitation à la lecture lecture recherche documentaire Mots-clés : animation lecture  lecture plaisir  production d'écrits  documentaire  album Index. décimale : 027.8 Bibliothèques scolaires. Centres de documentation et d'information (CDI) Résumé : Qu'est-ce que l'autonomie d'un élève de cycle II dans une BCD ? Comment créer ou soutenir son intérêt pour l'écrit ? En proposant différents types d'activités au sein de la BCD : activités de découverte et d'appropriation, de gestion, d'animation, de production d'écrits et activités plaisir. La deuxième partie de l'ouvrage est consacrée aux parcours-lecture que l'on pourra mettre en place à partir de textes longs, de contes et de documentaires. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2 B.C.D.+ CYCLE II : ACTIVITES PEDAGOGIQUES EN BCD AU CYCLE II [texte imprimé] / Catherine JORDI . - CRDP Nice : Gallimard, 1995 . - 367 p. : ill. ISBN : 978-2-07-059208-1 Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : BCD conte cycle des apprentissages fondamentaux gestion documentaire incitation à la lecture lecture recherche documentaire Mots-clés : animation lecture  lecture plaisir  production d'écrits  documentaire  album Index. décimale : 027.8 Bibliothèques scolaires. Centres de documentation et d'information (CDI) Résumé : Qu'est-ce que l'autonomie d'un élève de cycle II dans une BCD ? Comment créer ou soutenir son intérêt pour l'écrit ? En proposant différents types d'activités au sein de la BCD : activités de découverte et d'appropriation, de gestion, d'animation, de production d'écrits et activités plaisir. La deuxième partie de l'ouvrage est consacrée aux parcours-lecture que l'on pourra mettre en place à partir de textes longs, de contes et de documentaires. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022109	027.8 JOR	livre	Centre de ressources-EC29	000 Informatique, information & ouvrages généraux	Disponible

DICTIONNAIRE ENCYCLOPEDIQUE DE L'INFORMATION ET DE LA DOCUMENTATION / CACALY Serge, dir. / Nathan (1997)

Public ISBD Titre : DICTIONNAIRE ENCYCLOPEDIQUE DE L'INFORMATION ET DE LA DOCUMENTATION Type de document : texte imprimé Auteurs : CACALY Serge, dir. Editeur : Nathan, 1997 Collection : Réf. Description : 634 p. Note générale : Bibliogr.- Liste des sigles. - Index Descripteurs : communication de l'information documentation gestion documentaire information technique documentaire Résumé : Ce dictionnaire s'attache à décrire les outils, techniques, technologies et méthodes mis en oeuvre dans la recherche, le traitement et l'accès à l'information. Il définit par ailleurs les concepts fondamentaux et analyse les réalités institutionnelles et professionnelles ainsi que le développement économique de ce secteur. Nature du document : Livre DICTIONNAIRE ENCYCLOPEDIQUE DE L'INFORMATION ET DE LA DOCUMENTATION [texte imprimé] / CACALY Serge, dir. . - Nathan, 1997 . - 634 p.. - (Réf.) . Bibliogr.- Liste des sigles. - Index Descripteurs : communication de l'information documentation gestion documentaire information technique documentaire Résumé : Ce dictionnaire s'attache à décrire les outils, techniques, technologies et méthodes mis en oeuvre dans la recherche, le traitement et l'accès à l'information. Il définit par ailleurs les concepts fondamentaux et analyse les réalités institutionnelles et professionnelles ainsi que le développement économique de ce secteur. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022112	020.3 CAC	livre	Centre de ressources-EC29	000 Informatique, information & ouvrages généraux	Disponible