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Livre
APPRENDRE A L'ECOLE, APPRENDRE L'ECOLE : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2006 256 p.
L'ouvrage étudie les pratiques scolaires en maternelle afin de comprendre comment peuvent, ou non, se construire, dès les débuts de l'école, les habitudes de travail et la socialisation intellectuelle nécessaires à la construction des savoirs et[...]Article de périodique
DECROCHAGE SCOLAIRE ET DESCOLARISATION
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°24 (4e trimestre 2003) p.5-143 : ill. en noir
- Auteur : Jacqueline PUYALET
- Auteur : Elisabeth BAUTIER
Sommaire : Approche de l'absentéisme scolaire ; RHINOs : un projet de recherche sur les décrocheurs silencieux (ou invisibles) ; Décrochage, déscolarisation ; Décrochage scolaire et difficultés. Quelle construction de l'enfant en élève dans la c[...]Parler et apprendre, apprendre et réussir
- Directeur de publication : Nathalie Bajolle
- Directeur de publication : Géraldine Sappez
- Auteur : Elisabeth BAUTIER
- Auteur : Nathalie Blanc
- Auteur : Fabien Fenouillet
- Éditeur scientifique : Fédération nationale des associations de maître E
- Editeur : Retz, FNAME DL 2024 1 volume (236 pages)
Communications issues des colloques de la Fname de 2022 et de 2023. Les contributeurs évoquent l'importance de la parole dans le développement et l'apprentissage de l'enfant, les ambiguïtés ainsi que les contraintes du langage scolaire ou encore[...]
