 > 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > situation pédagogique > groupe de niveaux
Synonyme(s)groupement de niveaux-matières groupement par aptitudesVoir aussi |
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Livre
LA DIFFERENCIATION DE LA PEDAGOGIE
- Auteur : Louis LEGRAND
- Editeur : Scarabée Collection : Pédagogies nouvelles 1986 181 p.
L'auteur précise ici les idées, notions, moyens de différencier la pédagogie à l'école pour que l'activité des enfants et des jeunes ainsi que leur intérêt pour le savoir soient réels. Inventer, mettre en place les situations pédagogiques précis[...]ENSEIGNER DANS UNE CLASSE A PLUSIEURS NIVEAUX : CYCLES 2 ET 3
- Editeur : Retz 2000 191 p.
La conduite d'une classe à plusieurs niveaux est essentiellement affaire d'organisation et de gestion du temps pour l'enseignant, et d'apprentissage de l'autonomie pour les élèves. C'est pourquoi l'ouvrage propose des plans de classe pour aménag[...]ENSEIGNER DANS UNE CLASSE A PLUSIEURS NIVEAUX : CYCLES 2 ET 3
- Editeur : Retz 2007 168 p.
La conduite d'une classe à plusieurs niveaux est essentiellement affaire d'organisation et de gestion du temps pour l'enseignant. Ce type de classe nécessite la mise en place d'une pédagogie différenciée et requiert l'apprentissage de l'autonomi[...]ENSEIGNER ET FAIRE APPRENDRE : ELEMENTS DE PSYCHO-DIDACTIQUE GENERALE
- Auteur : NOT Louis
- Editeur : Toulouse : Privat Collection : Formation. Pédagogie 1991 160 p.
A la didactique intuitive qui définissait jadis l'art d'enseigner, il paraît aujourd'hui possible d'opposer une didactique rationnelle se référant à un savoir scientifique systématisé. Ce savoir s'enracine dans un double système de références : [...]OSER L'APPRENTISSAGE... A L'ECOLE
- Editeur : De Boeck Collection : Outils pour enseigner 2006 223 p.
L'école est aujourd'hui confrontée à une crise de sens. Que faire pour que les enfants apprennent mieux à l'école ? Quelle importance accorder aux sollicitations et au long cheminement nécessaires à tout apprentissage ? La première partie de l'o[...]LES PETITS GROUPES D'APPRENTISSAGE DANS LA CLASSE
- Editeur : Chronique sociale Collection : Agora 1993 111 p. : ill.
Les auteurs sont convaincus que le petit groupe d'apprentissage est l'unité la plus porteuse de résultats en classe. Le but du livre est double : apprendre à l'enseignant à créer un environnement stimulant pour l'apprentissage et l'aider dans la[...]
