APPRENDRE AVEC LES OEUVRES D'ART / Alain SAEY / Retz (2007)

Public ISBD Titre : APPRENDRE AVEC LES OEUVRES D'ART : 60 activités transdisciplinaires. Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain SAEY, Auteur ; Pascale MONZIOLS, Auteur Editeur : Retz, 2007 Collection : Pédagogie pratique Description : 216 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 17 x 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7256-2575-1 Descripteurs : art art antique art égyptien art grec art négro-africain art océanien art préhistorique Braque, Georges : 1882-1963 caricature Cézanne, Paul : 1839-1906 cycle des approfondissements Delacroix, Eugène : 1798-1863 Delaunay, Robert : 1885-1941 Dubuffet, Jean : 1901-1985 enluminure Giacometti, Alberto : 1901-1966 Haring, Keith : 1958-1990 Klee, Paul : 1879-1940 Léger, Fernand : 1881-1955 Léonard de Vinci : 1452-1519 Magritte, René : 1898-1967 Matisse, Henri : 1869-1954 Miró, Joan : 1893-1983 mosaïque nature morte paysage : art portrait Rousseau, Henri : 1844-1910 séquence d'enseignement Sisley, Alfred : 1839-1899 Van Gogh, Vincent : 1853-1890 Vasarely, Victor : 1908-1997 Index. décimale : 707 Enseignement et étude de l’art Résumé : Cet ouvrage propose un parcours pédagogique transdisciplinaire à travers 30 œuvres d'art choisies dans le patrimoine mondial de la préhistoire à nos jours : peintures, sculptures, dessins, gravures, enluminures venant de la préhistoire, de l'Egypte, de la Grèce, du Moyen Age, de la Renaissance italienne, du XIXe siècle français, du Japon, du Maghreb, de l'Afrique noire, de l'art moderne... Pour chaque œuvre, sont proposées : une fiche d'analyse de l'œuvre (composition, couleurs, technique...), accompagnée d'une approche historique (biographie de l'artiste, contexte de l'œuvre) ; une fiche d'arts visuels, qui fait entrer les élèves dans l'univers de l'artiste, les invite à créer " à la manière de " ou à détourner l'œuvre par des réalisations individuelles collectives. Une fiche transdiciplinaire, qui fait le lien avec les mathématiques ou l'histoire, le français, la géographie, la musique, etc., nourrit la curiosité des élèves et leur donne une vision décloisonnée des connaissances. Deux cahiers couleur, reproduisant les œuvres d'art et des réalisations des élèves, complètent l'ensemble. Nature du document : documentaire APPRENDRE AVEC LES OEUVRES D'ART : 60 activités transdisciplinaires. Cycle 3 [texte imprimé] / Alain SAEY, Auteur ; Pascale MONZIOLS, Auteur . - Retz, 2007 . - 216 p. : ill. en noir et en coul. ; 17 x 22 cm. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-2575-1 Descripteurs : art art antique art égyptien art grec art négro-africain art océanien art préhistorique Braque, Georges : 1882-1963 caricature Cézanne, Paul : 1839-1906 cycle des approfondissements Delacroix, Eugène : 1798-1863 Delaunay, Robert : 1885-1941 Dubuffet, Jean : 1901-1985 enluminure Giacometti, Alberto : 1901-1966 Haring, Keith : 1958-1990 Klee, Paul : 1879-1940 Léger, Fernand : 1881-1955 Léonard de Vinci : 1452-1519 Magritte, René : 1898-1967 Matisse, Henri : 1869-1954 Miró, Joan : 1893-1983 mosaïque nature morte paysage : art portrait Rousseau, Henri : 1844-1910 séquence d'enseignement Sisley, Alfred : 1839-1899 Van Gogh, Vincent : 1853-1890 Vasarely, Victor : 1908-1997 Index. décimale : 707 Enseignement et étude de l’art Résumé : Cet ouvrage propose un parcours pédagogique transdisciplinaire à travers 30 œuvres d'art choisies dans le patrimoine mondial de la préhistoire à nos jours : peintures, sculptures, dessins, gravures, enluminures venant de la préhistoire, de l'Egypte, de la Grèce, du Moyen Age, de la Renaissance italienne, du XIXe siècle français, du Japon, du Maghreb, de l'Afrique noire, de l'art moderne... Pour chaque œuvre, sont proposées : une fiche d'analyse de l'œuvre (composition, couleurs, technique...), accompagnée d'une approche historique (biographie de l'artiste, contexte de l'œuvre) ; une fiche d'arts visuels, qui fait entrer les élèves dans l'univers de l'artiste, les invite à créer " à la manière de " ou à détourner l'œuvre par des réalisations individuelles collectives. Une fiche transdiciplinaire, qui fait le lien avec les mathématiques ou l'histoire, le français, la géographie, la musique, etc., nourrit la curiosité des élèves et leur donne une vision décloisonnée des connaissances. Deux cahiers couleur, reproduisant les œuvres d'art et des réalisations des élèves, complètent l'ensemble. Nature du document : documentaire

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017490	707 SAE	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible

Cézanne / Antony MASON / Gamma (1994)

Public ISBD Titre : Cézanne Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony MASON, Auteur ; Christine LEPLAE-COUWEZ, Adaptateur Editeur : Gamma, 1994 Collection : Les grands maîtres de l'art Description : 32 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-7130-1650-9 Note générale : biographie, muséographie, glossaire, index Descripteurs : 19e siècle Cézanne, Paul : 1839-1906 impressionnisme nature morte paysage : art peintre peinture Index. décimale : 953 Dessin et peinture Résumé : Sommaire : Les premières années de sa vie ; Etudes à Paris ; L'impressionnisme ; Découverte d'un style ; Peintre paysagiste ; Un décès et un mariage ; Une vie partagée ; Premiers succès ; La rançon de la gloire ; Hommage à Cézanne ; L'ermite ; Les dernières années de sa vie ; Biographie, histoire de l'art. Nature du document : documentaire Cézanne [texte imprimé] / Antony MASON, Auteur ; Christine LEPLAE-COUWEZ, Adaptateur . - Gamma, 1994 . - 32 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Les grands maîtres de l'art) . ISBN : 978-2-7130-1650-9 biographie, muséographie, glossaire, index Descripteurs : 19e siècle Cézanne, Paul : 1839-1906 impressionnisme nature morte paysage : art peintre peinture Index. décimale : 953 Dessin et peinture Résumé : Sommaire : Les premières années de sa vie ; Etudes à Paris ; L'impressionnisme ; Découverte d'un style ; Peintre paysagiste ; Un décès et un mariage ; Une vie partagée ; Premiers succès ; La rançon de la gloire ; Hommage à Cézanne ; L'ermite ; Les dernières années de sa vie ; Biographie, histoire de l'art. Nature du document : documentaire

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012820	759 CEZ	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible

CEZANNE in Dada, 170 (janvier 2012)  

Public ISBD [article]  inDada > 170 (janvier 2012) Titre : CEZANNE Type de document : texte imprimé Année : 2012 Article : 50 p. : ill. en coul. Note générale : lexique Langues : Français (fre) Descripteurs : 19e siècle Cézanne, Paul : 1839-1906 impressionnisme nature morte paysage : art peinture Résumé : C'est l'histoire d'un peintre né à Aix-en-Provence, et qui rève de devenir artiste à Paris. C'est l'histoire de multiple allers-retours dans la capitale, et de nombreux échecs : on le considère comme "une espèce de fou", peignant si mal qu'il semble le faire "au couteau et au pistolet" ! C'est l'histoire d'un artiste qui persévère et poursuit ses recherches, inventant une nouvelle manière de peindre qui va influencer les artistes modernes, comme Matisse et Picasso. C'est l'histoire de Paul Cézanne (1839-1906). Nature du document : documentaire En ligne : http://revuedada.canalblog.com/ [article] CEZANNE [texte imprimé] . - 2012 . - 50 p. : ill. en coul. lexique Langues : Français (fre) in Dada > 170 (janvier 2012) Descripteurs : 19e siècle Cézanne, Paul : 1839-1906 impressionnisme nature morte paysage : art peinture Résumé : C'est l'histoire d'un peintre né à Aix-en-Provence, et qui rève de devenir artiste à Paris. C'est l'histoire de multiple allers-retours dans la capitale, et de nombreux échecs : on le considère comme "une espèce de fou", peignant si mal qu'il semble le faire "au couteau et au pistolet" ! C'est l'histoire d'un artiste qui persévère et poursuit ses recherches, inventant une nouvelle manière de peindre qui va influencer les artistes modernes, comme Matisse et Picasso. C'est l'histoire de Paul Cézanne (1839-1906). Nature du document : documentaire En ligne : http://revuedada.canalblog.com/

PAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : 5 PARCOURS ARTISTIQUES POUR LE CYCLE 2 / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2006)

Public ISBD Titre : PAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : 5 PARCOURS ARTISTIQUES POUR LE CYCLE 2 : GS, CP, CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth DOUMENC Editeur : Hachette éducation, 2006 Collection : Pas à pas en arts plastiques Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170911-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline CE1 composition plastique cours préparatoire interdisciplinarité nature morte paysage : art pédagogie du projet peinture portrait pré-élémentaire grande section sculpture technique picturale Mots-clés : arts visuels Index. décimale : 707 Enseignement et étude de l’art Résumé : L'ouvrage, introduit par un appareil pédagogique qui explique les enjeux de la discipline, propose cinq parcours artistiques sur les thèmes suivants : pochoirs, paysages, natures mortes, totems, portraits. Chaque projet, illustré par des oeuvres d'artistes, est à conduire en classe sur quelques semaines pour amener les élèves à acquérir savoirs et savoir-faire, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Discipline : Arts plastiques/Arts visuels/Interdisciplinarité PAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : 5 PARCOURS ARTISTIQUES POUR LE CYCLE 2 : GS, CP, CE1 [texte imprimé] / Elisabeth DOUMENC . - Hachette éducation, 2006 . - 191 p.. - (Pas à pas en arts plastiques) . ISBN : 978-2-01-170911-0 Bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline CE1 composition plastique cours préparatoire interdisciplinarité nature morte paysage : art pédagogie du projet peinture portrait pré-élémentaire grande section sculpture technique picturale Mots-clés : arts visuels Index. décimale : 707 Enseignement et étude de l’art Résumé : L'ouvrage, introduit par un appareil pédagogique qui explique les enjeux de la discipline, propose cinq parcours artistiques sur les thèmes suivants : pochoirs, paysages, natures mortes, totems, portraits. Chaque projet, illustré par des oeuvres d'artistes, est à conduire en classe sur quelques semaines pour amener les élèves à acquérir savoirs et savoir-faire, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Discipline : Arts plastiques/Arts visuels/Interdisciplinarité

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017816	707 DOU	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible

PAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : NATURES MORTES : CYCLE 2 / Elisabeth DOUMENC / Hachette éducation (2002)

Public ISBD Titre : PAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : NATURES MORTES : CYCLE 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth DOUMENC Editeur : Hachette éducation, 2002 Collection : Pas à pas en arts plastiques Description : 48 p. Matériel : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-01-170745-1 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline cycle des apprentissages fondamentaux dessin interdisciplinarité nature morte peinture photographie Index. décimale : 707 Enseignement et étude de l’art Résumé : L'ouvrage a pour objectif d'amener les élèves à porter un regard nouveau sur les objets du quotidien et à les guider pour en choisir certains, les mettre en scène de façon esthétique, s'en emparer par la photographie, le dessin ou la peinture, ou les utiliser comme matériaux d'expression dans des compositions en relief. Une sélection d'œuvres les incitera à expérimenter des techniques de mise en valeur de leurs productions. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2 Discipline : Arts plastiques PAS A PAS EN ARTS PLASTIQUES : NATURES MORTES : CYCLE 2 [texte imprimé] / Elisabeth DOUMENC . - Hachette éducation, 2002 . - 48 p. + ill. en coul.. - (Pas à pas en arts plastiques) . ISBN : 978-2-01-170745-1 Bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline cycle des apprentissages fondamentaux dessin interdisciplinarité nature morte peinture photographie Index. décimale : 707 Enseignement et étude de l’art Résumé : L'ouvrage a pour objectif d'amener les élèves à porter un regard nouveau sur les objets du quotidien et à les guider pour en choisir certains, les mettre en scène de façon esthétique, s'en emparer par la photographie, le dessin ou la peinture, ou les utiliser comme matériaux d'expression dans des compositions en relief. Une sélection d'œuvres les incitera à expérimenter des techniques de mise en valeur de leurs productions. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 2 Discipline : Arts plastiques

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016800	707 DOU	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible