Cheminements littéraires / Scérén-CNDP (2006)

Public ISBD Titre : Cheminements littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne GRELLIER, Directeur de publication ; Anne-Claire MAISONNET, Directeur de publication Editeur : Scérén-CNDP, 2006 Autre Editeur : CRDP Lyon Collection : Les dossiers de la maternelle Description : 94 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-86625-330-1 Note générale : webliogr. Descripteurs : enseignement pré-élémentaire incitation à la lecture littérature de jeunesse Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Le développement de la culture littéraire des enfants à l'école maternelle est devenu une priorité ministérielle, ce dont témoignent les Instructions officielles de 2002. Cet ouvrage a donc été conçu pour aider les enseignants à faire entrer plus largement la littérature dans les pratiques pédagogiques. Il se fonde sur des analyses et des témoignages de certains enseignants ayant déjà élaboré et mis en œuvre des pratiques innovantes dans leurs écoles et dans leurs classes. Nature du document : documentaire Cheminements littéraires [texte imprimé] / Evelyne GRELLIER, Directeur de publication ; Anne-Claire MAISONNET, Directeur de publication . - Scérén-CNDP : CRDP Lyon, 2006 . - 94 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Les dossiers de la maternelle) . ISBN : 978-2-86625-330-1 webliogr. Descripteurs : enseignement pré-élémentaire incitation à la lecture littérature de jeunesse Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Le développement de la culture littéraire des enfants à l'école maternelle est devenu une priorité ministérielle, ce dont témoignent les Instructions officielles de 2002. Cet ouvrage a donc été conçu pour aider les enseignants à faire entrer plus largement la littérature dans les pratiques pédagogiques. Il se fonde sur des analyses et des témoignages de certains enseignants ayant déjà élaboré et mis en œuvre des pratiques innovantes dans leurs écoles et dans leurs classes. Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
009255	809.8 GRE	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible
009256	809.8 GRE	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible
021791	809.8 GRE	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible
017288	809.8 GRE	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

LE LANGAGE, QUELLE AVENTURE ! / Marie-Françoise FERRAND / CRDP Lyon (2008)

Public ISBD Titre : LE LANGAGE, QUELLE AVENTURE ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise FERRAND ; Anne-Claire MAISONNET Editeur : CRDP Lyon, 2008 Collection : Dossiers de la maternelle Description : 95 p. ISBN/ISSN : 978-2-86625-360-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : cycle des apprentissages premiers école maternelle enseignement pré-élémentaire expression orale langage parole texte officiel Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Résumé : Ce dossier a pour objectif d'aider les enseignants à trouver leur chemin parmi tous les écrits consacrés à l'approche et à l'apprentissage du langage par les enfants de maternelle, qu'ils s'agissent de textes officiels ou de ceux des divers chercheurs qui abordent des questions de fond. Toutefois, les textes théoriques ne sont pas tout. C'est pourquoi l'ouvrage décrit aussi les diverses activités pratiquées régulièrement dans les classes dans le but de donner la parole aux petits. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/GS/MS/PS Discipline : Langage LE LANGAGE, QUELLE AVENTURE ! [texte imprimé] / Marie-Françoise FERRAND ; Anne-Claire MAISONNET . - CRDP Lyon, 2008 . - 95 p.. - (Dossiers de la maternelle) . ISBN : 978-2-86625-360-8 Bibliogr. Descripteurs : cycle des apprentissages premiers école maternelle enseignement pré-élémentaire expression orale langage parole texte officiel Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Résumé : Ce dossier a pour objectif d'aider les enseignants à trouver leur chemin parmi tous les écrits consacrés à l'approche et à l'apprentissage du langage par les enfants de maternelle, qu'ils s'agissent de textes officiels ou de ceux des divers chercheurs qui abordent des questions de fond. Toutefois, les textes théoriques ne sont pas tout. C'est pourquoi l'ouvrage décrit aussi les diverses activités pratiquées régulièrement dans les classes dans le but de donner la parole aux petits. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/GS/MS/PS Discipline : Langage

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
018232	372.6 FER	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible