100 IDEES POUR FORMER LA CONSCIENCE MORALE / MERCIER Marie-Noëlle / [Paris] : Tom Pousse (2010)

Public ISBD Titre : 100 IDEES POUR FORMER LA CONSCIENCE MORALE Type de document : texte imprimé Auteurs : MERCIER Marie-Noëlle Editeur : [Paris] : Tom Pousse, 2010 Description : 182 p. ISBN/ISSN : 978-2-35345-037-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : altruisme bonheur citoyenneté civisme comportement comportement social confiance démocratie droit droits civiques droits de l'homme éducation civique enseignement famille humanisme laïcité liberté religieuse morale objectif de l'éducation pédagogie pensée philosophie principe d'éducation question philosophique règlement intérieur relation entre élèves relation entre jeunes relation interpersonnelle relation parent-enseignant respect de la discipline savoir-vivre sentiment sociabilité solidarité tolérance vie scolaire Mots-clés : valeur : philosophie  justice : philosophie  débat  autonomie : psychologie  sanction disciplinaire : éducation Index. décimale : 107 Enseignement de la philosophie Résumé : 100 idées pour aider les éducateurs à faire le point sur les comportements moraux qu'ils peuvent légitimement transmettre aux enfants pour les former à être de futurs citoyens libres et responsables. Quelles valeurs enseigner en maternelle, à l'âge de raison (CP, CE1, CE2) et à l'âge de l'argumentation (CM1, CM2, 6e) ? Quelles attitudes l'éducateur est-il fondé à adopter ? Faut-il punir ? Jamais, parfois, souvent ? Et comment le faire ? Les disciplines enseignées à l'école et les démarches pédagogiques choisies ont-elles un rapport avec la formation morale des enfants ? Quelles sont les parts respectives du discours du maître, de l'exemple des adultes et de la réflexion de l'enfant dans cette formation ? 100 idées pour se remémorer les valeurs fondamentales de l'École, qu'elles soient civiques, humanistes ou hédonistes, et réfléchir aux moyens de les faire connaître et adopter par les élèves. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 100 IDEES POUR FORMER LA CONSCIENCE MORALE [texte imprimé] / MERCIER Marie-Noëlle . - [Paris] : Tom Pousse, 2010 . - 182 p. ISBN : 978-2-35345-037-4 Bibliogr. Descripteurs : altruisme bonheur citoyenneté civisme comportement comportement social confiance démocratie droit droits civiques droits de l'homme éducation civique enseignement famille humanisme laïcité liberté religieuse morale objectif de l'éducation pédagogie pensée philosophie principe d'éducation question philosophique règlement intérieur relation entre élèves relation entre jeunes relation interpersonnelle relation parent-enseignant respect de la discipline savoir-vivre sentiment sociabilité solidarité tolérance vie scolaire Mots-clés : valeur : philosophie  justice : philosophie  débat  autonomie : psychologie  sanction disciplinaire : éducation Index. décimale : 107 Enseignement de la philosophie Résumé : 100 idées pour aider les éducateurs à faire le point sur les comportements moraux qu'ils peuvent légitimement transmettre aux enfants pour les former à être de futurs citoyens libres et responsables. Quelles valeurs enseigner en maternelle, à l'âge de raison (CP, CE1, CE2) et à l'âge de l'argumentation (CM1, CM2, 6e) ? Quelles attitudes l'éducateur est-il fondé à adopter ? Faut-il punir ? Jamais, parfois, souvent ? Et comment le faire ? Les disciplines enseignées à l'école et les démarches pédagogiques choisies ont-elles un rapport avec la formation morale des enfants ? Quelles sont les parts respectives du discours du maître, de l'exemple des adultes et de la réflexion de l'enfant dans cette formation ? 100 idées pour se remémorer les valeurs fondamentales de l'École, qu'elles soient civiques, humanistes ou hédonistes, et réfléchir aux moyens de les faire connaître et adopter par les élèves. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3

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018821	107 MER	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible

LAICITE DE COMBAT, LAICITE DE DROIT / DELAFAYE François / Hachette (1997)

Public ISBD Titre : LAICITE DE COMBAT, LAICITE DE DROIT Type de document : texte imprimé Auteurs : DELAFAYE François ; LOUIS François, préf. Editeur : Hachette, 1997 Collection : Former, organiser pour enseigner Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170476-4 Note générale : Chronologie. - Index des sigles. - Bibliogr. Descripteurs : anticléricalisme dépense publique éducation religieuse enseignant enseignement privé enseignement public histoire laïcité liberté d'expression liberté de pensée liberté religieuse religion séparation de l'Eglise et de l'Etat Mots-clés : Cour européenne des droits de l'homme  jurisprudence  neutralité  catéchèse  aumônerie  histoire de l'éducation Résumé : Le concept de laïcité recouvre deux approches essentielles : celle du combat idéologique, souvent passionné, et celle du droit positif qui en fait l'un des fondements de notre Etat de droit. S'appuyant sur de nombreuses sources, l'auteur, administrateur de l'Education nationale, propose une approche historique et concrète de l'application actuelle du principe de laïcité. Nature du document : Livre LAICITE DE COMBAT, LAICITE DE DROIT [texte imprimé] / DELAFAYE François ; LOUIS François, préf. . - Hachette, 1997 . - 191 p.. - (Former, organiser pour enseigner) . ISBN : 978-2-01-170476-4 Chronologie. - Index des sigles. - Bibliogr. Descripteurs : anticléricalisme dépense publique éducation religieuse enseignant enseignement privé enseignement public histoire laïcité liberté d'expression liberté de pensée liberté religieuse religion séparation de l'Eglise et de l'Etat Mots-clés : Cour européenne des droits de l'homme  jurisprudence  neutralité  catéchèse  aumônerie  histoire de l'éducation Résumé : Le concept de laïcité recouvre deux approches essentielles : celle du combat idéologique, souvent passionné, et celle du droit positif qui en fait l'un des fondements de notre Etat de droit. S'appuyant sur de nombreuses sources, l'auteur, administrateur de l'Education nationale, propose une approche historique et concrète de l'application actuelle du principe de laïcité. Nature du document : Livre

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022364	322.1 DEL	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LAICITE ET LIBERTE RELIGIEUSE / FRANCE. MINISTERE DE L'INTERIEUR, DE L'OUTRE-MER, DES COLLECTIVITES TERRITORIALES ET DE L'IMMIGRATION. Direction des libertés publiques et des affaires juridiques. Bureau central des cultes / Ed. des Journaux officiels (2011)

Public ISBD Titre : LAICITE ET LIBERTE RELIGIEUSE : Recueil de textes et de jurisprudence Type de document : texte imprimé Auteurs : FRANCE. MINISTERE DE L'INTERIEUR, DE L'OUTRE-MER, DES COLLECTIVITES TERRITORIALES ET DE L'IMMIGRATION. Direction des libertés publiques et des affaires juridiques. Bureau central des cultes Editeur : Ed. des Journaux officiels, 2011 Description : 502 p. ISBN/ISSN : 978-2-11-076707-3 Note générale : Table des textes et de la jurisprudence, index, table des abrév. Descripteurs : Alsace : région association clergé discrimination religieuse édifice religieux émission de télévision enseignement enseignement privé enseignement public enseignement supérieur établissement d'enseignement France hôpital institution religieuse laïcité législation liberté de la presse liberté religieuse Moselle : département pratique religieuse religion service public système fiscal Mots-clés : réglementation  jurisprudence  neutralité  établissement de santé  aumônerie  congrégation religieuse Résumé : Laïcité et liberté religieuse sont deux aspects complémentaires de la place du fait religieux dans notre société. Ce "code" de la laïcité et de la liberté religieuse a pour objet de faire connaître l'ensemble des règles applicables pour favoriser leur application exacte et sereine. Recueil de textes et de jurisprudence, il regroupe l'ensemble des règles applicables à la neutralité des personnes publiques, à l'organisation des cultes et à l'exercice des activités religieuses. Il rappelle les éléments juridiques d'un équilibre complexe et toujours en évolution, à l'image de la société française. Nature du document : Livre LAICITE ET LIBERTE RELIGIEUSE : Recueil de textes et de jurisprudence [texte imprimé] / FRANCE. MINISTERE DE L'INTERIEUR, DE L'OUTRE-MER, DES COLLECTIVITES TERRITORIALES ET DE L'IMMIGRATION. Direction des libertés publiques et des affaires juridiques. Bureau central des cultes . - Ed. des Journaux officiels, 2011 . - 502 p. ISBN : 978-2-11-076707-3 Table des textes et de la jurisprudence, index, table des abrév. Descripteurs : Alsace : région association clergé discrimination religieuse édifice religieux émission de télévision enseignement enseignement privé enseignement public enseignement supérieur établissement d'enseignement France hôpital institution religieuse laïcité législation liberté de la presse liberté religieuse Moselle : département pratique religieuse religion service public système fiscal Mots-clés : réglementation  jurisprudence  neutralité  établissement de santé  aumônerie  congrégation religieuse Résumé : Laïcité et liberté religieuse sont deux aspects complémentaires de la place du fait religieux dans notre société. Ce "code" de la laïcité et de la liberté religieuse a pour objet de faire connaître l'ensemble des règles applicables pour favoriser leur application exacte et sereine. Recueil de textes et de jurisprudence, il regroupe l'ensemble des règles applicables à la neutralité des personnes publiques, à l'organisation des cultes et à l'exercice des activités religieuses. Il rappelle les éléments juridiques d'un équilibre complexe et toujours en évolution, à l'image de la société française. Nature du document : Livre

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019082	322.1 JOU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

UNE LAICITE POUR TOUS / REMOND René / Paris : Éditions du Seuil (1998)

Public ISBD Titre : UNE LAICITE POUR TOUS Type de document : texte imprimé Auteurs : REMOND René ; LEBRUN Jean Editeur : Paris : Éditions du Seuil, 1998 Collection : Textuel Description : 140 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-909317-64-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : discrimination religieuse enseignement privé Etat France laïcité liberté religieuse politique politique religieuse religion Résumé : Il faut redéfinir les frontières de la foi et de l'Etat pour mieux délimiter les champs d'application de la laïcité : lieux de culte, école, formation aux religions... L'auteur combat les conceptions asséchées de la laïcité qui conduiraient à l'enfermement pour ouvrir l'espace public au dialogue avec les religions. Nature du document : Livre Genre : entretien UNE LAICITE POUR TOUS [texte imprimé] / REMOND René ; LEBRUN Jean . - Paris : Éditions du Seuil, 1998 . - 140 p. : ill.. - (Textuel) . ISBN : 978-2-909317-64-9 Bibliogr. Descripteurs : discrimination religieuse enseignement privé Etat France laïcité liberté religieuse politique politique religieuse religion Résumé : Il faut redéfinir les frontières de la foi et de l'Etat pour mieux délimiter les champs d'application de la laïcité : lieux de culte, école, formation aux religions... L'auteur combat les conceptions asséchées de la laïcité qui conduiraient à l'enfermement pour ouvrir l'espace public au dialogue avec les religions. Nature du document : Livre Genre : entretien

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012273	322.1 REM	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

SCRUTER LA LOI DE 1905 / POULAT Emile / Fayard (2010)

Public ISBD Titre : SCRUTER LA LOI DE 1905 : La République française et la religion Type de document : texte imprimé Auteurs : POULAT Emile ; GELBARD Maurice, collab. Editeur : Fayard, 2010 Collection : Quarante piliers. Matériaux Description : 367 p. ISBN/ISSN : 978-2-213-65460-7 Note générale : Glossaire Descripteurs : catholicisme droit édifice religieux Eglise Etat France histoire laïcité législation liberté religieuse pratique religieuse religion république Mots-clés : financement  loi de séparation des Eglises et de l'Etat : 9 décembre 1905  fait religieux  congrégation religieuse Résumé : La loi de 1905 est celle de la laïcité, qui interdit à la République de financer la religion et de s'immiscer dans les questions religieuses. Or les choses sont bien plus compliquées. Parmi ceux qui ont lu cette loi, à quel texte si souvent modifié se réfèrent-ils ? En scrutant cette loi dite de séparation des Eglises et de l'Etat, l'auteur, sociologue et philologue, entraîne le lecteur dans une analyse littérale des textes à travers le dédale de la cinquantaine de modifications réalisées au fil du siècle. Il en ressort une certitude : cette loi que nous mythifions a non seulement institué un nouveau régime fait de grands principes et de particularités mais elle a aussi créé une "liberté moderne ", dont ni l'Etat, ni l'Eglise n'avait l'expérience. Nature du document : Livre SCRUTER LA LOI DE 1905 : La République française et la religion [texte imprimé] / POULAT Emile ; GELBARD Maurice, collab. . - Fayard, 2010 . - 367 p.. - (Quarante piliers. Matériaux) . ISBN : 978-2-213-65460-7 Glossaire Descripteurs : catholicisme droit édifice religieux Eglise Etat France histoire laïcité législation liberté religieuse pratique religieuse religion république Mots-clés : financement  loi de séparation des Eglises et de l'Etat : 9 décembre 1905  fait religieux  congrégation religieuse Résumé : La loi de 1905 est celle de la laïcité, qui interdit à la République de financer la religion et de s'immiscer dans les questions religieuses. Or les choses sont bien plus compliquées. Parmi ceux qui ont lu cette loi, à quel texte si souvent modifié se réfèrent-ils ? En scrutant cette loi dite de séparation des Eglises et de l'Etat, l'auteur, sociologue et philologue, entraîne le lecteur dans une analyse littérale des textes à travers le dédale de la cinquantaine de modifications réalisées au fil du siècle. Il en ressort une certitude : cette loi que nous mythifions a non seulement institué un nouveau régime fait de grands principes et de particularités mais elle a aussi créé une "liberté moderne ", dont ni l'Etat, ni l'Eglise n'avait l'expérience. Nature du document : Livre

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019213	322.1 POU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

La société française, clivages et recomposition / Maud Navarre in Sciences Humaines, 297 (novembre 2017)

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