7 ANS D'ASSISES in ECA. Enseignement catholique actualités, 315 (juin 2007)  

Public ISBD [article]  inECA. Enseignement catholique actualités > 315 (juin 2007) Titre : 7 ANS D'ASSISES Type de document : texte imprimé Année : 2007 Article : p. 24-335 : ill. en coul. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement privé évaluation : enseignement objectif de l'éducation orientation scolaire Résumé : L'Enseignement catholique a besoin d'aller à la rencontre de ses fondements et des nombreuses initiatives menées par les communautés éducatives pour préciser son identité. Le teps d'assises qui vient ainsi de se dérouler depuis sept ans sous l'impulsion de Paul Malartre a permis de mettre en évidence l'exigence de ne jamais désespérer d'un élève. Mais aussi la nécessité de relier l'enseignement, l'éducation et la proposition d'un sens de l'homme et de l'humanité éclairé par l'Evangile. En ligne : http://www.scolanet.org [article] 7 ANS D'ASSISES [texte imprimé] . - 2007 . - p. 24-335 : ill. en coul. Langues : Français (fre) in ECA. Enseignement catholique actualités > 315 (juin 2007) Descripteurs : enseignement privé évaluation : enseignement objectif de l'éducation orientation scolaire Résumé : L'Enseignement catholique a besoin d'aller à la rencontre de ses fondements et des nombreuses initiatives menées par les communautés éducatives pour préciser son identité. Le teps d'assises qui vient ainsi de se dérouler depuis sept ans sous l'impulsion de Paul Malartre a permis de mettre en évidence l'exigence de ne jamais désespérer d'un élève. Mais aussi la nécessité de relier l'enseignement, l'éducation et la proposition d'un sens de l'homme et de l'humanité éclairé par l'Evangile. En ligne : http://www.scolanet.org

Apprendre à choisir son métier / Pia Verhasselt-Vecten in Cahiers pédagogiques, 594 (Juin 2024)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 594 (Juin 2024) Titre : Apprendre à choisir son métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pia Verhasselt-Vecten, Auteur Année : 2024 Article : p. 60-61 Descripteurs : conseiller d'orientation psychologue information et orientation orientation scolaire Mots-clés : conseiller d'orientation Résumé : Le constat d'inefficience des mécanismes d'orientation établi par le rapport d'information (n°1406) de l'Assemblée nationale sur l'évaluation de l'accès à l'enseignement supérieur du 22 juillet 2020 amène l'auteure de cet article, professeure de lettres en lycée, à expérimenter les outils d'accompagnement à l'orientation qui lui semblent les plus pertinents. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/categorie/revue-594/ [article] Apprendre à choisir son métier [texte imprimé] / Pia Verhasselt-Vecten, Auteur . - 2024 . - p. 60-61. in Cahiers pédagogiques > 594 (Juin 2024) Descripteurs : conseiller d'orientation psychologue information et orientation orientation scolaire Mots-clés : conseiller d'orientation Résumé : Le constat d'inefficience des mécanismes d'orientation établi par le rapport d'information (n°1406) de l'Assemblée nationale sur l'évaluation de l'accès à l'enseignement supérieur du 22 juillet 2020 amène l'auteure de cet article, professeure de lettres en lycée, à expérimenter les outils d'accompagnement à l'orientation qui lui semblent les plus pertinents. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/categorie/revue-594/

COMMENT FAIRE FACE ? / Marc GRANDADAM / Hachette (1980)

Public ISBD Titre : COMMENT FAIRE FACE ? : Les difficultés scolaires en maternelle et à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc GRANDADAM, Auteur ; Claude BRONNER, Auteur ; Elisabeth MARIE, Auteur Editeur : Hachette, 1980 Description : 171 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-006900-0 Descripteurs : apprentissage de la lecture bégaiement dyslexie élève en difficulté enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire handicap handicap scolaire orientation scolaire surdité trouble de la parole Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Nature du document : documentaire COMMENT FAIRE FACE ? : Les difficultés scolaires en maternelle et à l'école primaire [texte imprimé] / Marc GRANDADAM, Auteur ; Claude BRONNER, Auteur ; Elisabeth MARIE, Auteur . - Hachette, 1980 . - 171 p. ISBN : 978-2-01-006900-0 Descripteurs : apprentissage de la lecture bégaiement dyslexie élève en difficulté enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire handicap handicap scolaire orientation scolaire surdité trouble de la parole Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
005791	371.28 GRA	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Comment mieux orienter les élèves in Sciences Humaines, 312 (mars 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 312 (mars 2019) Titre : Comment mieux orienter les élèves Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 24-29 Langues : Français (fre) Descripteurs : conseil d'orientation conseiller d'orientation psychologue éducation à l'orientation égalité de chances filière d'enseignement information et orientation orientation professionnelle orientation scolaire orientation universitaire structure d'information et d'orientation Résumé : Historiquement, l'orientation scolaire s'est focalisée autour de trois enjeux. D'abord la recherche d'une adéquation entre les formations et les emplois disponibles. Ensuite, la lutte contre les inégalités et le souci de l'égalité des chances. Elle est aujourd'hui censée aider chaque lycéen ou étudiant à trouver sa voie et s'y épanouir. L'orientation reste toutefois influencée par des représentations stéréotypées des rôles des femmes et des hommes. L'origine ethnique des enfants aboutit également à une ségrégation scolaire entre établissements, certains élèves étant systématiquement orientés vers des établissements relégués socialement. Nature du document : périodique [article] Comment mieux orienter les élèves [texte imprimé] . - 2019 . - p. 24-29. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 312 (mars 2019) Descripteurs : conseil d'orientation conseiller d'orientation psychologue éducation à l'orientation égalité de chances filière d'enseignement information et orientation orientation professionnelle orientation scolaire orientation universitaire structure d'information et d'orientation Résumé : Historiquement, l'orientation scolaire s'est focalisée autour de trois enjeux. D'abord la recherche d'une adéquation entre les formations et les emplois disponibles. Ensuite, la lutte contre les inégalités et le souci de l'égalité des chances. Elle est aujourd'hui censée aider chaque lycéen ou étudiant à trouver sa voie et s'y épanouir. L'orientation reste toutefois influencée par des représentations stéréotypées des rôles des femmes et des hommes. L'origine ethnique des enfants aboutit également à une ségrégation scolaire entre établissements, certains élèves étant systématiquement orientés vers des établissements relégués socialement. Nature du document : périodique

DICTIONNAIRE DES IDEES RECUES SUR L'ECOLE / BEHAR Jean-Claude, dir. / Syros (1994)

Public ISBD Titre : DICTIONNAIRE DES IDEES RECUES SUR L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : BEHAR Jean-Claude, dir. ; GARIN Christine, dir. ; PESSIN Denis, ill. Editeur : Syros, 1994 Description : 197 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-84146-074-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : baccalauréat général débouché professionnel échec scolaire éducation enseignant enseignement enseignement privé enseignement technique illettrisme inégalité sociale lecture mathématique méthode pédagogique organisation de l'enseignement orientation scolaire politique de l'éducation préjugé système éducatif vie scolaire Mots-clés : qualité de l'enseignement  baccalauréat Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : Que ne dit-on pas sur l'école ! Les profs sont les champions de l'absentéisme et, en banlieue, ils craquent ! Les programmes changent tous les ans ; dans le privé, on est sûr de réussir ; les élèves des sections techniques sont dans un cul-de-sac ; de toute façon, plus personne ne sait lire... Vrai ? Faux ? Cet ouvrage fait le point sur plus de 80 idées reçues. Des chiffres, des enquêtes, des expériences donnent à voir l'école sous un jour critique mais nuancé. Nature du document : Livre DICTIONNAIRE DES IDEES RECUES SUR L'ECOLE [texte imprimé] / BEHAR Jean-Claude, dir. ; GARIN Christine, dir. ; PESSIN Denis, ill. . - Syros, 1994 . - 197 p. : ill. ISBN : 978-2-84146-074-8 Bibliogr. Descripteurs : baccalauréat général débouché professionnel échec scolaire éducation enseignant enseignement enseignement privé enseignement technique illettrisme inégalité sociale lecture mathématique méthode pédagogique organisation de l'enseignement orientation scolaire politique de l'éducation préjugé système éducatif vie scolaire Mots-clés : qualité de l'enseignement  baccalauréat Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : Que ne dit-on pas sur l'école ! Les profs sont les champions de l'absentéisme et, en banlieue, ils craquent ! Les programmes changent tous les ans ; dans le privé, on est sûr de réussir ; les élèves des sections techniques sont dans un cul-de-sac ; de toute façon, plus personne ne sait lire... Vrai ? Faux ? Cet ouvrage fait le point sur plus de 80 idées reçues. Des chiffres, des enquêtes, des expériences donnent à voir l'école sous un jour critique mais nuancé. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022256	370.1 BEH	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

DONNER DU SENS A L'ORIENTATION in ECA. Enseignement catholique actualités, 325 (juin-juillet 2008)  

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L'ECHEC SCOLAIRE : NOUVEAUX DEBATS, NOUVELLES APPROCHES SOCIOLOGIQUES : ACTES DU COLLOQUE FRANCO-SUISSE : 9-12 JANVIER 1984 / PLAISANCE Eric, dir. / CNRS (1989)

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L'ECOLE DES FILLES / Marie Duru-Bellat / Paris : l'Harmattan (2004)

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LES INFLUENCES INCONSCIENTES / CHANNOUF Ahmed / Colin (2005)

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MANUEL DE PSYCHOLOGIE POUR L'ENSEIGNEMENT / GAONAC'H Daniel, coord. / Hachette éducation (1995)

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MOTIVATION, PROJET PERSONNEL, APPRENTISSAGES / CROIZIER Monique / Paris : ESF (1993)

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LE PROJET PERSONNEL DE L'ELEVE / Richard Etienne / Hachette (1992)

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PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION : tome 1 : L'ECOLE / MERRI Maryvonne, coord. / Bréal (2007)

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QUELLE MIXITE POUR L'ECOLE ? / CONSEIL NATIONAL DES PROGRAMMES / Scérén-CNDP (2004)

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POUR LA REUSSITE DE TOUS LES ELEVES : RAPPORT OFFICIEL / THELOT Claude, dir. / Documentation française (2004)

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