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Livre
Aider les élèves à apprendre
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Hachette éducation Collection : Profession enseignant 2000 237 p.
Sommaire : 1) Mieux se connaître pour mieux apprendre : Aider les élèves à se connaître et à s'organiser ; Qu'est-ce qu'apprendre une leçon ? ; Entrer par la porte des compétences - 2) L'illusion des deux bouts de la tâche : Définir des objectif[...]Aider les élèves à apprendre
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogies pour demain 1992 221 p.
Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon ? essaye de faire un devoir ? tente de comprendre un cours ? Et si, avant toute démarche [...]AIDER LES ELEVES A APPRENDRE
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain. Nouvelles approches 2000 237 p.
Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon? essaye de faire un devoir? tente de comprendre un cours? Et si, avant toute démarche péda[...]UNE BANQUE DE SITUATIONS-PROBLEMES : TOUS NIVEAUX : tome 2
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique pour tous 2005 247 p.
L'ouvrage propose des exemples de situations-problèmes s'intéressant particulièrement aux problèmes d'aujourd'hui en mathématiques, français, EPS, arts plastiques et éducation musicale, mais aussi des exemples permettant de développer l'interdis[...]UNE BANQUE DE SITUATIONS-PROBLEMES : TOUS NIVEAUX : tome 1
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique pour tous 2004 377 p.
L'atout principal des situations-problèmes est de donner du sens aux activités d'apprentissage. Celles qui sont proposées ici concernent l'école primaire, de la maternelle au cycle 3, et l'enseignement secondaire dans les disciplines suivantes :[...]L'enseignement scientifique à l'école : comment faire pour que "ça marche ?"
- Auteur : André GIORDAN
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Delagrave Collection : Pédagogie et formation 2002 271 p.
Guide pratique destiné aux enseignants de tous niveaux, aux formateurs et animateurs d'activités scientifiques désireux de trouver des recettes, des idées et des outils pédagogiques, mais voulant aussi posséder une réflexion sur l'enseignement, [...]Enseigner l'oral à l'école primaire
- Auteur : Groupe Oral-Créteil
- Directeur de publication : Catherine LE CUNFF
- Directeur de publication : Patrick JOURDAIN
- Préfacier, etc. : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogies pour demain 1999 223 p.
L'oral, comme l'écrit, s'enseigne. C'est cette thèse que le groupe de recherche Oral-Créteil s'applique à défendre dans le présent ouvrage en rendant à la parole sa vraie valeur. Car la compétence langagière orale se construit grâce à la mise en[...]EVALUER SANS DEVALUER : Et évaluer les compétences
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Hachette éducation Collection : Profession enseignant 2011 173 p.
Cet ouvrage montre que l’évaluation n’est pas la notation, mais un travail de tous les instants et un élément essentiel de formation ; une évaluation dans laquelle la compétition est remplacée par l’émulation, l’individualisme par l’entraide. En[...]Faire construire des savoirs
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Auteur : Nicole CARMONA-MAGNALDI
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogies pour demain 1996 263 p.
"Placer l'élève au coeur des apprentissages." Comment y parvenir pratiquement ? Comment amener chaque élève à se construire ses propres savoirs ? Les auteurs redonnent ici tout son sens à l'acquisition des connaissances. Alliant une synthèse des[...]LES ORIGINES DU SAVOIR : DES CONCEPTIONS DES APPRENANTS AUX CONCEPTS SCIENTIFIQUES
- Editeur : Delachaux et Niestlé Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques 1987 212 p. : graph.
Dans cet ouvrage les auteurs ont tenté de mieux connaître ceux qui apprennent : les élèves, mais aussi les lecteurs d'un livre scientifique, les téléspectateurs d'une émission de vulgarisation ou les visiteurs d'une exposition et, parallèlement,[...]UN PROJET POUR... ABORDER LE "SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES"
- Editeur : Delagrave Collection : Un projet pour... ; Guides de poche de l'enseignant 2009 143 p.
Quels sont les enjeux du Socle commun de connaissances et de compétences ? Comment définir ces termes ? Comment passer des compétences aux capacités et aux objectifs spécifiques, en posant le "socle" comme projet de classe ? Quelle pédagogie met[...]Un projet pour... éduquer au développement durable
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Auteur : Julien Pellegrino
- Editeur : Delagrave Collection : Collection Un Projet pour..., ISSN 1954-8370 2008 1 vol. (119 p.)
La collection "Les Guides de poche de l'enseignant" aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes prat[...]Un projet pour...Favoriser la relation maître-élève
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Delagrave 2006
Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En ma[...]
