60 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : A PARTIR DE 8 ANS : A L'ATTENTION DES INSTITUTEURS, PROFESSEURS ET ANIMATEURS / Alain HERIL / Retz (1994)

Public ISBD Titre : 60 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : A PARTIR DE 8 ANS : A L'ATTENTION DES INSTITUTEURS, PROFESSEURS ET ANIMATEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain HERIL ; Dominique MEGRIER ; STEINMETZ Yves, préf. Editeur : Retz, 1994 Collection : Pédagogie pratique Description : 127 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7256-1491-5 Note générale : Bibliogr. - Musicogr. Descripteurs : création artistique créativité diction éducation corporelle expression corporelle expression orale improvisation perception d'autrui perception de l'espace perception de soi relaxation respiration rythme schéma corporel théâtre théâtre scolaire travail de groupe voix Mots-clés : attitude corporelle  écoute Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : Souvent, le travail théâtral avec les enfants n'est considéré que dans sa phase visible : la représentation, pour laquelle on s'attache principalement au texte, aux décors et aux costumes. Manque alors l'essentiel, c'est-à-dire la réflexion et le travail sur le corps, l'espace, la respiration et la voix, l'écoute et le rythme, le contact, la relaxation. Ce livre propose des exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état... Nature du document : Livre 60 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : A PARTIR DE 8 ANS : A L'ATTENTION DES INSTITUTEURS, PROFESSEURS ET ANIMATEURS [texte imprimé] / Alain HERIL ; Dominique MEGRIER ; STEINMETZ Yves, préf. . - Retz, 1994 . - 127 p. : ill.. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-1491-5 Bibliogr. - Musicogr. Descripteurs : création artistique créativité diction éducation corporelle expression corporelle expression orale improvisation perception d'autrui perception de l'espace perception de soi relaxation respiration rythme schéma corporel théâtre théâtre scolaire travail de groupe voix Mots-clés : attitude corporelle  écoute Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : Souvent, le travail théâtral avec les enfants n'est considéré que dans sa phase visible : la représentation, pour laquelle on s'attache principalement au texte, aux décors et aux costumes. Manque alors l'essentiel, c'est-à-dire la réflexion et le travail sur le corps, l'espace, la respiration et la voix, l'écoute et le rythme, le contact, la relaxation. Ce livre propose des exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état... Nature du document : Livre

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DANSER EN MATERNELLE / Dominique MEGRIER / Retz (2006)

Public ISBD Titre : DANSER EN MATERNELLE : 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique MEGRIER ; WILLSON Françoise Editeur : Retz, 2006 Collection : Pédagogie pratique Description : 136 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2578-2 Note générale : Glossaire, discogr., bibliogr. Descripteurs : art du spectacle attention chorégraphie danse école maternelle éducation corporelle éducation rythmique enseignement pré-élémentaire improvisation relaxation respiration schéma corporel spectacle travail de groupe Mots-clés : équilibre Index. décimale : 792.8 Ballets et danse moderne Résumé : Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants : - Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l'équilibre, à se relaxer ; - Travailler ensemble : jeux de présentation et de familiarisation au groupe ; - S'approprier et maîtriser l'espace (seul et à plusieurs), que celui-ci soit grand ou réduit ; - Rythme et musique : travailler l'écoute, se déplacer en rythme, improviser sur une musique, interpréter. Deux spectacles sont également présentés, accompagnés de conseils pédagogiques (préparation des élèves, contrôle des émotions, règles de conduite sur scène) et techniques (régie), ainsi que d'explications chorégraphiques, schémas à l'appui. Nature du document : Livre DANSER EN MATERNELLE : 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée [texte imprimé] / Dominique MEGRIER ; WILLSON Françoise . - Retz, 2006 . - 136 p.. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-2578-2 Glossaire, discogr., bibliogr. Descripteurs : art du spectacle attention chorégraphie danse école maternelle éducation corporelle éducation rythmique enseignement pré-élémentaire improvisation relaxation respiration schéma corporel spectacle travail de groupe Mots-clés : équilibre Index. décimale : 792.8 Ballets et danse moderne Résumé : Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants : - Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l'équilibre, à se relaxer ; - Travailler ensemble : jeux de présentation et de familiarisation au groupe ; - S'approprier et maîtriser l'espace (seul et à plusieurs), que celui-ci soit grand ou réduit ; - Rythme et musique : travailler l'écoute, se déplacer en rythme, improviser sur une musique, interpréter. Deux spectacles sont également présentés, accompagnés de conseils pédagogiques (préparation des élèves, contrôle des émotions, règles de conduite sur scène) et techniques (régie), ainsi que d'explications chorégraphiques, schémas à l'appui. Nature du document : Livre

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ENSEIGNER LA MUSIQUE A L'ECOLE / Isabelle LAMORTHE / Hachette (2007)

Public ISBD Titre : ENSEIGNER LA MUSIQUE A L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle LAMORTHE Editeur : Hachette, 2007 Collection : Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré Description : 170 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170932-5 Descripteurs : chant création artistique démarche didactique didactique des disciplines éducation musicale enseignement élémentaire improvisation musique pédagogie relation maître-élève Index. décimale : 780.7 Concerts, enseignement, festivals Résumé : Aujourd'hui, enseigner la musique à l'école, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une audace musicale chez l'enfant en encourageant l'improvisation, la recherche de nouveaux sons et le chant. Nature du document : Livre ENSEIGNER LA MUSIQUE A L'ECOLE [texte imprimé] / Isabelle LAMORTHE . - Hachette, 2007 . - 170 p.. - (Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré) . ISBN : 978-2-01-170932-5 Descripteurs : chant création artistique démarche didactique didactique des disciplines éducation musicale enseignement élémentaire improvisation musique pédagogie relation maître-élève Index. décimale : 780.7 Concerts, enseignement, festivals Résumé : Aujourd'hui, enseigner la musique à l'école, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une audace musicale chez l'enfant en encourageant l'improvisation, la recherche de nouveaux sons et le chant. Nature du document : Livre

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020125	780.7 LAM	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible

EXPRESSION DRAMATIQUE THEATRE / LANDIER Jean-Claude / Hatier (1992)

Public ISBD Titre : EXPRESSION DRAMATIQUE THEATRE Type de document : texte imprimé Auteurs : LANDIER Jean-Claude ; Gisèle BARRET Editeur : Hatier, 1992 Collection : Enseignants Description : 159 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-218-03088-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : affectivité communication création artistique créativité expression orale héros image improvisation motricité musique perception personnage son : physique théâtre théâtre scolaire Mots-clés : attitude corporelle  verbalisation Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : Deux objectifs d'apprentissage ont été privilégiés dans ce livre : le développement personnel et la sensibilisation au langage dramatique. L'ouvrage s'adresse aux enseignants de tous niveaux, aux conseillers pédagogiques, aux rééducateurs (psychomotricité, troubles d'apprentissage ou de comportement) et aux animateurs (activités péri-scolaires, sportives, de vacances). Nature du document : Livre EXPRESSION DRAMATIQUE THEATRE [texte imprimé] / LANDIER Jean-Claude ; Gisèle BARRET . - Hatier, 1992 . - 159 p. : ill.. - (Enseignants) . ISBN : 978-2-218-03088-8 Bibliogr. Descripteurs : affectivité communication création artistique créativité expression orale héros image improvisation motricité musique perception personnage son : physique théâtre théâtre scolaire Mots-clés : attitude corporelle  verbalisation Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : Deux objectifs d'apprentissage ont été privilégiés dans ce livre : le développement personnel et la sensibilisation au langage dramatique. L'ouvrage s'adresse aux enseignants de tous niveaux, aux conseillers pédagogiques, aux rééducateurs (psychomotricité, troubles d'apprentissage ou de comportement) et aux animateurs (activités péri-scolaires, sportives, de vacances). Nature du document : Livre

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022837	792 LAN	livre	Centre de ressources-EC29	790 Sports et Loisirs	Disponible

MANUEL D'IMPROVISATION THEATRALE / TOURNIER Christophe / Eau vive (2003)

Public ISBD Titre : MANUEL D'IMPROVISATION THEATRALE Type de document : texte imprimé Auteurs : TOURNIER Christophe Editeur : Eau vive, 2003 Description : 250 p. ISBN/ISSN : 978-2-9520856-0-1 Note générale : Chronologie, bibliogr., sites Internet, glossaire Descripteurs : histoire improvisation théâtre Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : L'ouvrage met en lumière les principes et techniques qui conduisent à la réussite d'une improvisation et propose cent exercices pratiques. Il montre différents aspects de l'improvisation théâtrale à travers le monde et présente une synthèse de son histoire. Nature du document : Livre MANUEL D'IMPROVISATION THEATRALE [texte imprimé] / TOURNIER Christophe . - Eau vive, 2003 . - 250 p. ISBN : 978-2-9520856-0-1 Chronologie, bibliogr., sites Internet, glossaire Descripteurs : histoire improvisation théâtre Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : L'ouvrage met en lumière les principes et techniques qui conduisent à la réussite d'une improvisation et propose cent exercices pratiques. Il montre différents aspects de l'improvisation théâtrale à travers le monde et présente une synthèse de son histoire. Nature du document : Livre

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