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Auteur Didier FRITZ |
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Titre : LITCHI MATHEMATIQUES CE1 : Fichier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine VILARO, Auteur ; Didier FRITZ, Auteur Editeur : Istra, 2012 Collection : Litchi Description : 159 p. Présentation : ill.en coul. Format : 21x29 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-117636-3 Note générale : Planche;à découper Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : CE1/Cycle II/Elève Discipline : Mathématiques LITCHI MATHEMATIQUES CE1 : Fichier de l'élève [texte imprimé] / Catherine VILARO, Auteur ; Didier FRITZ, Auteur . - Istra, 2012 . - 159 p. : ill.en coul. ; 21x29 cm. - (Litchi) .
ISBN : 978-2-01-117636-3
Planche;à découper
Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : CE1/Cycle II/Elève Discipline : Mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021890 MAT CE1 IST livre Centre de ressources-EC29 Manuels scolaires Disponible
Titre : Litchi Mathématiques CE2 : Programme 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine VILARO, Auteur ; Didier FRITZ, Auteur Editeur : Istra, 2017 ISBN/ISSN : 978-2-01-394773-2 Langues : Français (fre) Litchi Mathématiques CE2 : Programme 2016 [texte imprimé] / Catherine VILARO, Auteur ; Didier FRITZ, Auteur . - Istra, 2017.
ISBN : 978-2-01-394773-2
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021395 MAT CE2 IST livre Centre de ressources-EC29 Manuels scolaires Disponible 021396 MAT CE2 IST livre Centre de ressources-EC29 Manuels scolaires Disponible
Titre : Litchi Mathématiques CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine VILARO, Auteur ; Didier FRITZ, Auteur Editeur : Istra, 2016 Description : 144 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-394763-3 Langues : Français (fre) Résumé : Une approche plus progressive et un accent mis sur la méthodologie de la numération : l’élève passe du concret à l’abstrait, des différentes représentations des nombres à leurs constructions. Un travail plus régulier du calcul réfléchi pour mettre en place des stratégies de calcul. Une méthodologie de résolution de problèmes placées au coeur de l’apprentissage avec l’introduction du problème ouvert avec une démarche spécifique pour les aborder par «tatonnements».
De nouvelles pages pour travailler le vocabulaire des mathématiques «Les mots pour ...». Des activités numériques seront proposées dans le guide.Litchi Mathématiques CP [texte imprimé] / Catherine VILARO, Auteur ; Didier FRITZ, Auteur . - Istra, 2016 . - 144 p.
ISBN : 978-2-01-394763-3
Langues : Français (fre)
Résumé : Une approche plus progressive et un accent mis sur la méthodologie de la numération : l’élève passe du concret à l’abstrait, des différentes représentations des nombres à leurs constructions. Un travail plus régulier du calcul réfléchi pour mettre en place des stratégies de calcul. Une méthodologie de résolution de problèmes placées au coeur de l’apprentissage avec l’introduction du problème ouvert avec une démarche spécifique pour les aborder par «tatonnements».
De nouvelles pages pour travailler le vocabulaire des mathématiques «Les mots pour ...». Des activités numériques seront proposées dans le guide.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021322 MAT CP IST livre Centre de ressources-EC29 Manuels scolaires Disponible
