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Livre
COMPORTEMENT DE LECTEUR D'ENFANTS DU CM2 : Profils, représentations, influence des animations, influence de la contrainte
- Editeur : INRP Collection : Didactique des disciplines 1994 203 p. : tabl.
Une étude menée sur les lectures réelles de 200 enfants de CM2 a établi quelques constats sur la quantité de lecture, la diversité des livres lus, la répartition des titres par genres, auteurs, éditeurs, la différence de lecture selon le sexe et[...]L'innovation en éducation et en formation
- Auteur : Françoise CROS
- Auteur : Georges Adamczewski
- Editeur : Bruxelles : De Boeck université, INRP Collection : Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 1996 210 p.
La notion d'innovation traverse l'histoire des pratiques d'éducation et de formation depuis plus d'une trentaine d'années. Cette persistance est liée à l'émergence de nombreuses initiatives et réformes au cours de cette période, mais elle s'appu[...]LES POINTS D'APPUI DE L'ENSEIGNANT : POUR UNE THEORIE ET UNE PRATIQUE DE LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
Sommaire : 1) Eléments théoriques : Signification et opportunité de la notion de points d'appui ; Effervescences, effets réducteurs et lois de variété dans les systèmes éducatifs ; La pédagogie différenciée - 2) Notes expérimentales pour des étu[...]La scolarisation à deux ans et autres modes d'accueil des jeunes enfants
- Auteur : Agnès FLORIN
- Editeur : INRP Collection : Enseignants et chercheurs 2000 83 p.
Sommaire : Des données générales sur la scolarisation précoce ; Les effets de la scolarisation à deux ans sur la suite de la scolarité ; Ecole maternelle et autres modes d'accueil : des différences et des talents partagés ; La qualité de l'accue[...]VERS UNE PEDAGOGIE INTERCULTURELLE
- Auteur : Martine ABDALLAH-PRETCEILLE
- Editeur : INRP Collection : Homme et société 1990 236 p.
Après avoir défini le concept de "discours interculturel", l'auteur analyse quelques applications de la pédagogie interculturelle telles que la scolarisation des enfants de migrants, l'enseignement des civilisations, la lutte contre les préjugés[...]VRAI ? FAUX ?... ON EN DEBAT : DE L'ARGUMENTATION VERS LA PREUVE EN MATHEMATIQUES AU CYCLE 3
- Editeur : INRP Collection : Didactiques des disciplines 1999 203 p.
Le livre présente des situations d'apprentissage comportant des phases de débat argumentatif, analyse les preuves produites par les élèves et précise comment le maître peut gérer ces échanges.
