| Titre : |
LIRE, ECRIRE, PRODUIRE EN CLASSES DIFFICILES |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre VIALA, Auteur ; Patricia HALUSKA, Auteur |
| Editeur : |
Hachette éducation, 1996 |
| Collection : |
Pédagogies pour demain |
| Sous-collection : |
Didactiques |
| Description : |
207 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-01-170448-1 |
| Note générale : |
bibliographie, index des sigles
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| Descripteurs : |
aménagement du temps scolaire
apprentissage de la lecture
bibliothèque
expression écrite
lecture
pédagogie du projet
projet d'établissement
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| Index. décimale : |
372.9 Études biographiques, géographiques, historiques sur l'enseignement primaire (écoles et systèmes scolaires particuliers, écoles particulières à un niveau particulier, écoles particulières sans tenir compte de la catégorie, géographie et histoire de l'enseignement élémentaire) |
| Nature du document : |
documentaire |
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LIRE, ECRIRE, PRODUIRE EN CLASSES DIFFICILES / Hachette éducation (1996)