15 SEQUENCES DE GEOGRAPHIE AU CM1 / Jacques ARNAUD / Retz (2009)

Public ISBD Titre : 15 SEQUENCES DE GEOGRAPHIE AU CM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques ARNAUD ; DARCY Nicole ; LE GAL Daniel Editeur : Retz, 2009 Collection : Atouts disciplines Description : 215 p. + 24 p. : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2807-3 Note générale : Cartes Descripteurs : aéroport capitale : ville climat CM1 développement durable Espagne Europe France géographie Italie milieu littoral milieu rural pays de l'Union européenne paysage paysage urbain pédagogie population Royaume-Uni séquence d'enseignement transport Union européenne ville Résumé : 15 séquences de géographie correspondant à l'organisation des programmes 2008 : - Le territoire français dans l'Union européenne (5 séquences) : la carte d'identité du continent européen ; la diversité des paysages européens (littoraux et paysages ruraux) ; le climat en France et en Europe ; étude d'un pays de l'Union européenne (Royaume-Uni et Espagne). - Les Français dans le contexte européen (7séquences) : la population en France métropolitaine ; le paysage urbain en France : de la découverte de la ville à son système d'organisation ; le développement durable à l'échelle d'une ville française ; des villes européennes ; centre et périphéries de l'Union européenne. - Se déplacer en France et en Europe (3séquences) : les réseaux de communication européens ; les liaisons entre l'Espagne et l'Europe ; les aéroports européens. Nature du document : Fichier 15 SEQUENCES DE GEOGRAPHIE AU CM1 [texte imprimé] / Jacques ARNAUD ; DARCY Nicole ; LE GAL Daniel . - Retz, 2009 . - 215 p. + 24 p. : ill. en coul.. - (Atouts disciplines) . ISBN : 978-2-7256-2807-3 Cartes Descripteurs : aéroport capitale : ville climat CM1 développement durable Espagne Europe France géographie Italie milieu littoral milieu rural pays de l'Union européenne paysage paysage urbain pédagogie population Royaume-Uni séquence d'enseignement transport Union européenne ville Résumé : 15 séquences de géographie correspondant à l'organisation des programmes 2008 : - Le territoire français dans l'Union européenne (5 séquences) : la carte d'identité du continent européen ; la diversité des paysages européens (littoraux et paysages ruraux) ; le climat en France et en Europe ; étude d'un pays de l'Union européenne (Royaume-Uni et Espagne). - Les Français dans le contexte européen (7séquences) : la population en France métropolitaine ; le paysage urbain en France : de la découverte de la ville à son système d'organisation ; le développement durable à l'échelle d'une ville française ; des villes européennes ; centre et périphéries de l'Union européenne. - Se déplacer en France et en Europe (3séquences) : les réseaux de communication européens ; les liaisons entre l'Espagne et l'Europe ; les aéroports européens. Nature du document : Fichier

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017919	907 ARN	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

ATLAS GEOPOLITIQUE ET CULTUREL / VARROD Pierre, dir. / Robert (2003)

Public ISBD Titre : ATLAS GEOPOLITIQUE ET CULTUREL : Dynamiques du monde contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : VARROD Pierre, dir. Editeur : Robert, 2003 Description : 331 p. ISBN/ISSN : 978-2-84902-081-4 Note générale : Cartes, graph. Descripteurs : conflit religieux économie internationale Etats-Unis Europe francophonie géopolitique guerre langue monde population religion Résumé : 1. Le monde : aspects physiques, population, économie, grands enjeux et grands fléaux, aspects culturels (langues, francophonie, édition et communication, religions, conflits religieux). 2. Les grands ensembles régionaux. 3. Turbulences et permanences : éclairages sur l'automne 2001. Nature du document : Usuel ATLAS GEOPOLITIQUE ET CULTUREL : Dynamiques du monde contemporain [texte imprimé] / VARROD Pierre, dir. . - Robert, 2003 . - 331 p. ISBN : 978-2-84902-081-4 Cartes, graph. Descripteurs : conflit religieux économie internationale Etats-Unis Europe francophonie géopolitique guerre langue monde population religion Résumé : 1. Le monde : aspects physiques, population, économie, grands enjeux et grands fléaux, aspects culturels (langues, francophonie, édition et communication, religions, conflits religieux). 2. Les grands ensembles régionaux. 3. Turbulences et permanences : éclairages sur l'automne 2001. Nature du document : Usuel

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015826	912 ATL	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

LE BILINGUISME PRECOCE / TITONE Renzo / Dessart (1974)

Public ISBD Titre : LE BILINGUISME PRECOCE Type de document : texte imprimé Auteurs : TITONE Renzo Editeur : Dessart, 1974 Collection : Psychologie et sciences humaines Description : 479 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : Afrique apprentissage précoce Asie bilinguisme Canada éducation Etats-Unis Europe jeu langue étrangère Pays de Galles pédagogie psycholinguistique Mots-clés : URSS  apprentissage d'une langue seconde Résumé : Quelles sont les incidences psychologiques, sociales, éducatives et culturelles du bilinguisme précoce ? Quels sont les avantages et les inconvénients, les raisons valables d'un véritable bilinguisme ? Quelles sont les orientations de l'enseignement précoce des langues étrangères et quelles sont les précautions pédagogiques indispensables ? Nature du document : Livre LE BILINGUISME PRECOCE [texte imprimé] / TITONE Renzo . - Dessart, 1974 . - 479 p.. - (Psychologie et sciences humaines) . Bibliogr. Descripteurs : Afrique apprentissage précoce Asie bilinguisme Canada éducation Etats-Unis Europe jeu langue étrangère Pays de Galles pédagogie psycholinguistique Mots-clés : URSS  apprentissage d'une langue seconde Résumé : Quelles sont les incidences psychologiques, sociales, éducatives et culturelles du bilinguisme précoce ? Quels sont les avantages et les inconvénients, les raisons valables d'un véritable bilinguisme ? Quelles sont les orientations de l'enseignement précoce des langues étrangères et quelles sont les précautions pédagogiques indispensables ? Nature du document : Livre

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022551	404.2 TIT	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

UN CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES / Conseil de l'Europe. Division des politiques linguistiques / Didier (2005)

Public ISBD Titre : UN CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES : Apprendre, enseigner, évaluer Type de document : document multimédia Auteurs : Conseil de l'Europe. Division des politiques linguistiques, Auteur Editeur : Didier, 2005 Autre Editeur : Conseil de l'Europe Description : 191 p. Format : 21 x 30 cm Matériel : 1 DVD ISBN/ISSN : 978-2-278-05813-6 Note générale : bibliographie Descripteurs : didactique des disciplines Europe langue vivante politique linguistique Index. décimale : 407 Enseignement des langues Résumé : Le Cadre européen commun de référence pour les langues est le résultat d'une recherche menée pendant plus de 10 ans par des linguistes de renom dans les 41 Etats membres du Conseil de l'Europe. Les projets qui ont précédé ce résultat final ont été soumis à une large consultation et ont abouti à cette contribution très importante pour la linguistique appliquée et la didactique des langues vivantes. Le "Cadre" constitue une approche totalement nouvelle et très détaillée de la description et de l'étalonnage de l'utilisation de la langue et des différentes types de connaissances et de compétences que cette utilisation requiert. Le "Cadre" s'adresse à tous les professionnels dans le domaine des langues vivantes ; il a pour but de stimuler la réflexion sur les objectifs et les méthodes, il facilite la communication et fournit une base commune pour la conception de programmes, d'examens, de diplômes et de certificats. Il favorise donc la mobilité éducative et professionnelle. Nature du document : documentaire UN CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES : Apprendre, enseigner, évaluer [document multimédia] / Conseil de l'Europe. Division des politiques linguistiques, Auteur . - Didier : Conseil de l'Europe, 2005 . - 191 p. ; 21 x 30 cm + 1 DVD. ISBN : 978-2-278-05813-6 bibliographie Descripteurs : didactique des disciplines Europe langue vivante politique linguistique Index. décimale : 407 Enseignement des langues Résumé : Le Cadre européen commun de référence pour les langues est le résultat d'une recherche menée pendant plus de 10 ans par des linguistes de renom dans les 41 Etats membres du Conseil de l'Europe. Les projets qui ont précédé ce résultat final ont été soumis à une large consultation et ont abouti à cette contribution très importante pour la linguistique appliquée et la didactique des langues vivantes. Le "Cadre" constitue une approche totalement nouvelle et très détaillée de la description et de l'étalonnage de l'utilisation de la langue et des différentes types de connaissances et de compétences que cette utilisation requiert. Le "Cadre" s'adresse à tous les professionnels dans le domaine des langues vivantes ; il a pour but de stimuler la réflexion sur les objectifs et les méthodes, il facilite la communication et fournit une base commune pour la conception de programmes, d'examens, de diplômes et de certificats. Il favorise donc la mobilité éducative et professionnelle. Nature du document : documentaire

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020772	407 CAD	document multimédia	BU Keraudren	400 Linguistiques / Langues	Disponible
011725	407 CAD	document multimédia	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible
011805	407 CAD	document multimédia	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible
014128	407 CAD	document multimédia	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

CITOYENNETES NATIONALES ET CITOYENNETE EUROPEENNE / PARISOT Françoise, coord. / Hachette (1998)

Public ISBD Titre : CITOYENNETES NATIONALES ET CITOYENNETE EUROPEENNE Type de document : texte imprimé Auteurs : PARISOT Françoise, coord. ; CRESSON Edith, préf. Editeur : Hachette, 1998 Collection : Questions d'éducation Description : 383 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : citoyenneté culture européenne Europe histoire pays de l'Union européenne Union européenne Résumé : Alors que les pays européens, après des siècles d'affrontement, sont amenés à partager de plus en plus un destin commun, il est nécessaire de combattre nos a priori et de favoriser la connaissance réciproque de nos cultures à travers l'histoire de nos citoyennetés, les idées qui les ont fait naître et les valeurs qui les sous-tendent. Nature du document : Livre CITOYENNETES NATIONALES ET CITOYENNETE EUROPEENNE [texte imprimé] / PARISOT Françoise, coord. ; CRESSON Edith, préf. . - Hachette, 1998 . - 383 p.. - (Questions d'éducation) . Bibliogr. Descripteurs : citoyenneté culture européenne Europe histoire pays de l'Union européenne Union européenne Résumé : Alors que les pays européens, après des siècles d'affrontement, sont amenés à partager de plus en plus un destin commun, il est nécessaire de combattre nos a priori et de favoriser la connaissance réciproque de nos cultures à travers l'histoire de nos citoyennetés, les idées qui les ont fait naître et les valeurs qui les sous-tendent. Nature du document : Livre

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022631	323 PAR	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

COMMENT ENSEIGNER LA DECOUVERTE DU MONDE : AU CYCLE 2 / HERREMANN Serge / Hachette (2006)  

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COMPRENDRE LE DEVELOPPEMENT DURABLE / Yvette VEYRET / CRDP Aquitaine (2008)

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COMPRENDRE ET RECONNAITRE LES MOUVEMENTS DANS LA PEINTURE / FRIDE R. CARRASSAT Patricia / Larousse (1999)

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CONTES DE TOUS LES PAYS / Ann ROCARD / Lito (2005)

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CONTROVERSES EN EDUCATION / André de PERETTI / Hachette (1993)

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LE DESSOUS DES CARTES : ATLAS JUNIOR / VICTOR Jean-Christophe / Arte éditions (2010)

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L'ECOLE LIBRE ET L'ETAT / FONTAINE Nicole / UNAPEC (1982)

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ECOLE ET SANTE : LE PARI DE L'EDUCATION / LARUE Robert / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (2000)

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POUR UNE EDUCATION BILINGUE / LIETTI Anna / Payot (2006)

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POUR UNE EDUCATION BILINGUE / LIETTI Anna / Payot (1994)

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