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Article de périodique
L'éducation aux médias, un objet enfin identifié?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°536 (mars 2017) p. 10-56
- Auteur : Emilie Kochert
Nous sommes inondés d’informations. L’actualité a remplacé l’information dans une culture du buzz où souvent on ne prend pas le temps de vérifier. Est-il simple de déceler le vrai du faux ou de sélectionner l’information dans le divertissement ?[...]Livre
ETRE FORMATEUR : Quand dire c'est écouter
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Education et formation. Références 1996 349 p.
Prendre conscience de la part de subjectivité qui fonde les actes d'enseignement et de formation, telle est l'une des ambitions de ce livre. Le champ dans lequel il se déploie est celui de l'analyse de pratique dans le cadre de la formation des [...]LA MEMOIRE ET LE LANGAGE
Après une introduction aux définitions de base de la mémoire, l'ouvrage recense et explique les théories actuelles sur les structures, les processus d'acquisition, de traitement et de récupération de l'information de nature langagière dans notre[...]AU BON PLAISIR D'APPRENDRE
- Editeur : Paris : InterÉditions 1997 254 p. : ill.
Ce livre a deux ambitions : essayer de retrouver les fondements de ce qui fait que l'on apprend bien et réfléchir sur le "pourquoi" on apprend. Pour cela il faut d'une part comprendre le fonctionnement du cerveau et les différentes formes d'inte[...]AU BON PLAISIR D'APPRENDRE : (RE)TROUVER LA FACULTE D'APPRENDRE AVEC LE SOURIRE
- Editeur : Paris : InterÉditions 2002 287 p. : ill.
L'ambition de ce livre : réfléchir sur les fondements de l'apprentissage à partir du fonctionnement du cerveau afin de redécouvrir le plaisir de développer et de maîtriser des compétences nouvelles. Pour cela, il s'agit de mieux utiliser nos fac[...]
