Comment mieux orienter les élèves in Sciences Humaines, 312 (mars 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 312 (mars 2019) Titre : Comment mieux orienter les élèves Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 24-29 Langues : Français (fre) Descripteurs : conseil d'orientation conseiller d'orientation psychologue éducation à l'orientation égalité de chances filière d'enseignement information et orientation orientation professionnelle orientation scolaire orientation universitaire structure d'information et d'orientation Résumé : Historiquement, l'orientation scolaire s'est focalisée autour de trois enjeux. D'abord la recherche d'une adéquation entre les formations et les emplois disponibles. Ensuite, la lutte contre les inégalités et le souci de l'égalité des chances. Elle est aujourd'hui censée aider chaque lycéen ou étudiant à trouver sa voie et s'y épanouir. L'orientation reste toutefois influencée par des représentations stéréotypées des rôles des femmes et des hommes. L'origine ethnique des enfants aboutit également à une ségrégation scolaire entre établissements, certains élèves étant systématiquement orientés vers des établissements relégués socialement. Nature du document : périodique [article] Comment mieux orienter les élèves [texte imprimé] . - 2019 . - p. 24-29. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 312 (mars 2019) Descripteurs : conseil d'orientation conseiller d'orientation psychologue éducation à l'orientation égalité de chances filière d'enseignement information et orientation orientation professionnelle orientation scolaire orientation universitaire structure d'information et d'orientation Résumé : Historiquement, l'orientation scolaire s'est focalisée autour de trois enjeux. D'abord la recherche d'une adéquation entre les formations et les emplois disponibles. Ensuite, la lutte contre les inégalités et le souci de l'égalité des chances. Elle est aujourd'hui censée aider chaque lycéen ou étudiant à trouver sa voie et s'y épanouir. L'orientation reste toutefois influencée par des représentations stéréotypées des rôles des femmes et des hommes. L'origine ethnique des enfants aboutit également à une ségrégation scolaire entre établissements, certains élèves étant systématiquement orientés vers des établissements relégués socialement. Nature du document : périodique

"T'ES PAS SI NUL..." : LES PARENTS ET LA REUSSITE SCOLAIRE / LAMMING Clive / MA (1989)

Public ISBD Titre : "T'ES PAS SI NUL..." : LES PARENTS ET LA REUSSITE SCOLAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : LAMMING Clive Editeur : MA, 1989 Description : 194 p. ISBN/ISSN : 978-2-86676-415-9 Note générale : Bibliogr. - Adresses utiles Descripteurs : échec scolaire établissement d'enseignement établissement public France information et orientation lecture loisirs préjugé psychologie de l'éducation relation parent-enfant relation parent-enseignant représentation mentale réussite scolaire système éducatif travail des élèves Mots-clés : gestion du temps  ONISEP  système éducatif français Index. décimale : 306.43 Sociologie de l'éducation Résumé : Selon l'auteur, ce sont les parents qui détiennent les premiers atouts de la réussite scolaire. Les enfants se conforment toujours aux images que l'on a d'eux : si l'on dit à son enfant qu'il est bon, il le sera, mais si on lui dit qu'il est nul, il le deviendra. L'auteur s'adresse donc aux parents en leur apprenant à aider sans dominer, encourager, éveiller l'intelligence, les dons, susciter la confiance dans les professeurs... Nature du document : Livre "T'ES PAS SI NUL..." : LES PARENTS ET LA REUSSITE SCOLAIRE [texte imprimé] / LAMMING Clive . - MA, 1989 . - 194 p. ISBN : 978-2-86676-415-9 Bibliogr. - Adresses utiles Descripteurs : échec scolaire établissement d'enseignement établissement public France information et orientation lecture loisirs préjugé psychologie de l'éducation relation parent-enfant relation parent-enseignant représentation mentale réussite scolaire système éducatif travail des élèves Mots-clés : gestion du temps  ONISEP  système éducatif français Index. décimale : 306.43 Sociologie de l'éducation Résumé : Selon l'auteur, ce sont les parents qui détiennent les premiers atouts de la réussite scolaire. Les enfants se conforment toujours aux images que l'on a d'eux : si l'on dit à son enfant qu'il est bon, il le sera, mais si on lui dit qu'il est nul, il le deviendra. L'auteur s'adresse donc aux parents en leur apprenant à aider sans dominer, encourager, éveiller l'intelligence, les dons, susciter la confiance dans les professeurs... Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
005399	306.43 LAM	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible