COMPRENDRE LE DEVELOPPEMENT DURABLE / Yvette VEYRET / CRDP Aquitaine (2008)

Public ISBD Titre : COMPRENDRE LE DEVELOPPEMENT DURABLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette VEYRET ; SAINT-OURENS Alain ; CHARLIER Alain Editeur : CRDP Aquitaine, 2008 Description : 238 p. Matériel : 1 livre + 1 CD-ROM ISBN/ISSN : 978-2-86617-556-6 Note générale : Bibliogr., glossaire Descripteurs : Afrique Aquitaine : région Chine développement durable eau écologie Espagne Europe France milieu littoral monde nouveau pauvre Pays Basque politique de l'eau politique de la ville politique sanitaire santé publique SIDA tiers monde urbanisation urbanisme ville Mots-clés : protection du littoral Résumé : Après une première partie synthétique décrivant la naissance, l'évolution et les enjeux du concept de développement durable, situé aux frontières de l'écologie, de l'économie et du social, l'ouvrage présente des études de cas dans les domaines de l'urbanisme, la santé, la gestion de l'eau ou des espaces littoraux. Ceux-ci sont illustrés par un ensemble de cartes, graphiques et croquis et complétés par un CD-ROM. Nature du document : Livre Discipline : Education à l'environnement pour un développement durable/EEDD COMPRENDRE LE DEVELOPPEMENT DURABLE [texte imprimé] / Yvette VEYRET ; SAINT-OURENS Alain ; CHARLIER Alain . - CRDP Aquitaine, 2008 . - 238 p. + 1 livre + 1 CD-ROM. ISBN : 978-2-86617-556-6 Bibliogr., glossaire Descripteurs : Afrique Aquitaine : région Chine développement durable eau écologie Espagne Europe France milieu littoral monde nouveau pauvre Pays Basque politique de l'eau politique de la ville politique sanitaire santé publique SIDA tiers monde urbanisation urbanisme ville Mots-clés : protection du littoral Résumé : Après une première partie synthétique décrivant la naissance, l'évolution et les enjeux du concept de développement durable, situé aux frontières de l'écologie, de l'économie et du social, l'ouvrage présente des études de cas dans les domaines de l'urbanisme, la santé, la gestion de l'eau ou des espaces littoraux. Ceux-ci sont illustrés par un ensemble de cartes, graphiques et croquis et complétés par un CD-ROM. Nature du document : Livre Discipline : Education à l'environnement pour un développement durable/EEDD

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017548	577 VEY	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

DEMARRER L'EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE / DEMARCY Denis / CRDP Aquitaine (2012)

Public ISBD Titre : DEMARRER L'EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE Type de document : texte imprimé Auteurs : DEMARCY Denis ; SIREL François, préf. Editeur : CRDP Aquitaine, 2012 Collection : Repères pour agir. Premier degré Description : 142 p. ISBN/ISSN : 978-2-86615-381-6 Note générale : Bibliogr., sites Internet Descripteurs : affiche arbre fruitier cécité citoyenneté compost développement durable eau écologie écosystème enseignement élémentaire être vivant expression écrite français : discipline français : langue handicapé image jardinage littérature de jeunesse pédagogie du projet pollution de l'eau protection de l'environnement Mots-clés : biodiversité  éducation à la citoyenneté  chauffe-eau solaire Index. décimale : 577 Ecologie Résumé : Pour aider à la mise en œuvre de l'éducation au développement durable du cycle 1 au cycle 3, cet ouvrage propose des orientations concrètes, une palette d’expériences réfléchies et mesurées et des outils à s’approprier. Eau, énergie, biodiversité, gestion des environnements, solidarité, citoyenneté : les thèmes emblématiques du développement durable se tressent aux exigences du socle commun et aux domaines d’enseignement (sciences, géographie, histoire ou maîtrise de la langue…). Le dernier chapitre propose d'utiliser comme supports à cette éducation des ouvrages de littérature de jeunesse, qu'ils soient documentaires ou de fiction. Ce livre est une aide à conduire aussi bien des activités ponctuelles que des séquences ou des projets, de classe ou d’école. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Education à l'environnement pour un développement durable/EEDD/Interdisciplinarité DEMARRER L'EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE [texte imprimé] / DEMARCY Denis ; SIREL François, préf. . - CRDP Aquitaine, 2012 . - 142 p.. - (Repères pour agir. Premier degré) . ISBN : 978-2-86615-381-6 Bibliogr., sites Internet Descripteurs : affiche arbre fruitier cécité citoyenneté compost développement durable eau écologie écosystème enseignement élémentaire être vivant expression écrite français : discipline français : langue handicapé image jardinage littérature de jeunesse pédagogie du projet pollution de l'eau protection de l'environnement Mots-clés : biodiversité  éducation à la citoyenneté  chauffe-eau solaire Index. décimale : 577 Ecologie Résumé : Pour aider à la mise en œuvre de l'éducation au développement durable du cycle 1 au cycle 3, cet ouvrage propose des orientations concrètes, une palette d’expériences réfléchies et mesurées et des outils à s’approprier. Eau, énergie, biodiversité, gestion des environnements, solidarité, citoyenneté : les thèmes emblématiques du développement durable se tressent aux exigences du socle commun et aux domaines d’enseignement (sciences, géographie, histoire ou maîtrise de la langue…). Le dernier chapitre propose d'utiliser comme supports à cette éducation des ouvrages de littérature de jeunesse, qu'ils soient documentaires ou de fiction. Ce livre est une aide à conduire aussi bien des activités ponctuelles que des séquences ou des projets, de classe ou d’école. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Education à l'environnement pour un développement durable/EEDD/Interdisciplinarité

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018939	577 DEM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Sorti jusqu'au 25/10/2024

DEVELOPPER LE DURABLE in ECA. Enseignement catholique actualités, 332 (août-septembre 2009)  

Public ISBD [article]  inECA. Enseignement catholique actualités > 332 (août-septembre 2009) Titre : DEVELOPPER LE DURABLE Type de document : texte imprimé Année : 2009 Article : p.29-40 : ill. en coul. Langues : Français (fre) Descripteurs : développement durable écologie relation homme-nature Résumé : Gandhi disait : "Nous devons être le changement que nous voulons voir dans le monde." Cela nous invite à ne pas produire moins, consommer moins, mais autrement. Cet autrement est à inventer. Et si la préparation de la journée des communautés éducatives "A l'école de la liberté" nous donnait l'occasion de relire chaque projet éducatif... Dans la culture de l'instantanéité, développer le goût et une intelligence du durable chez les jeunes est une tâche désormais essentielle de l'école. En ligne : http://www.scolanet.org [article] DEVELOPPER LE DURABLE [texte imprimé] . - 2009 . - p.29-40 : ill. en coul. Langues : Français (fre) in ECA. Enseignement catholique actualités > 332 (août-septembre 2009) Descripteurs : développement durable écologie relation homme-nature Résumé : Gandhi disait : "Nous devons être le changement que nous voulons voir dans le monde." Cela nous invite à ne pas produire moins, consommer moins, mais autrement. Cet autrement est à inventer. Et si la préparation de la journée des communautés éducatives "A l'école de la liberté" nous donnait l'occasion de relire chaque projet éducatif... Dans la culture de l'instantanéité, développer le goût et une intelligence du durable chez les jeunes est une tâche désormais essentielle de l'école. En ligne : http://www.scolanet.org

L'écologie / Charline ZEITOUN / Mango jeunesse (2005)

Public ISBD Titre : L'écologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline ZEITOUN, Auteur ; Peter ALLEN, Illustrateur Editeur : Mango jeunesse, 2005 Collection : Kézako ? Description : 87 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-7404-1966-3 Note générale : lexique Descripteurs : air eau écologie énergie pollution protection de la nature Index. décimale : 577 Ecologie Résumé : Ce livre propose aux enfants de découvrir l'écologie grâce à des expériences amusantes. Ils peuvent ainsi mieux comprendre les phénomènes scientifiques dont il observent les applications dans leur vie quotidienne. Nature du document : documentaire L'écologie [texte imprimé] / Charline ZEITOUN, Auteur ; Peter ALLEN, Illustrateur . - Mango jeunesse, 2005 . - 87 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Kézako ?) . ISBN : 978-2-7404-1966-3 lexique Descripteurs : air eau écologie énergie pollution protection de la nature Index. décimale : 577 Ecologie Résumé : Ce livre propose aux enfants de découvrir l'écologie grâce à des expériences amusantes. Ils peuvent ainsi mieux comprendre les phénomènes scientifiques dont il observent les applications dans leur vie quotidienne. Nature du document : documentaire

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008259	577 ZEI	livre	Centre de ressources-EC29	Documentaires	Disponible

LA FRANCE A TRAVERS SES VALEURS / BRECHON Pierre / Colin (2009)

Public ISBD Titre : LA FRANCE A TRAVERS SES VALEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : BRECHON Pierre ; TCHERNIA Jean-François Editeur : Colin, 2009 Description : 319 p. ISBN/ISSN : 978-2-200-24313-5 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : autorité croyance religieuse écologie économie environnement famille France identité laïcité loisirs morale norme sociale pauvreté politique pratique religieuse prix religion sociabilité sociologie tolérance travail Mots-clés : valeur : philosophie  éducation par la famille  couple : famille  IVG  autonomie Résumé : Dans cette enquête consacrée aux valeurs des Français, tout est passé en revue : relations familiales, travail, institutions, économie, vivre ensemble. Quelles sont les valeurs qui ont le plus été remises en cause ? Quelles sont celles qui, au contraire, sont devenues dominantes et font consensus ? Les résultats permettent de saisir les évolutions les plus marquantes et de tenter des explications. Comment faut-il interpréter, par exemple, la demande de permissivité privée et l'attachement à l'ordre public, ou bien encore le "bricolage" des croyances dans une société sécularisée ? Nature du document : Livre LA FRANCE A TRAVERS SES VALEURS [texte imprimé] / BRECHON Pierre ; TCHERNIA Jean-François . - Colin, 2009 . - 319 p. ISBN : 978-2-200-24313-5 Bibliogr. Descripteurs : autorité croyance religieuse écologie économie environnement famille France identité laïcité loisirs morale norme sociale pauvreté politique pratique religieuse prix religion sociabilité sociologie tolérance travail Mots-clés : valeur : philosophie  éducation par la famille  couple : famille  IVG  autonomie Résumé : Dans cette enquête consacrée aux valeurs des Français, tout est passé en revue : relations familiales, travail, institutions, économie, vivre ensemble. Quelles sont les valeurs qui ont le plus été remises en cause ? Quelles sont celles qui, au contraire, sont devenues dominantes et font consensus ? Les résultats permettent de saisir les évolutions les plus marquantes et de tenter des explications. Comment faut-il interpréter, par exemple, la demande de permissivité privée et l'attachement à l'ordre public, ou bien encore le "bricolage" des croyances dans une société sécularisée ? Nature du document : Livre

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017637	305.841 BRE	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

PETIT ATLAS DES RISQUES ECOLOGIQUES / CHAUVEAU Loïc / Larousse (2004)

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Réparer la planète : quels scénarios pour demain / Clément Quintard in Sciences Humaines, 322 (février 2020)

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VIVRE ECOLO : POUR LES NULS / Liz BARCLAY / Paris : First éditions (2008)  

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