LES DIFFICULTES EN LECTURE : diagnostic et pistes d'intervention

• Auteur : Nicole VAN GRUNDERBEECK
• • Editeur : Gaëtan Morin 1994
  • ISBN/ISSN : 978-2-89105-518-5
  • Format : 159 p. / 15 x 23 cm
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : bibliographie, index
    
  • Résumé :

    Sommaire : 1) Savoir lire : L'acte de lire ; Apprendre à lire. 2) L'observation et l'évaluation informelle du savoir-lire : La démarche à suivre pour effectuer un diagnostic ; Le diagnostic des difficultés en lecture du débutant ; Différents profils de lecteurs en difficulté. 3) Les pistes d'intervention : Un aperçu des approches de rééducation ; Enseigner à lire à des élèves ayant des difficultés d'apprentissage ; La rééducation de la lecture selon différents profils d'élèves.

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture dyslexie élève en difficulté lecture pratique de lecture trouble de l'apprentissage
  • Index. décimale : 372.43 (Lecture : remédiation)