Déclaration universelle des droits de l'homme / Mango jeunesse (1997)

Public ISBD Titre : Déclaration universelle des droits de l'homme Type de document : texte imprimé Auteurs : William WILSON, Illustrateur Editeur : Mango jeunesse, 1997 Collection : Album Dada Sous-collection : Il suffit de passer le pont Description : non paginé Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN : 978-2-7404-0722-6 Descripteurs : déclaration des droits de l'homme Index. décimale : 840 Organisation politique de la société Nature du document : documentaire Déclaration universelle des droits de l'homme [texte imprimé] / William WILSON, Illustrateur . - Mango jeunesse, 1997 . - non paginé : ill. en coul. ; 29 cm. - (Album Dada. Il suffit de passer le pont) . ISBN : 978-2-7404-0722-6 Descripteurs : déclaration des droits de l'homme Index. décimale : 840 Organisation politique de la société Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
002080	323 WIL	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Sorti jusqu'au 06/12/2024

OU VA L'EDUCATION ? Suivi de : LE DROIT A L'EDUCATION DANS LE MONDE ACTUEL / Jean PIAGET / Denoël (1972)

Public ISBD Titre : OU VA L'EDUCATION ? Suivi de : LE DROIT A L'EDUCATION DANS LE MONDE ACTUEL Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean PIAGET (1896-1980) Editeur : Denoël, 1972 Description : 133 p. Descripteurs : déclaration des droits de l'homme développement de la personnalité droits de l'homme éducation enseignement méthode active ONU : 1945- principe d'éducation rôle de l'enseignant tolérance Mots-clés : gratuité de l'enseignement  philosophie de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : Cet ouvrage est composé de deux parties : - La 1ère, intitulée, "Où va l'éducation ? " été rédigée en 1971 à l'intention de la Commission internationale sur le développement de l'éducation, organisme dépendant de l'Unesco. L'auteur porte un regard à la fois rétrospectif et prospectif sur l'enseignement, en s'attaachant plus particulièrement à l'enseignement des sciences. - La seconde partie, intitulée "Le Droit à l'éducation dans le monde actuel", s'appuie sur la Déclaration universelle des droits de l'homme, et développe les grands principes de l'éducation : celle-ci, à laquelle toute personne a droit, doit être gratuite. Les parents ont, par priorité, le droit de choisir le genre d'éducation à donner à leurs enfants. L'éducation doit viser au plein épanouissement de la personnalité humaine et au renforcement du respect des droits de l'homme et des libertés fondamentales. Enfin, l'éducation doit favoriser la compréhension, la tolérance et l'amitié entre les nations et tous les groupes raciaux ou religieux ainsi que les activités des Nations unies pour le maintien de la paix. Nature du document : Livre OU VA L'EDUCATION ? Suivi de : LE DROIT A L'EDUCATION DANS LE MONDE ACTUEL [texte imprimé] / Jean PIAGET (1896-1980) . - Denoël, 1972 . - 133 p. Descripteurs : déclaration des droits de l'homme développement de la personnalité droits de l'homme éducation enseignement méthode active ONU : 1945- principe d'éducation rôle de l'enseignant tolérance Mots-clés : gratuité de l'enseignement  philosophie de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : Cet ouvrage est composé de deux parties : - La 1ère, intitulée, "Où va l'éducation ? " été rédigée en 1971 à l'intention de la Commission internationale sur le développement de l'éducation, organisme dépendant de l'Unesco. L'auteur porte un regard à la fois rétrospectif et prospectif sur l'enseignement, en s'attaachant plus particulièrement à l'enseignement des sciences. - La seconde partie, intitulée "Le Droit à l'éducation dans le monde actuel", s'appuie sur la Déclaration universelle des droits de l'homme, et développe les grands principes de l'éducation : celle-ci, à laquelle toute personne a droit, doit être gratuite. Les parents ont, par priorité, le droit de choisir le genre d'éducation à donner à leurs enfants. L'éducation doit viser au plein épanouissement de la personnalité humaine et au renforcement du respect des droits de l'homme et des libertés fondamentales. Enfin, l'éducation doit favoriser la compréhension, la tolérance et l'amitié entre les nations et tous les groupes raciaux ou religieux ainsi que les activités des Nations unies pour le maintien de la paix. Nature du document : Livre

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017832	370.1 PIA	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible